楊正東看著面前激動(dòng)不已的趙老,，忍不住摸了摸鼻子,，天才這玩意兒，好像從來(lái)和他不搭邊吧,？

　　想當(dāng)年……不對(duì),，是前世楊正東讀書(shū)的時(shí)候,，雖然是成績(jī)還不錯(cuò)，但那都是一點(diǎn)點(diǎn)磨出來(lái)的,。

　　曾幾何時(shí),，他就羨慕那些整天可以在網(wǎng)吧瀟灑，平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)怎么學(xué),，卻成績(jī)總是可以壓住他的天才,。

　　沒(méi)想到今天竟然也會(huì)被別人稱為天才，如果會(huì)抄也可能稱為天才的話,，那么咱厚臉皮認(rèn)了也就認(rèn)了,，誰(shuí)讓咱站在巨人的肩膀上呢？

　　“趙老您這說(shuō)的有點(diǎn)嚴(yán)重了,，一篇稿子而已,，這算什么天才啊,！要我是天才,，也不會(huì)就讀個(gè)師范中專了！”

　　楊正東必須得謙虛一下啊,，雖然被人叫做天才心里還是蠻爽的，但偷偷爽一下就行了，真再讓他寫(xiě)幾篇除了抄他還是不會(huì),。

　　“誒,，正東，你這就屬于過(guò)分自謙了,！中專怎么了,？當(dāng)初老頭子我才不過(guò)高中，就去農(nóng)村體驗(yàn)生活去了,。等五年后孩子都有了,，又去上的大學(xué)。有志不看學(xué)歷,，更不看年紀(jì),，你這年紀(jì)對(duì)教書(shū)育人的天分和文學(xué)方面的功底，就是很多老頭子都比不上,，說(shuō)天才還是你吃虧了,！”

　　楊正東的解釋反而讓趙老認(rèn)為他就是過(guò)分自謙，反而評(píng)價(jià)是越來(lái)越高了,。

　　“小芮,，你現(xiàn)在承認(rèn)是正東寫(xiě)的了吧？”

　　趙老轉(zhuǎn)過(guò)頭又笑著問(wèn)蘇芮,，跟個(gè)老小孩一樣,。

　　“是老師贏了，不過(guò)我還是有點(diǎn)疑惑,，這里還有《長(zhǎng)城》,、《落花生》、《黃果樹(shù)聽(tīng)瀑》,、《唯一的聽(tīng)眾》,、《少年閏土》。

　　楊老師你是怎么在不同體裁之間轉(zhuǎn)換,，抒發(fā)的也是不同的感情,，又都符合這個(gè)年齡段的孩子們的接受水平？這恐怕就是教材編委那些專家也不是那么容易做到的吧,？”

　　蘇芮明顯不服氣,，又拿起幾張稿紙遞過(guò)來(lái)，用的是以求教的名義,，其實(shí)還是再對(duì)楊正東抱有懷疑,。

　　“這個(gè)可能真是天分吧，我看教材覺(jué)得里面很多課文并不特別符合,，或者說(shuō)沒(méi)有照顧到各個(gè)年齡段孩子的的理解能力,。

　　對(duì)于他們來(lái)說(shuō)有些過(guò)于深?yuàn)W、難以理解，有些卻文學(xué)性不足,、沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),，所以我就閑暇之余隨手整理出幾篇，就當(dāng)給他們當(dāng)習(xí)題課,?！?p>　　楊正東也不愿意多解釋，直接用趙老說(shuō)的天分懟了回去,。

　　主要是這女人太傲氣了,，覺(jué)得全世界都應(yīng)該比她差是怎么著？天天冷著個(gè)臉找茬兒,，別人又不欠你的,！

　　“你……”

　　蘇芮聽(tīng)到這話被氣個(gè)半死，她認(rèn)為就是想跟楊正東探討一下,，誰(shuí)知道這人完全不領(lǐng)情,。

　　還隨手！誰(shuí)能隨手寫(xiě)這么好,？

　　“小芮,，我都跟你說(shuō)了，學(xué)習(xí)要抱著敬畏之心,，你就是太傲氣了,，也是前面的路走的太順了，應(yīng)該好好沉下心來(lái)做一些實(shí)際學(xué)問(wèn),。

　　你從小被人稱為才女,、天才，不到二十歲從京城大學(xué)畢業(yè),，然后又輔修了好幾個(gè)學(xué)位,。

　　現(xiàn)在又讀了我的研究生，還在歷史專業(yè)讀著程老的研究生,，但這并不是驕傲的資本,，最重要的要看你對(duì)這個(gè)社會(huì)的價(jià)值體現(xiàn)！”

　　趙老看著蘇芮被氣的眼里都要冒淚珠了,，連忙語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育道,。

　　可能覺(jué)得有點(diǎn)重了，想了想又說(shuō)：“不過(guò)正東在教育方面是個(gè)天才,，就算我們這幫老頭子也得服,，你還有什么不好意思承認(rèn)的?！?p>　　蘇芮強(qiáng)忍著吸溜了幾下鼻子,，然后埋頭看那些稿子去了,，也不知道是真在看，還是再想別的,。

　　“不好意思正東,！這小芮就是這么個(gè)性子,，她也是我見(jiàn)過(guò)對(duì)于教育比較有天賦的孩子了,，現(xiàn)行的教材里面還有她的一篇文章?！?p>　　楊正東聽(tīng)到趙老的話,，連忙擺手說(shuō)不敢，學(xué)術(shù)這東西爭(zhēng)不出個(gè)一二三,。

　　有那時(shí)間還不如好好研究下教學(xué),，多教出幾個(gè)好學(xué)生來(lái)的實(shí)在。

　　“正東,，這幾篇文章我能不能走的時(shí)候帶回去,？

　　不怕你見(jiàn)笑，我也是教材編委的一員,，上一版教材改版的時(shí)候參與了,。

　　想找?guī)灼玫恼n文，發(fā)現(xiàn)是真難,，現(xiàn)在社會(huì)上如今很多文學(xué)作品,，要么刻意追求藝術(shù)性，弄的高深莫測(cè),。老頭子讀的都皺眉頭,，孩子哪個(gè)能看懂？

　　要么呢就是呆板無(wú)趣,，看似適合孩子仔細(xì)一讀,，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有半點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，都是為作文而作文,?！?p>　　趙老嘆了口氣接著說(shuō)：“看到你這幾篇我才發(fā)現(xiàn)，咱們?nèi)A夏不是沒(méi)有好文章,、好素材,，只是被埋沒(méi)沒(méi)有機(jī)會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

　　尤其是你這每篇文章后的習(xí)題,，于文章嚴(yán)絲合縫,，鍛煉的是思維能力，這點(diǎn)讓我這老頭子佩服萬(wàn)分,，比我們這些編教材的強(qiáng)出不止一點(diǎn),。

　　所以我厚顏求這幾篇稿子,，帶回去跟編委的研究一下，說(shuō)不定可以在下次改版的時(shí)候加入其中,，讓更多的孩子能夠?qū)W到這種系統(tǒng)化的知識(shí),，你看怎么樣？”

　　趙老語(yǔ)氣很真誠(chéng),，提出這個(gè)條件后,，還一直盯著楊正東，生怕他會(huì)拒絕,。

　　“趙老真的過(guò)譽(yù)了,，如果您感覺(jué)還能入眼帶回去就可以，能被選上也是我的榮耀嘛,！只是……”

　　“正東你有什么話就說(shuō),，沒(méi)關(guān)系的！”

　　趙老看著楊正東沉吟,，趕緊接話問(wèn)道,。

　　“我是想問(wèn)……如果選上的話有稿費(fèi)嗎？”

　　“??？”

　　楊正東不好意思的撓撓頭說(shuō)道。

　　話一出口就看到趙老直接愣住了,，旁邊本來(lái)偷偷聽(tīng)的蘇芮也微張著嘴巴,，看楊正東仿佛看外星人一樣。

　　她心里此時(shí)已經(jīng)將楊正東和奸商劃上等號(hào)了,，難道不知道作品被選入教材是一種榮譽(yù)嗎,？

　　難道被全國(guó)的孩子看到自個(gè)兒的文章不值得興奮嗎？

　　怎么還可以張口要稿費(fèi)呢,？這人腦子正常嗎,？

　　“正東啊，這個(gè)……這個(gè)稿費(fèi)我可以幫你爭(zhēng)取的,，只是……只是應(yīng)該不會(huì)太高,。”

　　趙老愣了半天才反應(yīng)過(guò)來(lái),，趕忙向楊正東說(shuō)道,。

　　這選入教材確實(shí)有稿費(fèi)這個(gè)規(guī)定，但那稿費(fèi)連說(shuō)是象征性的都有點(diǎn)勉強(qiáng),。

　　很多作者聽(tīng)說(shuō)作品被選入教材,，直接就表示不要稿費(fèi)了，所以長(zhǎng)久下來(lái)大家都忘了,，還有稿費(fèi)這回事兒,。

　　“沒(méi)關(guān)系的趙老，我就是隨便問(wèn)問(wèn),。真有稿費(fèi)是嗎,？是按個(gè)什么標(biāo)準(zhǔn)呢？千字多少錢(qián),？”

　　蘇芮聽(tīng)到這人的三連問(wèn),，突然覺(jué)得她長(zhǎng)期以來(lái)形成的價(jià)值觀受到了巨大沖擊。

　　怎么會(huì)有這樣的人,？明明嘴里說(shuō)著隨便問(wèn)問(wèn),，卻刨根問(wèn)底的一個(gè)勁打聽(tīng)稿費(fèi)多少。

　　“這個(gè)……這個(gè)……文字是按千字付費(fèi)的,，不過(guò)很低、很低,，大概也就20吧,，一直沒(méi)怎么注意過(guò)，回去我問(wèn)一下,。正東,，你現(xiàn)在……現(xiàn)在很需要錢(qián)嗎？”

　　趙老是那種純粹的文人,，他也從來(lái)不太關(guān)注錢(qián)的問(wèn)題,。

　　只是楊正東一直再提稿費(fèi)的問(wèn)題，他才小心翼翼的問(wèn)是不是楊正東缺錢(qián)了,，主要也是怕傷了楊正東的自尊心,。

　　“是啊，趙老,，我是最近挺缺錢(qián)的,。您老看這學(xué)校，破破爛爛的,，連粉筆都得省著用,，教具除了個(gè)破三角板和圓規(guī)，基本上就啥也沒(méi)有,。

　　為了讓孩子們能吃上早飯,，我又弄了個(gè)免費(fèi)早餐，每天消耗起碼幾十塊……”

　　楊正東絲毫沒(méi)有不好意思,，我的稿子使用付錢(qián)是天經(jīng)地義的,，又沒(méi)偷沒(méi)搶而且合情合理，有什么不好意思的,？

　　更新教具不重要嗎,？讓孩子喝上奶吃上雞蛋不重要嗎,？給孩子買(mǎi)個(gè)跳繩啥的不重要嗎？把窗戶安上玻璃不重要嗎,？

　　所以楊正東完全不避諱對(duì)錢(qián)的追求,，沒(méi)錢(qián)什么也干不了，能給錢(qián)干嘛裝清高不要呢,。

　　“原來(lái)是這樣,，正東，這些教具什么的不應(yīng)該上級(jí)教委部門(mén)撥款購(gòu)買(mǎi)嗎,？你是老師,，私人購(gòu)買(mǎi)……”

　　趙老沒(méi)有把話說(shuō)完，但是意思表達(dá)清楚了,，楊正東你只是個(gè)老師,，你自己掏腰包買(mǎi)東西不虧嗎？

　　“趙老,，我也知道虧啊,，但是鄉(xiāng)里哪有錢(qián)給！俺們這夢(mèng)溪村山旮旯里面藏著,，平時(shí)上級(jí)部門(mén)連過(guò)來(lái)看一眼的興趣都沒(méi)有,，更別說(shuō)撥款了。

　　可是說(shuō)回來(lái),，孩子們是無(wú)辜的,，他們應(yīng)該享受跟鄉(xiāng)里、城里乃至大城市里孩子一樣的素質(zhì)教育,。所以只能我這個(gè)當(dāng)老師的想辦法,，給他們努力創(chuàng)造這樣一個(gè)環(huán)境了?！?p>　　“趙老，我真不介意自個(gè)兒有個(gè)愛(ài)錢(qián)的名聲,。沒(méi)錢(qián)孩子們只能在這冬天透風(fēng),、夏天透雨的教室學(xué)習(xí)；沒(méi)錢(qián)粉筆頭都得撿起來(lái)生怕沒(méi)了以后耽誤了孩子們上課,；沒(méi)錢(qián)很多孩子連籃球,、足球什么模樣都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

　　農(nóng)村的孩子們因?yàn)橛布蜓劢缡芟?，未?lái)要比其他孩子發(fā)展困難的多,，我認(rèn)為這是做老師的失職，所以我不介意用自個(gè)兒的錢(qián)幫助他們補(bǔ)足這個(gè)短板,！”

　　楊正東一席話雖然平淡,，也沒(méi)有慷慨激昂，更沒(méi)有賣(mài)慘哭窮,，只是這樣平淡的表述,，將為人師者應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任用平實(shí)的話語(yǔ)表達(dá)出來(lái)罷了。

　　但是這樣一番話,，卻讓趙老和蘇芮全都震驚了,。

　　他們沒(méi)有想到楊正東要稿費(fèi)的原因竟然是這樣，那句“我認(rèn)為這是做老師的失職”就像鞭子一樣打在他們身上,、臉上,，心潮澎湃之余又忍不住臉紅耳熱,。

　　趙老看著這張年輕的臉,，很細(xì)心的整理了一下身上的衣服，站在楊正東正前方,，緩緩彎下了腰……