才到八月底，林海的早晚，已開始冷了,，蟋蟀等鳴蟲的叫聲,，也變得有氣無(wú)力。

　　到了夾道河,，群峰林立,，溪流眾多，非常難行,，大家小心翼翼過(guò)了十多米長(zhǎng)的石洞,，開始在懸崖上艱難行走。

　　前面是一個(gè)石潭,，在水邊曬太陽(yáng)的一群烏龜,，發(fā)現(xiàn)一群人后，立始跑進(jìn)了水里,，石潭邊的松樹上,，還掛著很多松蘿，胡涂指著松蘿說(shuō)：“姬瑤妹妹,，你看那些垂掛的松蘿,，像不像神農(nóng)爺爺?shù)暮?？?p>　　“哈哈哈，真的像胡須,！胡涂哥哥,，你這個(gè)比方，一下子就聽(tīng)懂了,，比你以前背的那些東西,，容易理解多了,！”

　　“你不懂,，這個(gè)是比喻，以前那些是詩(shī),，不是一回事,！”胡涂笑著說(shuō),。

　　王教授立即說(shuō)道：“胡涂，姬瑤說(shuō)得對(duì),，用比喻的手法,，容易讓人理解，你以后寫作文,，一定要多用比喻,，讀者的印象才深刻?！?p>　　他趁此機(jī)會(huì),，教胡涂怎么寫作文，“有人還說(shuō),，這些松蘿像‘大自然的胡須’,，多么形象的比喻啊,！”

　　“說(shuō)得好,，很有意思，容易懂,，又好記,！”姬瑤回答說(shuō)。

　　神農(nóng)大帝也在旁邊說(shuō)：“后人真能干,，比我們聰明多了,，說(shuō)話總是讓人回味，真是一代比一代強(qiáng)??！”

　　“比喻就是將復(fù)雜抽象的東西，用常見(jiàn)的簡(jiǎn)單的來(lái)替代說(shuō)明,，這沒(méi)有什么深?yuàn)W的,！”見(jiàn)神農(nóng)大帝夸王教授和胡涂,，高個(gè)子不服氣地說(shuō)。

　　可是,，高個(gè)子一插嘴,，大家都不說(shuō)話了。

　　姬由開始提醒說(shuō)：“這里危險(xiǎn),，大家小心一點(diǎn),，不要說(shuō)話了?！?p>　　見(jiàn)大家不想理自己,，又見(jiàn)男女野人對(duì)自己三人充滿了敵意，高個(gè)子非常不爽,，又開始想辦法使壞,。

　　前面又是懸崖，高個(gè)子想撒尿,，于是讓大家先走,，留在了后面,，

　　當(dāng)他走進(jìn)一個(gè)隱蔽的樹林,，剛準(zhǔn)備撒尿時(shí)，發(fā)現(xiàn)一棵高大的銀杏樹上,，有一個(gè)大樹洞,，里面是野蜂巢。

　　看到蜂巢,，高個(gè)子靈機(jī)一動(dòng),，馬上想到了收拾野人的壞主意，因男女野人被捆住雙手,，而小野人又是全身赤裸,，沒(méi)有衣服遮擋，如果野蜂對(duì)一群人發(fā)起攻擊,，三個(gè)野人是最容易受到攻擊的,。

　　其他人的身上，都穿著上衣,，如果遭到野蜂攻擊,，可以用來(lái)蓋頭。

　　高個(gè)子撒完尿,，便撿起一塊石頭,，用力朝野蜂巢扔去，見(jiàn)石頭正中樹洞,，群蜂飛了出來(lái),，他趕緊向前面的一群人追來(lái),。

　　群蜂飛出來(lái)，立即升空尋找肇事者,，而高個(gè)子逃跑所形成的氣流,，很快讓它們找到了兇手逃跑的方向。

　　一大群野蜂,，立即向懸崖邊行走的一群人撲上來(lái),。

　　大家知道野蜂的厲害，趕緊蹲下身子,，用上衣蒙住頭和臉,，可憐的三個(gè)野人和短尾猴，沒(méi)有東西可護(hù)頭臉,，被螫得痛苦地大喊大叫,。

　　高大的男野人和女野人，更是蜂群的主要攻擊目標(biāo),，加上雙手被捆住,，只得不停地跳動(dòng)，差點(diǎn)摔下了懸崖,。

　　聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)野人的叫聲,，神農(nóng)大帝想掉頭看看，由于懸崖無(wú)法掉頭,，野人后面的四個(gè)女人,，經(jīng)常在野外采摘野菜和野果，早就領(lǐng)教過(guò)野蜂的厲害,，更不敢施以援手,。

　　后面的張所長(zhǎng)，知道是高個(gè)子搞的鬼,，此時(shí)哪里顧得上這些,，也無(wú)法施以援手，只有干著急的份,。

　　這樣下去,，兩個(gè)野人要么被螫死，要么掉下懸崖摔死,，無(wú)論哪一種結(jié)局,，都會(huì)讓大家傷心，一群人以前所做的努力,，也白費(fèi)了,。