誤解與交流
為什么有一次接近8點(diǎn)時(shí),,一睜眼同伴已經(jīng)一聲不吭的去上早八了,我差點(diǎn)遲到,。
也沒有提醒我,。
我認(rèn)為是當(dāng)初13:10回寢,提前20分鐘,,我尋思先去班級里,,怕他像上次一覺睡晚了將近半小時(shí)才來上課。
所以叫他一下,,拍等下沒反應(yīng),,我平常拍人還基本不說話。
有點(diǎn)兒著急怕他遲到,,一時(shí)間有點(diǎn)莽,,沒考慮后果,把他被一掀,,讓他生氣了,。
所以對我采取無視。
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在上課練習(xí)日語對話時(shí)叫他,,他表示自己一個(gè)人很忙,,只想自己練。
但往常通常是我們兩個(gè)一起練的,。
——
我總是習(xí)慣對著桌腳,,想要把桌子對齊。
這次對齊了沒過多久就發(fā)現(xiàn)又分開了,中間又有一個(gè)裂縫,。
再對齊還是這樣,,回去好幾次,我認(rèn)為我們中間就像桌子的縫隙一樣產(chǎn)生了隔閡,。
那隔閡像是深淵巨口,,負(fù)面情緒能把人吞沒
——
隨后是關(guān)于登山靴的問題。
上課時(shí)看一個(gè)電視劇,,一群人在爬山,,其中女生穿的是靴子
他吐槽一句,那是高跟鞋嗎,?穿這個(gè)登山怕不是要累死,。
我問這不算是登山靴嗎?
遇到不會的問題,,我會好奇的問出來,,爭取得到答案。
得到答案就是長知識了,,得不到也無妨,。
但是他表示你說啥是啥,我是sb
我覺得不是,,認(rèn)為你說的是對的,,所以我不說。
但就是這副表現(xiàn)讓人感到聽的次數(shù)太多而厭煩,。
就像是在拒否其他人一樣,。
——
關(guān)于概況課要做的PPT,本來一直以來都是我們兩個(gè)合作,。
結(jié)果這天交給他,,他覺得我加的圖片多為動漫元素太多了。
他說考慮一下,,我也跟他說了,,文字可以直接使用,你可以把不滿意的地方改成你的樣子,。
結(jié)果周日再回來,晚上他告訴我我和其他隊(duì)伍組隊(duì)了,,你去和其他人組隊(duì)吧,。
但我哪兒還有其他人了,都已經(jīng)過去兩天了,,班里為數(shù)不多的幾個(gè)同學(xué)朋友,,肯定都已經(jīng)組完隊(duì)了。
于是我問這件事,他回答,,所以我當(dāng)時(shí)說考慮一下呀,,沒有直接答應(yīng)。
○
我以為這是冷暴力,。
后來下課我終于忍不住問出來了,。
他11給我解答。
首先是接近8點(diǎn)的時(shí)候,,我沒醒的那一天他沒叫我,。
他認(rèn)為我應(yīng)該是太累了,應(yīng)該多睡一會兒,,
我說那你也知道接下來要上課倒是叫醒我啊,。
然后他說他沒有打擾其他人的習(xí)慣。
——
上課練習(xí)的時(shí)候,,他有時(shí)候也不愿意練習(xí),,所以只是偶然而已。
但我想吐槽,,一開始他說自己學(xué)不下去,,讓我監(jiān)督提醒他學(xué)習(xí),后來說不用了,。
之后就基本一直在放挺,,在寢室天天打游戲的樣子很舒適,要么就是在睡覺,。
但這樣的他這天突然一個(gè)人認(rèn)真學(xué)習(xí)了,,讀的那么認(rèn)真,和過往幾個(gè)月對比顯得過于反常,,因而引起了我的疑惑,。
——
關(guān)于PPT的事,他回答是因?yàn)橛腥苏米鐾炅恕?p> 所以他就跟那人組隊(duì)了,。
于是原本需要2~4,,5個(gè)人,去組隊(duì)完成的東西變成了我一個(gè)人,。
登山靴的問題,,他說他只是單純不想回答。
人都會有累到不想回答事情的時(shí)候,。
對于這種問題他根本不想說什么,。
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還有對我早上看他先出門了,然后跟在身后一聲不吭跟著他感到不滿,。
那時(shí)我一邊在觀察陽光下,,他身上羽絨服與褲子的光影。
一邊我在猶豫,他可能沒看到我,,要不要在后面拍他一下,。
還想著跟著他前后腳組隊(duì)一起進(jìn)學(xué)校,班級,。
因?yàn)楸緛砭褪峭馈?p> ——對此他回答羽絨服褲子摩擦的聲音他早就聽到了,。
就認(rèn)為我在身后跟著他,讓他感到有些毛骨悚然,。
○
然后問清楚了,,我松了一口氣,不用急著換寢
或者理解成冷暴力,,并且認(rèn)為像他這樣比較樂觀的人都這樣了,。
那我跟其他人也不可能相處好。
所以就應(yīng)該嗯在其他人招呼我時(shí),,面露微笑離遠(yuǎn)一點(diǎn),。
遠(yuǎn)離人群,之后幾年自己一個(gè)人獨(dú)處,。
但好在我問出來了,,這些猜忌擔(dān)心都解決了。
所以一切完事兒,。