漩渦家的學(xué)習(xí)更像是家族式的私塾,，每隔幾年集中一批孩子,，由負(fù)責(zé)不同科目的教習(xí)帶著進(jìn)行基礎(chǔ)教育,。

　　這里的學(xué)習(xí),，主脈主重封印術(shù)，副重體術(shù),、忍術(shù),。

　　支脈則主攻體、忍術(shù),。

　　在鬼法師的課堂中,，

　　各種‘封印符文初解’、‘封印術(shù)原理入門’,、‘體術(shù)入門’之類的課程,，幾乎將每天的時(shí)間排滿；

　　而查克拉相關(guān)的內(nèi)容,，穿插在‘符文的查克拉化入門’之類課程中,，從封印術(shù)的角度進(jìn)行講解；

　　屬性忍術(shù)的教學(xué),，則并不注重術(shù)式,，主要是以封印術(shù)的研究對(duì)象為面目出現(xiàn),。

　　短短的三個(gè)月時(shí)間，不足以詳盡的理解封印術(shù),，但好在每門課程最初的一兩節(jié),，都是泛泛而談的修行介紹。

　　就如負(fù)責(zé)‘符文初解’的教習(xí),，會(huì)介紹構(gòu)成封印術(shù)的360個(gè)基礎(chǔ)符文,；

　　負(fù)責(zé)‘封印術(shù)原理入門’的教習(xí)，會(huì)高屋建瓴的說(shuō)明封印術(shù)與天地自然,，及能量間的關(guān)系,。

　　由于都是些從未接觸過(guò)的知識(shí)體系，鬼法師學(xué)的并不比其他孩子輕松,。

　　五行遁術(shù)之路斷絕的他.....也不能說(shuō)是斷絕，沒(méi)相性的前提下去學(xué),，會(huì)浪費(fèi)大把時(shí)間,，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段不合適罷了......

　　總之，他努力說(shuō)服了自己,，去相信教習(xí)所說(shuō)的,，

　　‘比起花里胡哨的忍術(shù)，封印術(shù)更近乎于‘道’,，而前者只是‘術(shù)’,。’之類的言語(yǔ),，暫時(shí)決定專心于封印術(shù),。

　　封印術(shù)的學(xué)習(xí)無(wú)疑艱難，他早就做好了這種心理準(zhǔn)備,。

　　但還未正式接觸封印術(shù),，僅僅是看到那360個(gè)鬼畫符一般的符文，就已頭暈眼花,。

　　更別提那門什么‘原理’,。

　　前世上學(xué)時(shí)他就知道，凡是涉及什么什么’原理‘的課程,，總是最難也最重要的,。

　　你不懂原理，也許同樣能通過(guò)程式化的操作,，去完成一些事情,。

　　但永遠(yuǎn)別想青出于藍(lán)，估摸著就連藍(lán)的邊你都摸不到....更別說(shuō)去變成‘青’了,。

　　,，,，，,，,，，,，,，，,，,，

　　“封印術(shù)是一種規(guī)則，學(xué)習(xí)封印術(shù)的過(guò)程,，就是解析這個(gè)世界規(guī)則的過(guò)程,。為了方便理解，在學(xué)習(xí)的最初,，你們可以把它理解成一門語(yǔ)言,，世界的語(yǔ)言?！?p>　　“而學(xué)習(xí)語(yǔ)言,，要分說(shuō)和寫。會(huì)說(shuō)不會(huì)寫,，是文盲,；會(huì)寫不會(huì)說(shuō)，是啞巴,；既不會(huì)說(shuō)又不會(huì)寫,，那是米蟲?！?p>　　“你們是想當(dāng)文盲,？還是啞巴？,?！?p>　　站在前面講課的，是一名年青教習(xí),。

　　看面相似乎不超過(guò)三十歲,，一頭淺紅色的短發(fā)，整個(gè)人看起來(lái)精神,、干練,。

　　“米蟲多舒服?！?p>　　“教習(xí),，我們想當(dāng)米蟲,！”下面稀拉拉的傳來(lái)幾個(gè)聲音。

　　剩下的熊孩子,，似乎壓根就沒(méi)在聽(tīng)講....有幾個(gè)頭還一點(diǎn)一點(diǎn)的,，明顯在打瞌睡。

　　“漩渦家可不養(yǎng)米蟲,?！?p>　　年青的教習(xí)有些無(wú)奈，孩子們的反應(yīng)并不讓他感到意外,，他當(dāng)年也是這么過(guò)來(lái)的.....

　　不,，當(dāng)年可能更慘一些，連起哄的人都沒(méi)有,。

　　“好了,，言歸正傳，漩渦家的人既不能是文盲也不能當(dāng)啞巴,，從現(xiàn)在開始你們需要花費(fèi)至少十年時(shí)間,，初步的掌握這門語(yǔ)言....”

　　鬼法師聽(tīng)得頭暈，十年...還只是初步,，沒(méi)記錯(cuò)的話人家太子十六就能打佩恩了吧...

　　怪不得會(huì)被滅滿門，人家最多五年就能培養(yǎng)一個(gè)炮灰下忍....

　　再看看自己這邊,，這速度簡(jiǎn)直不能忍,。

　　“學(xué)習(xí)說(shuō)，相對(duì)簡(jiǎn)單,，給你一份封印卷軸,，你要懂怎么用。現(xiàn)在,，外界絕大多數(shù)號(hào)稱會(huì)用封印術(shù)者,，都在這個(gè)階段?！?p>　　“不過(guò)也莫要小瞧,，向卷軸輸入查克拉，并不是像聽(tīng)起來(lái)那么簡(jiǎn)單,?！?p>　　“封印符文對(duì)查克拉很敏感，輸入速度,、多寡,，都會(huì)影響施展?！?p>　　“特殊的術(shù)式,，稍有不慎就會(huì)自毀卷軸,。”

　　“因此,，很考驗(yàn)控制能力,。三五年嚴(yán)格的控制練習(xí)，是必須具備的,?！?p>　　“學(xué)寫，相對(duì)復(fù)雜,。第一步,，照著筆畫抄符文。單個(gè)符文,，著墨輕重再不同,，你練一周、一月,，總能學(xué)會(huì),。”

　　“但是,，會(huì)畫符文不等于能畫封印術(shù),。封印術(shù)并不是由單個(gè)符文堆砌而來(lái)?！?p>　　“其最小有效單位,，是三個(gè)符文構(gòu)成的基礎(chǔ)符文陣，也就是‘基陣’,?！?p>　　“而畫基陣，是寫的第二步,，它既簡(jiǎn)單也復(fù)雜,。”

　　“說(shuō)簡(jiǎn)單是因?yàn)?，所有基礎(chǔ)符文陣都能一筆畫出來(lái),；說(shuō)難呢？同樣是因?yàn)?，它必須一筆畫出來(lái),。”

　　“360個(gè)符文,，在組成不同的基陣時(shí)的相互勾連有何規(guī)律,？一個(gè)符文在勾連甲基陣時(shí)的畫法，和勾連乙基陣時(shí)的畫法，由于前后組合不同,，自然會(huì)衍生出種種微妙,、或明顯的區(qū)別?！?p>　　“而360個(gè)符文間的勾連中,，已出現(xiàn)、或待發(fā)現(xiàn)的規(guī)律何其多,？所以,，這一步的修行，可以說(shuō)貫穿你的封印師生涯,?！?p>　　“接下來(lái)，是寫的第三步,。已知最簡(jiǎn)單的一種一元法印,，是由五個(gè)基陣組成?！?p>　　“就如基陣中的符文,，需要相互勾連一般?！?p>　　“組成法印的基陣之間,，同樣存在聯(lián)通問(wèn)題?！?p>　　“這一步,，是學(xué)習(xí)基陣之間的聯(lián)通規(guī)律?！?p>　　“封印術(shù)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，符文的勾畫每一筆都很重要,。著墨的濃淡間,，有著成與敗的風(fēng)險(xiǎn)?！?p>　　“所以,，刻畫一個(gè)有效的基陣，需要在背后千百次的練習(xí),?！?p>　　“這‘寫’學(xué)到了第三步，就可以賺錢,。雇傭去現(xiàn)場(chǎng)繪制是不可能,，我們丟不起那人；但在家制造卷軸，交給族中販賣,，是可以考慮的,。”

　　“換來(lái)的,，可都是金子,，不便宜.....”

　　“教習(xí)，賺錢有啥用??？”有孩子問(wèn)。

　　教習(xí)聞言有些尷尬,，這深山老林里可沒(méi)什么花錢的地方,，指望這些小鬼有賺錢的動(dòng)力是不可能了.....

　　但是，你們不需要錢,，族里卻有著很多吞金獸般的研究啊.....

　　他的任務(wù)之一,，可還是督促這些孩子快快長(zhǎng)大，給族里變金子的...

　　“教習(xí),，練多久能賺錢呢,？”

　　在座的小屁孩兒中，可能是唯一有金錢觀的鬼法師這時(shí)問(wèn)道,。

　　“嗯...最多六,、七、八年吧……”

　　鬼法師一陣無(wú)語(yǔ),，在座的孩子最大不過(guò)八歲,，你告訴他七年以后如何如何...誰(shuí)理你啊。

　　“學(xué)寫到這里就結(jié)束了,，能把固有的術(shù)式原封不動(dòng)的抄一遍,，在外界也算驚才絕艷?！?p>　　教習(xí)趕忙打住這個(gè)話題,，但說(shuō)出來(lái)話還是那么沒(méi)有逼數(shù)。

　　鬼法師覺(jué)得,，在學(xué)習(xí)之初就總強(qiáng)調(diào)難度,，很打擊小朋友們的學(xué)習(xí)欲望。

　　就比如他.....已經(jīng)有被打擊到了,。

　　“這之后,，封印術(shù)就將進(jìn)入我們的獨(dú)有的領(lǐng)域，也是我們做為最偉大封印術(shù)家族的本錢,?！?p>　　“說(shuō)與寫,，將通過(guò)我們的查克拉結(jié)合，也就是用查克拉直接構(gòu)筑符文,、組合法印,。”

　　“無(wú)論戰(zhàn)斗或研究,，這都會(huì)是最重要,、便捷的?！?p>　　“戰(zhàn)斗中,，通過(guò)身體接觸，對(duì)敵人施展封印,，哪怕你只是手指擦過(guò)他而已,；研究時(shí)，隨意修改,、涂抹術(shù)式,，觀察法印是否有效?！?p>　　“這等等的便利,，一目了然?！?p>　　“卯之女巫家系,、陰陽(yáng)師、寺廟法師,，在這點(diǎn)上也遠(yuǎn)不如我們,。至于只知道莽的泥腿子武士，他們還是乖乖買卷軸用吧,?！?p>　　“另外，用查克拉構(gòu)筑封印術(shù),，是我們達(dá)成符文血脈化,，覺(jué)醒金剛封鎖和神樂(lè)心眼的重要前提。所以,，這一步的重要性不言而喻,?！?p>　　“上述的一切都達(dá)成后,，也不意味著終點(diǎn)。你知道它能做到什么,，卻不懂它是怎么做的,，更不知它為什么能做。”

　　“怎么做,、為什么能做,，是屬于研究者的領(lǐng)域?！?p>　　“以‘封火法印’為例,。”

　　“首先,，它是五行系中,，五行封系下的一元法印?！?p>　　“術(shù)式目的,，為封印火屬性能量?！?p>　　“我們是卷軸賣家,，買家提出訂制?！?p>　　“一個(gè)最基本的問(wèn)題,，原始術(shù)式是以我們漩渦家為藍(lán)本制作，輸入偏陽(yáng)屬性查克拉時(shí),，封印效率最高,。一份查克拉，可以干十份的活兒,?！?p>　　“陰陽(yáng)不分家，其次就是陰屬性查克拉效率最高,?！?p>　　“但買家，是對(duì)查克拉試紙輸出查克拉時(shí),，查克拉一旦超過(guò)一定限度,，會(huì)自行產(chǎn)生水屬性的，偏水屬性忍者,?！?p>　　教習(xí)講的相當(dāng)細(xì)致，可能是生怕孩子們聽(tīng)不懂,，所以每當(dāng)有新名詞出現(xiàn)時(shí),，他都會(huì)盡可能的將其含義揉碎在語(yǔ)言當(dāng)中。

　　所以,，每句話所含的信息量都相當(dāng)多,。

　　這對(duì)鬼法師當(dāng)然是好事兒,，但其它孩子可能就不這樣想了。

　　一大堆概念被擠進(jìn)一句話中,，再短時(shí)間內(nèi)硬生生給塞入他們腦中....

　　這種情況下,，底下坐著的小鬼們?cè)缇捅荒ス饬四托模苣靖泶袼频脑诎緯r(shí)間,。

　　但教習(xí)仍在滔滔不絕地講著,，

　　“這種情況下，原始術(shù)式變的低效,，量身定做失去意義,，需要進(jìn)行調(diào)整?！?p>　　“或者,，讓它變成以水屬性為藍(lán)本的術(shù)式；又或者,，給予其改變查克拉性質(zhì)的能力,，將輸入的水屬性化為陽(yáng)?！?p>　　“要改這些,，你就得明白筆下的術(shù)式，是如何達(dá)到目的的,?！?p>　　“再以‘封火法印’為例。這次,，咱們以受術(shù)標(biāo)的物的角度來(lái)說(shuō),。“

　　”標(biāo)的物,，是游離的火屬性能量,？還是一個(gè)擅長(zhǎng)火遁的忍者？亦或是一個(gè)火系陰陽(yáng)師,？”

　　“前者,，自然用原始封火法印就可以?！?p>　　“后者相對(duì)麻煩,，封印的目標(biāo)已由【火屬性能量】，變成了【將體內(nèi)查克拉,，轉(zhuǎn)化為火遁】這種能力,。”

　　“此時(shí),，原始‘封火法印’近乎失效,。要將‘封印能量’為出發(fā)點(diǎn)的封印術(shù)式，改成‘限制能量的性質(zhì)變化’,?！?p>　　“由此，自‘五行’體系中,，除‘封印’外又誕生了‘限印’,。‘限火法印’等一系列子印,，讓’五行印’更加完善,。”

　　“至于‘火系陰陽(yáng)師’就更為特殊些,，他們役使火系能量的能力,，并不來(lái)自于他們本身，其具體的內(nèi)容,，我們會(huì)在之后的‘契約阻斷印’那一節(jié),，再進(jìn)行專門講解?！?p>　　“這就是研究者的工作,。”

　　“了解術(shù)式本身,、探索符文與自然的規(guī)律,，讓封印術(shù)的體系拓展、深化,，從而得到整體進(jìn)步,。”

　　“如同家族歷代先輩通過(guò)求真與探索,，從無(wú)到有創(chuàng)造了‘五行印’一般,。”

　　“將封印術(shù)擴(kuò)展出新的視野,，是我們所有人的目標(biāo),。”

　　課程告一段落,，鬼法師坐在原地,，咀嚼著方才教習(xí)所說(shuō)的內(nèi)容。

　　前路漫漫的封印術(shù)學(xué)習(xí),、研究,，姑且先不去提。

　　另外一點(diǎn),，讓他比較在意,，

　　在講封印標(biāo)的物中,，能量那一段兒時(shí)，他從教習(xí)的言語(yǔ)中隱約能察覺(jué),，忍者似乎并不孤獨(dú),？

　　‘女巫、陰陽(yáng)師,、法師,、武士.....似乎，這世上蘊(yùn)藏了些岸本沒(méi)畫的東西呢......岸本狗賊,，畫漫畫時(shí)偷改設(shè)定了吧,！’

　　他一邊暗自腹誹，一邊又對(duì)外界復(fù)雜的環(huán)境,，產(chǎn)生了些許的向往與敬畏,。