虛構(gòu)人生與人格缺陷
在夢(mèng)里夢(mèng)到一個(gè)可憎的存在,但卻是并非現(xiàn)實(shí)完全原創(chuàng)的劇情,。
似乎是在初高中時(shí)期班級(jí)內(nèi)的背景,前面是通過(guò)投影儀投影到屏幕上的講課視頻,。
我這時(shí)的同桌,,是一名從前素未謀面,長(zhǎng)得看起來(lái)平凡,,留著寸頭的男生,。
在夢(mèng)里,我夢(mèng)到午飯時(shí)間我有三個(gè)塑料包裝的切片面包,。
我看他沒(méi)帶中午飯,,十分大度的給了他一個(gè),隨后跑到后一桌和朋友一起吃,。
邊吃邊看前面投影儀上播放午休時(shí)的動(dòng)漫電影,,直到冷不丁的注意到了問(wèn)題。
那時(shí)的書(shū)桌分為兩部分,。
上面是書(shū)桌堂,,我曾經(jīng)還成功把腦袋放進(jìn)去過(guò)。
下面和腳挨的比較近的上方,,是偏越灰色的鐵質(zhì)層,,這里平常我用來(lái)放飯盒和水杯。
我在后面一桌坐著時(shí),剛吃完手頭一個(gè)切片面包,,在想摸出一個(gè),,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)了。
往自己的書(shū)桌方向撒嘛的時(shí)候,,眼角的余光注意到他書(shū)桌下那里,,還放著另一個(gè)切片面包。
那可不是我給他的那個(gè),,因?yàn)槲医o他的他正在吃,。
在這個(gè)背景故事中,這個(gè)陌生的同桌的背景故事,,似乎是家里是困難戶(hù),,母親植物人,在醫(yī)院床上打點(diǎn)滴昏迷不醒,。
所以見(jiàn)到這一幕,,我不動(dòng)聲色的選擇了默默忍著,假裝不知道,。
結(jié)果后來(lái)似乎是他一個(gè)勁兒的變本加厲,,終于忍不了了,于是在明面上氣憤的和他說(shuō)這件事了,。
他卻一副理所當(dāng)然的樣子表示,,你不是知道嗎?而且你也不差這點(diǎn)兒錢(qián)吧,?
「啊,,是啊,我是知道,!所以我才忍你一段時(shí)間,,最后忍不下去了!」
在夢(mèng)里我的火氣被挑上來(lái)了,,「不差這點(diǎn)兒錢(qián),?哪有你這樣干的,你這叫偷,!」
「之前只是覺(jué)得你家里人植物人了很可憐,,所以才一直忍著你沒(méi)說(shuō)——但哪有像你這樣一次次不停的?」
聽(tīng)到我說(shuō)這句話(huà),,他的眼神突然不經(jīng)意間變得森冷,。
那是想刀人的眼神。
「不是差錢(qián)的問(wèn)題,,我真忍不了了,!所以我爆發(fā)了,!」
但我卻又像是沒(méi)有讀懂空氣,還在喋喋不休的發(fā)泄著積攢的情緒,。
最后貌似他也是被說(shuō)煩了,,直接給我一刀,隨后匆匆離開(kāi)教室,,劇情結(jié)束,。
——
家里有重病患者的少年一路成長(zhǎng),
從一開(kāi)始被人可憐,,感謝的收下一堆慰問(wèn)品,。
再到認(rèn)為這還不夠,最后心安理得般將對(duì)自己好的人的東西偷走,。
但卻也不愿意被人說(shuō)及植物人的家人,,說(shuō)及自己很可憐,這所形成的矛盾人格,。
卻又碰上了那個(gè)時(shí)期一開(kāi)始總是忍耐,,卻又在最后忍耐達(dá)到峰值,忍無(wú)可忍狀態(tài)下爆發(fā)的我,,碰到了一起,。
看不懂空氣的我,一下子觸及他的雷點(diǎn),,令一件本來(lái)就難以解決的事變得更加不了了之,,甚至形成壞結(jié)局。
大概便是這樣的一個(gè)故事吧……
(PS:看樣子兩個(gè)人都是在某方面有明顯缺陷,,而在日常隱藏不可見(jiàn),,卻偏偏撞在了一起的夢(mèng)呢——)