樓外“紅楓民宿”的鐵藝招牌上掛著一只圣誕花環(huán),，一層薄雪覆蓋了整個(gè)屋區(qū)的街道，世界一片銀白色，公路兩旁的一排排楓樹(shù)抖動(dòng)著枯枝在冷風(fēng)中搖晃著，遠(yuǎn)處的民宅的隱約傳出圣誕歌聲，圣誕節(jié)要來(lái)了,。
相比樓外深冬的蕭索，樓內(nèi)卻是氣氛熱烈，從三樓到地庫(kù)的所有空間都被補(bǔ)習(xí)的老師和學(xué)生占滿了,。民宿的大門和樓外的甬道時(shí)不時(shí)走出和走進(jìn)學(xué)生和老師，圣誕節(jié)前的期末大考正等著這些或留學(xué)生,，或本地生們,。
蘇C在大樹(shù)的陪同下參觀這幾層樓里的補(bǔ)習(xí)情景，頻頻點(diǎn)頭感慨,。她說(shuō)：“其實(shí)還是鄒老師的經(jīng)營(yíng)手段更勝一籌,。以前我一直不服，現(xiàn)在看來(lái)她的營(yíng)銷招數(shù)一個(gè)接一個(gè),，而且都是應(yīng)節(jié)應(yīng)時(shí)的?，F(xiàn)在是旅游淡季，航空公司的航班也經(jīng)常延誤取消,，酒店業(yè)也開(kāi)始貓冬了,，卻沒(méi)想到你們這里竟是火熱得很，給我分流的那幾個(gè)房間,，也填補(bǔ)了我這個(gè)月的虧損,，我應(yīng)該感謝她?！?p> 大樹(shù)：“蘇小姐,，我作為社區(qū)的社工有責(zé)任排解區(qū)內(nèi)住戶的矛盾嫌隙，好在您和鄒老師都是深明事理的人,，能夠從同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)到同業(yè)融通合作,，實(shí)在是難能可貴。我真的希望這種態(tài)勢(shì)一直保持下去,?！?p> 蘇C連連點(diǎn)頭：“那是當(dāng)然,，那是當(dāng)然！我問(wèn)一下,，你們這里住的這個(gè)風(fēng)鈴是開(kāi)補(bǔ)習(xí)社的,，所以她才有這么多的學(xué)生資源嗎？”
大樹(shù)：“她不僅開(kāi)補(bǔ)習(xí)社,，還做房地產(chǎn)中介的生意,。跟您一樣多種經(jīng)營(yíng)，很能拼的,?！?p> 蘇C：“哦，能夠介紹一下給我,，讓我跟她討教一下,，或許在房屋買賣方面我們可以交流一下?！?p> 大樹(shù)點(diǎn)頭,，他們經(jīng)過(guò)一個(gè)房間，房間里有人正在補(bǔ)習(xí),，可鄒靜在里面打掃房間,，恰好聽(tīng)到了他們的談話，她從房間探出身子看著大樹(shù)和蘇C的背影,。
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廚房中央島旁站著大樹(shù),，鄒靜和風(fēng)鈴，他們手里端著咖啡在喝,。
風(fēng)鈴表情比較嚴(yán)肅：“如果小強(qiáng)要申請(qǐng)生命科學(xué)專業(yè),，那他的生物和數(shù)學(xué)成績(jī)都需要提高，現(xiàn)在的成績(jī)是不行的,。我給他找補(bǔ)習(xí)老師吧,。”
鄒靜：“我說(shuō)嘛,，他有個(gè)大學(xué)去上就不錯(cuò)了,。生命科學(xué)可不是一般人能讀的，讀個(gè)社會(huì)科學(xué)算了,，需要申請(qǐng)的科目也不需要什么生物,，化學(xué)這些成績(jī)，說(shuō)句不好聽(tīng)的,，體育和音樂(lè)成績(jī)都能申請(qǐng),，不是更好？他不能跟我們溫妮比的,?！?p> 兩人沒(méi)有理她,，大樹(shù)接著風(fēng)鈴的話：“補(bǔ)習(xí)能短時(shí)間出成績(jī)嗎？”
風(fēng)鈴：“看他的基礎(chǔ)怎樣,？如果基礎(chǔ)很好,，刷題就能刷出來(lái)成績(jī)來(lái)。如果基礎(chǔ)不是太好,，那就得校外求分?！?p> 大樹(shù)問(wèn)：“什么是校外求分,？”
鄒靜也睜大眼睛等待答案。
風(fēng)鈴：“就是你在學(xué)校所選的課程沒(méi)有考試通過(guò),，你可以重讀,，也可以放棄，但是重讀你也可以選擇在校外,，成績(jī)也被承認(rèn),，學(xué)分也被接受。所以呢,，我正在申請(qǐng)注冊(cè)的私校,，還沒(méi)批準(zhǔn)，要是批下來(lái),，可以讓小強(qiáng)在自己的學(xué)校期末考的時(shí)候考砸,，然后去校外補(bǔ)課，有資質(zhì)的私校是可以提供學(xué)分的,?！?p> 鄒靜吃驚：“還有這種做法？”
風(fēng)鈴：“是的,，安大略省是可以這樣做的,。過(guò)去幾年我通過(guò)別的私校把好幾個(gè)單科成績(jī)不好的學(xué)生送到了多倫多大學(xué)。我找個(gè)老師來(lái)看看小強(qiáng)的基礎(chǔ),，他要沖刺了,。”
大樹(shù)點(diǎn)頭,，鄒靜問(wèn)：“對(duì)了,，我們溫妮你也給試試，看看她能當(dāng)補(bǔ)習(xí)老師嗎,？”
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佳佳的房間里,，卞寧正在跟她補(bǔ)習(xí)，講解完畢后,，佳佳頻頻點(diǎn)頭,，贊許地說(shuō)：“要是教授能像你這樣耐心地講解,，我肯定就懂了?！?p> 卞寧不解地問(wèn)：“佳佳,，這個(gè)數(shù)學(xué)不難啊，高中就學(xué)了,，為啥你還這么吃力,？”
佳佳不好意思回答：“唉，寧姐,，不瞞你說(shuō),，我高中時(shí)真沒(méi)太學(xué)好，后來(lái)就到了一個(gè)私校修學(xué)分,。你知道的,，私校考試給分不像公立學(xué)校那么嚴(yán),，給分都很高,，像數(shù)學(xué)這種必須刷題訓(xùn)練的科目就用私校混過(guò)來(lái)了,，現(xiàn)在到了大學(xué)見(jiàn)真章了,，才知道自己跟不上。只好請(qǐng)教這種補(bǔ)習(xí)社了,?！?p> 卞寧搖搖頭：“這就是我不能理解的地方?！?p> 佳佳：“是啊,，我們是學(xué)社科的，入學(xué)要求也不嚴(yán),。哪里像你們學(xué)工程的,，每個(gè)都必須是學(xué)霸才能撐下去?！?p> 卞寧指著桌上的習(xí)題問(wèn)：“那今后怎么辦呢,？你不能總這么補(bǔ)習(xí)啊,！”
佳佳呵呵地笑著：“像我這樣的人其實(shí)也很多的,，四年全部補(bǔ)習(xí)的同學(xué)大有人在的，一點(diǎn)不奇怪,?！?p> 卞寧困惑：“哦，那豈不是要在昂貴的學(xué)費(fèi)之外再投入補(bǔ)習(xí)費(fèi)用嗎？”
佳佳：“是的,，沒(méi)錯(cuò),，家里有錢還好，沒(méi)錢就是個(gè)問(wèn)題了,。那些洋人同學(xué)很多是靠助學(xué)貸款交學(xué)費(fèi)的,，沒(méi)法像我們這樣敢找家教的，他們只能找免費(fèi)的助教了,?！?p> 卞寧：“這樣代價(jià)很大啊?！?p> 佳佳神秘地說(shuō)：“這不算什么,，還有比這個(gè)更厲害的呢！”
卞寧：“哦,，怎樣的？”
佳佳欲言又止,，笑了笑,，沒(méi)說(shuō)什么。
卞寧扯回話題：“好吧,，你以后告訴我吧,，馬上期末考了，你要沖刺了,?！?p> ======
一位男老師在鼓勵(lì)對(duì)面的男學(xué)生：“沖刺一下，沒(méi)什么難的,?！?p> 男學(xué)生有決心地點(diǎn)頭。
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一位學(xué)生向?qū)γ娴睦蠋煴ＷC說(shuō)：“嗯,，這次我真要沖刺了,。”
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葉航在一個(gè)男生加了床的房間里跟兩個(gè)男學(xué)生輔導(dǎo),，兩個(gè)學(xué)生聽(tīng)得認(rèn)真,，卻是似懂非懂，葉航放下筆對(duì)他們說(shuō)：“是不是我這個(gè)老師不行呢,？你們還沒(méi)懂是嗎,？”
一個(gè)學(xué)生：“關(guān)鍵是英語(yǔ)讓我很難理解?！?p> 另一個(gè)學(xué)生：“用中文講的我就明白了,，可是考試是用英文的?！?p> 葉航勸他們說(shuō)：“你們這是留學(xué),，我建議你們沒(méi)事的時(shí)候還是多跟學(xué)校里的外國(guó)學(xué)生交流,，不一定整天在中文圈子里，這樣對(duì)你們英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)好處的,?！?p> 一個(gè)學(xué)生：“我們也知道啊，在中文圈子里很舒適,，吃喝拉撒全有了,，就是上課和考試必須英語(yǔ)，挺促急的,?！?p> 葉航：“只好沖刺一下了?！?p> 兩個(gè)人怔怔地看著他,。
葉航：“你們期末沖刺一下真的這么難嗎？你們這樣補(bǔ)習(xí)下去不是辦法的,?！?p> 一個(gè)學(xué)生在紙上寫了幾行字給葉航，對(duì)他說(shuō)：“這樣吧,，葉老師,，您看這個(gè)辦法行嗎？”
葉航接過(guò)來(lái)一看問(wèn)：“這是網(wǎng)上的用戶名和密碼,，你給我這個(gè)干什么,？”
“我大學(xué)里的學(xué)生賬戶，您可以進(jìn)去幫我把作業(yè)做了,，考試我們就背題,，把題背下來(lái)去考?！边@個(gè)學(xué)生很輕松地說(shuō),。
葉航馬上擺手推辭：“這是你們的個(gè)人賬戶，只有你們自己有權(quán)登錄,。那上邊有你們繳納學(xué)費(fèi)等的各種信息,，我不能上你們的賬戶。再說(shuō)了,，幫你們代做作業(yè)是學(xué)術(shù)不端,，違紀(jì)違法，不能這樣,?！?p> 葉航的態(tài)度很堅(jiān)決，可另外一個(gè)學(xué)生也寫下了他的賬戶信息給他說(shuō)：“葉老師，這是我的,，算我一個(gè),。你幫我們代寫，補(bǔ)習(xí)費(fèi)多加100加幣行嗎,？寫論文和考試另算,。好吧，嫌少咱再加,?！迸赃叺耐瑢W(xué)催促說(shuō)：“現(xiàn)在很多人都這樣，天知地知,，沒(méi)什么的,？關(guān)鍵是老師值得信任，而且有這個(gè)能力,，您就行的,，葉老師，行吧,？”
葉航吃驚道：“這,，這，這,。。,?！?