“要求還真多,,不過(guò),滿足你,!”夏青打了個(gè)響指,。
接著一首節(jié)奏歡快的流行歌曲,,就清唱了起來(lái),。
夏青的唱功,,無(wú)論哪種曲風(fēng),,那絕對(duì)都能輕松駕馭下來(lái)。
哪怕清唱,,歌里的感情也一點(diǎn)不會(huì)少,,曲調(diào)宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
當(dāng)然,,這是在用的他自己聲音,,不能總用偽聲,不然好像顯他在炫技一樣,。
還有一點(diǎn),,這期節(jié)目外來(lái)嘉賓比較多,也主要是宣傳人家,,夏青雖然人設(shè)就是天才,,但也不能無(wú)限制的搶別人風(fēng)頭,就像他讓楊鈺表演節(jié)目,,其實(shí)就是給他出鏡的機(jī)會(huì),。
還有和李東明搭話,爆料,,給不太熟的秦思雨和任浩扔話題,,都是在給他們出鏡的機(jī)會(huì)。
這么多期節(jié)目下來(lái),,夏青也早從小白嘉賓,,脫穎到了現(xiàn)在掌握節(jié)奏。
夏青清唱開(kāi)始,,接下來(lái)就看楊鈺表演了,。
只見(jiàn)楊鈺配著夏青的清唱,十根靈巧的手指在上下翻飛,。
以極快的速度,,搭建成一個(gè)又一個(gè),或繁復(fù)或簡(jiǎn)單的各種手勢(shì),。
而且楊鈺的動(dòng)作快卻很有節(jié)奏感,,一片手指殘影之中,猶如凌空起舞,。
“厲害啦!”
夏青帶頭鼓掌,。
果然每個(gè)人的成功都不是輕易得來(lái)的,,就這些,楊鈺私底下肯定不知練了多長(zhǎng)時(shí)間,。
“這應(yīng)該是手指舞吧,?”
秦思雨看得眼饞,,學(xué)著楊鈺的動(dòng)作比劃了幾下。
沒(méi)想到還真不行,。
她的手指夠長(zhǎng),,也柔軟,但是想搭成楊鈺那種繁復(fù)程度,,卻還差了點(diǎn),。
其他幾個(gè)人也都在學(xué),然后連秦思雨都比不上,。
秦思雨好歹還比劃的有模有樣,,李東明和任浩,那純粹就是在擺動(dòng)作,,掰手指,。
小洛洛也在學(xué),夏青教她,,但是她手指短,,連個(gè)模樣都搭不出來(lái)。
弄來(lái)弄去弄出一個(gè)四不像,,小丫頭自己笑的倒在夏青身上,,站都站不穩(wěn)當(dāng)。
楊鈺看著幾人的動(dòng)作,,笑著給他們糾正,,道:“這個(gè)手指舞,其實(shí)就是手指操,,只不過(guò)手指操熟練之后,,將動(dòng)作連貫起來(lái)就是手指舞了,沒(méi)什么復(fù)雜的,,多練習(xí)練習(xí)就能做很好了,。”
秦思雨問(wèn):“小鈺姐,,你練了多長(zhǎng)時(shí)間,,才能像這樣熟練的?”
楊鈺想了想,,那好像是半年前她拍戲時(shí)候的事,。
當(dāng)時(shí)有一段施展法術(shù)的鏡頭,指導(dǎo)老師就教了她一些手指上的動(dòng)作,。
后來(lái)戲拍完,,回公司后想想挺好玩,就在公司里找了會(huì)手指舞的老師,學(xué)起來(lái)了,。
“大概有三四個(gè)月吧,!”楊鈺笑瞇瞇給秦思雨說(shuō)。
李東明插嘴:“居然要這么久,?”
秦思雨也道:“是啊,,這么長(zhǎng)時(shí)間啊,還真不好學(xué),?!?p> 楊鈺安慰秦思雨:“回去找老師教教就快了,沒(méi)事時(shí)候練一練,,不影響拍戲跑通告,,還能鍛煉手指靈活度,挺好的,?!?p> 說(shuō)完,又看向夏青:“夏青哥,,你光教小洛洛,,怎么不見(jiàn)你自己比劃比劃?”
剛才幾個(gè)人可都跟她學(xué)了,,唯獨(dú)夏青,,這家伙一直在和小洛洛玩,根本沒(méi)搭理她的茬,。
楊鈺心理就不平衡了,,好容易秀一次自己的強(qiáng)項(xiàng)。
這手指舞,,雖然她說(shuō)得謙虛,,可實(shí)打?qū)嵤菍W(xué)了好幾個(gè)月的。
今天還是第一次拿出來(lái)表演,,夏青卻只夸了聲厲害,,就沒(méi)了,就沒(méi)了,?這怎么能成,。
“我不會(huì)!”夏青實(shí)話實(shí)說(shuō),。
“我教你?。 闭f(shuō)著楊鈺上來(lái)就要掰夏青手指,。
“喂喂,,男女授受不親知不知道!”夏青一步跳開(kāi),,這丫頭這么胡攪蠻纏的嗎,。
楊鈺不服氣道:“那你比劃兩下給我看看,如果像點(diǎn)模樣了,,就放過(guò)你,。”
“你還真是……行吧,,學(xué)不好,,你別笑我?!毕那鄽夂艉糸_(kāi)始回憶那些楊鈺擺出來(lái)的手勢(shì),。
說(shuō)是學(xué)不好,其實(shí)以夏青手指靈活度怎么可能學(xué)不好,,他連竹杯都能玩出水晶球的感覺(jué),,那個(gè)對(duì)手指靈活度的要求,可是比這個(gè)什么手指操要高了很多,。
手指舞這個(gè)東西夏青也只是在網(wǎng)上見(jiàn)人玩過(guò),,他沒(méi)跟著去學(xué)習(xí),但楊鈺前面有在教秦思雨和李東明任浩他們,,雖然夏青剛才沒(méi)特意關(guān)注他們那里,,但還是看了幾眼的,一些被分解開(kāi)的動(dòng)作手勢(shì)也就記住了,。
“你這是學(xué)過(guò)吧,!”
楊鈺不滿意的一巴掌打散夏青擺出來(lái)的手勢(shì),感覺(jué)夏青就是在逗她,,手勢(shì)那么規(guī)整,,哪有新學(xué)的痕跡,分明就是早就會(huì),,卻故意逗她玩的,。
夏青都無(wú)奈了,氣道:“你還講不講點(diǎn)道理,,我不學(xué)你偏讓我學(xué),,等我學(xué)了你又不干,你們女人就算可以不講道理,,也不能這么不講道理吧,!”
秦思雨無(wú)辜躺槍,不干了說(shuō)道:“夏青哥,,不講道理的是小鈺姐,,不要把我也帶進(jìn)去了哦。”
夏青斜睨她一眼,,呵呵冷笑了兩聲,,這妮子難不成以為,她剛才和楊鈺對(duì)視眼神,,一副坐等看夏青出丑的那個(gè)壞笑,,當(dāng)夏青沒(méi)看見(jiàn)?
不和她們一般見(jiàn)識(shí),,夏青很快將話題拉回節(jié)目,,這都眼看正午了,他們?cè)谶@里歡樂(lè),,家里可還有三個(gè)嗷嗷待哺的飯桶,,在等著他們摘的菜下鍋。
“小洛洛,,你家的地是哪塊,?你認(rèn)不認(rèn)識(shí)?”夏青扛著小丫頭問(wèn),。
他們現(xiàn)在站在屬于自家的菜畦旁邊,,一條小水溝邁過(guò)去就是地畦,里面紅綠青紫十幾種時(shí)令蔬菜,。
楊鈺李東明秦思雨任浩四個(gè),,也不嫌地里的泥,早已在里面開(kāi)摘了,。
還好這兩天沒(méi)澆水,,也沒(méi)下雨,地里的泥都是硬泥,,踩上去也不怕打滑,,幾人摘得歡快。
農(nóng)村里的菜地,,見(jiàn)過(guò)的人都知道,,看上去一大片一大片,各種各樣時(shí)蔬是沒(méi)錯(cuò)的,。
但你仔細(xì)看的話,,其實(shí)每家每戶種的其實(shí)也就那幾種,幾乎都是重復(fù)的,,偶爾有些種類不同特殊點(diǎn)的菜也不會(huì)很多,。
節(jié)目組選的這塊地,里面品種算是附近最多的了,,有好幾樣青菜旁邊幾家的地里沒(méi)有,。
吃多了北方菜,,乍見(jiàn)南方菜楊鈺幾個(gè)還有點(diǎn)好奇。
楊鈺問(wèn)的最多,。
拎一個(gè)這個(gè)問(wèn)是什么,,拎一個(gè)那個(gè)問(wèn)問(wèn)又是什么。
問(wèn)的夏青不勝其煩,。
有點(diǎn)不爽節(jié)目組為什么不給安排一個(gè)手機(jī),,百度一掃,,是什么植物不就全知道了嗎,。
還能給徹徹底的進(jìn)行一場(chǎng)科普。
那樣,,比夏青這個(gè)只會(huì)做著吃的廚子,,豈不是要強(qiáng)太多。
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