第一次見他,，是在一個炎熱的夏天,。

　　頭頂?shù)娘L扇在嘎吱嘎吱地轉(zhuǎn)著,，然而并不能驅(qū)逐熱量,。底下的人騷動不已,，跟隨風扇的運動軌跡轉(zhuǎn)圈圈,，全然不顧已經(jīng)響了好幾下的上課鈴聲,。

　　一個快步入中年,、身著一身干凈的正裝,、鼻梁上架著一副屬于理科男驕傲的眼鏡、看起來很慈祥的男人走了進來,，把數(shù)學書放下后,，往上提拉了一下皮帶，拿起了麥克風,，用低沉的聲音吼道：“上課了,，都給我坐回位置上?！?p>　　嗯,，這就是我對他的第一印象,。

　　莊嚴，自帶一米八的氣場,。

　　他是我們班的數(shù)學老師,，也是全學校最嚴格的老師。

　　盡管他不是我們班的班主任,，但他卻“榮升”成為了我們最怕的老師,。所以數(shù)學作業(yè)成了我們首要完成的作業(yè)，就算做不完,，也要抄完,，然后在他來教室之前，把作業(yè)放到講臺上,。

　　于我們而言,，他每次來教室，都像敵方即將抵達戰(zhàn)場一樣,，讓我們兵荒馬亂,。

　　我小學和初中因為成績差而成為了班上的小透明，因為怕遭到老師的白眼而不敢問老師如何解難題……循環(huán)往復,，我的成績陷入到了一個惡性循環(huán)的怪圈中,，越來越差，因此我也落下了很多的功課,。

　　在初三的沖刺階段,，我在一些特別要好的朋友的幫助下，從化學最簡單的公式,、物理最簡單的光學知識學起,，慢慢把這些知識點遷移到試卷中。每天晚上學到宿舍熄燈,，早上的陽光還沒升起時就起來背政治和歷史考點,，日復一日，最終我考到了重點中學的尖子班,。

　　看著講臺上認真批改作業(yè)的老師,，我有點發(fā)怵，我緊緊地握著數(shù)學《五三》,，想上去問問題卻又無法邁出這第一步,。

　　約莫幾分鐘過去后，他緩緩抬起頭,，推了推鼻梁上的眼鏡,，用“王之傲視”般的眼神掃了一圈臺下，然后四目相對,。

　　空氣尷尬得快結(jié)了冰,。

　　我迅速地低下頭,，如烏龜般將頭埋回了保護殼中，怯弱地放棄了去問問題的念頭,。

　　幾分鐘后,，他照常下來巡視大家是否在認真學習，但是反常地停留在了我的位置,。

　　“今天的內(nèi)容消化得怎么樣,？可以跟得上嗎？”

　　我的內(nèi)心糾結(jié)了十幾秒,，終于抽出了《五三》,，鼓起勇氣問道：“老師，我這道題不是很會,，你……可以給我講一下嗎,？”

　　我當時并不知道，這個幾乎耗盡我畢生的勇氣的決定,，居然成了扭轉(zhuǎn)我人生的關鍵節(jié)點,。

　　他點點頭，然后彎下身子來慢慢和我講解,，每講一個步驟就會停下來問我“跟得上嗎,？”、“可以理解嗎,？”,，見我猶豫，便會重新給我講解上一個步驟,，直到理解為止……

　　在他的鼓勵下,，我越來越敢表達自己，敢于去尋找解決問題的途徑,，也敢于去承認“我可以”……

　　他給予我的勇氣和力量,，都是我從以往任何一位老師那里得不到的,。

　　文理分班后,，我很幸運地邁過了實驗班的門檻，真正地成為了他的學生,。

　　也是那個時候起,，我認識了不一樣的他。

　　比如,，他經(jīng)常搞突襲,，時不時地在自習時間里來檢查我們是否在認真學習；他專制獨裁,，在別的班都在穿著各種炫酷的衣服的時候,，我們只能穿校服,；他很老土，別的班把張杰,、TFboys,、鹿晗等流行明星的歌當做班歌的時候，我們班卻在唱一首連酷狗都搜不到音源的70年代歌曲……

　　但同時他卻比別人付出的還要多得多,。

　　為了讓我們能好好學習,，遇到不懂的題的時候能夠快速地找到老師來問，他經(jīng)常會放棄他應有的休息時間來跟班,；他擔心班上一些家庭條件比較差的同學會因為別人物質(zhì)上的攀比而感到自卑,，所以要求我們每天都要穿著統(tǒng)一的服裝；后來他可能也意識到要與時俱進,，把我們的班歌換成了于他而言比較潮流和新穎的歌——《相親相愛一家人》……

　　盡管他很專制,、很獨裁、很啰嗦,、很嚴肅,，有著很多讓學生覺得很討厭的性格，但有一點必須承認的是——他很有擔當,。

　　高三下學期的時候,，他母親身患重病，住進了醫(yī)院,。作為家中頂梁柱的他只能醫(yī)院,、教室兩頭跑，白天上課,，晚上去醫(yī)院照顧母親,。那段時間里，他瘦得可怕,，一向注重儀表的他卻胡渣滿面,、身上的正裝出現(xiàn)了褶皺的痕跡，但眼睛里的光仍透射出他對數(shù)學的熱愛以及對我們的關心,。

　　快四月份的時候,，天氣回暖了，窗外的老樹抽出了新芽,，一只過路的小鳥停在枝頭上嘰嘰喳喳地歡唱著,，一切都好像那么生機勃勃。

　　我坐在位置上看著新發(fā)下來的月考成績單,，第八名,。

　　用了兩年多的時間，我終于從五百名進到前十,，然后保住第一的位置,。然而現(xiàn)在,，我卻因為一些事情，花了一個月就讓自己從第一滑到了第八,。

　　我把耳機塞進耳朵里,，一遍又一遍地播放我最喜歡的音樂。

　　然而頭腦里的思緒卻依然亂糟糟的,。

　　以往月考完,，老師總是會過來找我談話，談經(jīng)驗談教訓談目標,。那天晚上也一樣,，只不過談話主要以教訓為主。

　　他的眼皮耷拉著,，顯得十分疲憊,，聲音低啞著給我總結(jié)和鼓勵我不要氣餒。

　　末了,，他說道：“你是我黑夜里的光,，你一定要好好備考，調(diào)整好狀態(tài),，你是我的驕傲,。”

　　如果換做平時,，我一定會笑他假裝文縐縐的樣子,。

　　但是看著他嚴肅且疲憊的樣子，我笑不出來,。

　　他確實在經(jīng)歷一段很黑暗且難受的時光,，而我，卻不能為他分擔一絲一毫的痛苦,，反而因為成績退步而增添了他的煩惱……

　　第二天早上的數(shù)學課,，他依然按時來上了課，拿著三角板在講臺上畫坐標軸,。

　　講臺上的手機不合時宜地響了起來,，他回頭看了眼手機屏幕，猶豫了幾秒,，最終和我們說了聲“對不起”,，然后出去接電話了,。

　　他前腳踏出教室,，我們后腳就嗨了起來。

　　 1分鐘后,，他回來了,。

　　面對我們的聒噪,，他罕見地沒有批評我們，而是繼續(xù)上課,。

　　直到我看見他的紅眼眶,，直到我們都看見了他眼角的淚水，我們才不約而同地安靜了下來,。

　　死寂,。

　　下課鈴聲響了，拯救了這令人窒息的靜默,。

　　他給我們布置了課后作業(yè),，并叮囑課代表晚自習結(jié)束前檢查作業(yè)，然后匆匆離開,。伴隨他離開的是,，我的右眼皮不受控制地跳了起來，總覺得有什么不好的事情發(fā)生了,。

　　歷史老師走了進來,，證實了我的第六感。

　　那通電話是醫(yī)院打來的死亡通知,，他的母親病逝了,。

　　知道這個消息后，我們?nèi)喽枷癖皇裁粗匚锩偷負糁辛?，痛到無法呼吸,。

　　放學后，我去剪掉了我喜歡的長發(fā),，剪斷了情愛,，全身心地投進備戰(zhàn)高考中。

　　因為,，我是他的驕傲,。

　　第二天一大早，班長組織我們演練那首被我們無比“嫌棄”的歌曲,，并一遍一遍地排練那句——老師您辛苦了,，我們一直在這兒。

　　我本想吐槽這種儀式性活動,，但發(fā)現(xiàn)我根本無力吐槽,，竟然還有一些感動。

　　樓下的電動車停車鈴聲響起后,，我們便知道他來了,。過去我們常常靠這個來辨別他的行蹤，好讓我們能提前準備打掃“戰(zhàn)場”,，恢復成安靜的學習氛圍,。

　　但那天不會。

　　他緩緩地走進教室,，而我們“唰”地站起來,，在燕玲姐的領唱下，唱起了《相親相愛一家人》,。

　　“我喜歡一回家,，就有暖洋洋……”

　　嗯，這個班于我而言,，不僅僅是一個班集體,，更是一個家庭。

　　很多年以后,，我都會記住那個場景,，那個手牽著手、齊聲合唱的場景,。

　　也會記得當我們說“我們一直在這兒”的時候,，他哭得像個孩子一樣。

　　高考后,，我如愿地成了他的驕傲,，我們都成為了他的驕傲。

　　而他一直都是我們心里最大的驕傲,。

　　后來聊起他,，我們都哽咽了。

　　從未想過有一個人,，能為了我們而忽略自己的利益得失,。

　　從未想過有一個人，能始終站在我們身邊默默陪伴我們,。

　　從未想過有一個人,，不求回報地為我們撐起了一片藍天。

　　謝謝你,，安定了我的整個青春,。