這兩天央視一直在播時代楷模張桂梅老師的事跡，幾十年扎根山區(qū),，籌建華坪女中,，為山區(qū)女孩撐起一片未來的天空，煙雨看完也是大為感動,，提前劇透本書一下,，按照大綱主角走的路與張老師極為相近……
我們的祖國就是因為有這樣一大批無私奉獻、時時刻刻將學(xué)生放在心中的老師,，國內(nèi)的教育事業(yè)才會有如今的盛世,，為祖國賀！為國人賀,！為天下學(xué)生賀,！
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當(dāng)然，楊正東對此是一無所知的,，他看到學(xué)生們很乖巧的坐在座位上,，對他們的表現(xiàn)很滿意。
心中還想著,，農(nóng)村的孩子素質(zhì)完全不比城市的孩子差嘛,。
轉(zhuǎn)身，在已經(jīng)干了的黑板上,，寫下“楊正東”三個大字,，然后就站在講桌前做起了自我介紹。
“同學(xué)們大家好,，我的名字大家應(yīng)該都知道了——楊正東,。楊是楊正東的楊，正是楊正東的正,，東是楊正東的東,！您們以后也可以學(xué)我這樣介紹，不然人家說沒文化……”
頓時教室一片笑聲,，當(dāng)然更小一點的還沒搞清楚這是梗,，但知道這位新老師說話很有意思。
楊正東兩手向下一壓接著說：“以后我就是各位同學(xué)的老師,，將會陪伴大家整個小學(xué)階段,，幾年呢？對,，六年,！作為老師我會用心教導(dǎo)大家，也希望大家要好好學(xué)習(xí),、天天向上,，不然老師要去你們家里吃飯的哦,！”
楊正東站在講臺上，因為孩子年齡段有差異,，所以他盡量貼近孩子能夠理解的方式,，盡量讓他們熟悉自個這個新老師。
果然不出所料,，一幫小家伙們聽到最后,，緊繃的小臉兒都笑了起來。前面幾個年級的孩子,，無論男孩女孩大部分都缺幾顆牙,，看起來頗有喜感。
“哎呦誒,，看來你們都挺喜歡吃糖,，門牙都讓蟲蟲吃掉了，跟小老頭兒,、小老太太有一比了,。要記住愛護牙齒哦，等長出新牙千萬別被蟲蟲再吃掉了,?！?p> “現(xiàn)在我們要先點個名，點到誰站起來用幾句話介紹一下自己,，也讓你的同學(xué)們都認識一下,，比如可以說說一天能吃幾顆糖,，被蟲子咬壞了幾顆牙之類的都可以,。”
楊正東拿出點名冊,，這是“一個都不能少”任務(wù)的終結(jié),，肯定要和點名冊對上的，現(xiàn)在他已經(jīng)基本摸透這系統(tǒng)的套路了,。
“先從大到小吧,，要做好榜樣哦，王發(fā)亮,！”
楊正東開始了第一次點名,。
“到！我叫王發(fā)亮,，喜歡數(shù)學(xué),，不吃糖，牙齒都是全的,！”
第一個就點到了王發(fā)亮,，只見王發(fā)亮從最后一排站起來，聲音洪亮的介紹道，然后還張開嘴讓大家看牙齒,，樂的全班哈哈大笑,。
“好，繼續(xù)保持,，一嘴好牙要留住,。下面是，梁亞輝,！”
楊正東點完看向后面,，這個孩子他還真沒什么印象。沒想到竟然是一個女孩子站起來,，還是個很漂亮的女孩子,，聲音清脆的介紹起來。
“大家好,，我是梁亞輝,，我喜歡唱歌，雖然吃糖但是牙沒有壞掉,！”
這梁亞輝落落大方,，倒有點出乎楊正東的意料之外，看了看資料,，發(fā)現(xiàn)是梁金海家的孩子,。
她們家就倆姑娘，姐姐比楊正東要大一歲,，叫梁亞琳,，和他是小學(xué)時候的同學(xué)，記憶中梁亞琳好像上學(xué)時也是個小美女,，這夢溪村普遍基因不錯,。
“挺好，但是也要注意保護牙齒哦,，這么漂亮的牙齒最怕小蟲子了,，請坐！下面,，楊智興,。”
“大家好,，我是楊智興,，今年十三歲，我喜歡……我也不知道喜歡什么,，我會喂豬,、放羊,，也能上山采藥，還會種花種菜,，我也不吃糖的,。”
楊智興有點靦腆,，本來介紹愛好的,，可是一摸腦門發(fā)現(xiàn)不知道喜歡什么，只能介紹下會干什么,，這才符合這個年齡孩子的特點么,，梁亞輝這種學(xué)生才是比較不太正常的。
“智興很厲害啊,，你會的老師都不會,，回頭咱們商量一下，你教我喂豬放羊,，我教你知識,，咱倆互相做老師！”
楊智興很高興,，慌忙從座位上站起來就答應(yīng)了,，全班一陣大笑聲傳出。
一個點名一節(jié)課基本上就用完了,，等到最后一位同學(xué)點名結(jié)束,，久違的系統(tǒng)提示聲終于又到了。
“恭喜宿主完成[一個都不能少]任務(wù),，獲得萬道名師聲望100點,，獲得紅色福袋1個！”
“打開,！”
“恭喜打開紅色福袋,，獲得：
1.金玉良言：職業(yè)技能（被動），對學(xué)生教育督導(dǎo)時可自動激發(fā),，強化勸導(dǎo)效果，讓學(xué)生聽從和信任,。特定情況下可以在課堂使用,，增強課程效果。
2.絕世好嗓門：萬道技能（宗師級）,，擁有冠絕天下的聲樂知識,，還有萬中無一的絕世好嗓門，成為歌星乃至歌神都是灑灑水啦,。ps：以后上課都可以不用話筒了,。
3.植物生長營養(yǎng)液：高級（絕對比中級好用）,，可大幅度縮短植物類生物生長周期，很大幅度的提升品質(zhì),、提高產(chǎn)量,。”
楊正東利用課程間歇打開福袋,，兩道光線飛入腦海中,，讓他又是哭笑不得。
每次滿懷激動的開福袋,，都給一堆稀奇古怪的東西,，這金玉良言就不說了，應(yīng)該作用和為人師表差不多,，只不過一個是穿衣打扮,，另外一個則是嘴皮子功夫。
可是這絕世好嗓門是什么東東,，難道我楊老師還要去唱歌不行,？要知道前世的楊老師，雖然還是比較喜歡各種流行或不流行音樂的,，也從沒想過要當(dāng)歌星去啊,。
又是一個垃圾，楊正東心中評價道,。
最后一個小藍瓶,，跟他放桌子上的一樣，只不過一個中級,，一個是高級,，說的挺玄乎，也沒有個說明書說明用法用量,，同樣是個垃圾,。
楊正東靠在教室門口，看著學(xué)生們在校園里跑跑鬧鬧,，有幾個男生還拿出來幾個木陀螺,，拿著鞭子抽了起來，他忍不住來了興趣,，真是多少年沒見這種東西了,。
看到楊正東過來，男生們還有點拘謹,，不過楊正東笑呵呵的借了一個小朋友的鞭子,，沖著其中一個陀螺就抽了過去。
只見陀螺飛起半米高,，又嗡嗡的響著落在地上,，快速的旋轉(zhuǎn)起來,。
他挨個把剩下幾個抽了起來，一個人玩著五個陀螺,，把那幫小男孩都看傻了,，恨不得馬上拜他為師，學(xué)習(xí)怎么一起玩五個陀螺,。
要知道楊正東同學(xué)曾經(jīng)可是陀螺小王子,，只不過多年不玩了，手也有點生,，但好在用過體質(zhì)提升藥水,，大力之下，風(fēng)采依舊不減當(dāng)年,。
玩過之后也該繼續(xù)上課了,，楊正東先將六年級的試題給到王發(fā)亮三人，讓他們抄下來去做,，放學(xué)交給他批改,，而他則拿出一張白紙，上面寫著《拼音字母表》,，開始了正式授課,。
因為幾個年紀一起上課，所以內(nèi)容和講課方式要不停變化,，這也是楊正東練了兩天才勉強做到的,，還是沾了前世也是老師的光才能做到。
一年級和五年級,，肯定不能一樣的授課方式不是,？理解能力也不一樣啊。
一節(jié)課下來,，四五年級的孩子初步記住了聲母,、韻母、整體認讀,，而一年級的不過才認識三個聲母而已,。
這種已經(jīng)算是不錯了，下面還得教他們寫,，還得教會他們拼音的組合方法,，以及聲調(diào)的知識，根本不是一節(jié)課可以說明白的,。
算術(shù)課上，楊正東則拿出另外一張紙,，這上面寫著《九九乘法表》,，又是一個折磨人的大殺器,，背的低年級的孩子痛苦不堪，高年級則是喜出望外,。
上午的最后一節(jié)課,，楊老師又在黑板上忙活起來，等了半天,，大家都張大嘴巴看著黑板上面著的地球……不,，藍星！還有其他的七大行星以及太陽,、月亮等,。
沒錯，楊正東這節(jié)課上的是《科學(xué)》,！
在他看來,，小學(xué)階段是整個學(xué)習(xí)過程中最重要的階段，也是人生打基礎(chǔ)的階段,。
對于后期的成長具有至關(guān)重要的作用,，所以一定是德智音體美勞全方面發(fā)展的。
所以他在語文和算術(shù)課程之后,，直接開設(shè)了幾項其他課程,，而這一節(jié)就是科學(xué)課，讓學(xué)生們認識身邊的事物,，領(lǐng)略科學(xué)的魅力,。
第一節(jié)課則是選擇了地球……不對，是藍星及太陽系八大行星,。要說這藍星世界很奇怪,，通過資料他了解到跟地球除了名字是一模一樣的，包括太陽和太陽系行星也是一樣,，除了藍星之外,，就連那些行星名字都是一樣的。
“今天我們上的課叫《科學(xué)》,，科學(xué)是什么呢,？你們可以理解為認識世界、利用一切可利用的資源造福人類,，就比如我們這個藍星,，為什么他會叫藍星呢？用的晚上為什么會看到太陽呢………”
楊正東深入淺出的給這幫學(xué)生們講述科學(xué)的奧秘,，因為年齡差異,，他盡量用都能夠聽得懂的話給他們講述，配上他趕制出來的星系圖,，一幫學(xué)生聽的是津津有味,。
只不過他畫的藍星實在是有點丑了,，太陽系也是。沒辦法,，在前世他雖然不是手殘黨,，但也不是什么天才和全才，畫畫還真不是他的強項,，只能大概是那個樣子罷了,。
“老師，爺爺說月亮上有嫦娥呢,，你說前面特荒涼,，難道是爺爺再騙我嗎？”
一個五年級的小女孩孫紹然突然提問說,。
“不是的,，爺爺也沒騙你，老師講的也是真的,。只不過我們說的不是一個事情,，爺爺口中的月亮上有嫦娥、有月宮,，因為那是神話故事中的月亮,。而老師說的呢是科學(xué)中的月亮。神話是大家心中對于月亮的崇拜和想象,，寄托了……”
楊正東并沒有否認孫紹然的問題,，而是耐心的跟她解釋神話故事和科學(xué)的區(qū)別，讓孩子心中不失去對美的幻想,，也要保證他們對科學(xué)有足夠的認知和嚴謹,。
中午的時候，把學(xué)生們送出校門,，楊正東舒了一口氣,，對自己于一上午的表現(xiàn)還算滿意，也沒打算回家吃飯,，就在這里煮上一碗面,，休息下準備下午的課程。
老爺子的辦公室鍋碗瓢勺全套,、柴米油鹽醬醋都有,，估計他上學(xué)那幾年老人家就都在這里吃的飯，他也不來回跑了,，反正一個人都是一樣的,。
將鍋刷好倒上水，拿出早上帶過來的面條和青菜，打算做個青菜嗆鍋面,，這也是他最拿手的絕活,，單身狗能吃飽還要什么自行車,。
誰知道面還沒出鍋,，他就聽到隔壁教室里有動靜，一個孩子坐在座位上背對著他,，正用力的拍著胸口,，這樣子看起來好像被什么噎住了……