休息不到半天,，閑不住的張藝就打算出院了,。

　　關(guān)北拗不過(guò)他。

　　沒(méi)法子,，只能辦了出院手續(xù),。

　　“呼……外頭的空氣就是清新啊，這醫(yī)院呆的我都快發(fā)霉了,！”

　　剛出來(lái),，張藝就忍不住大口呼吸。

　　“走吧張少爺，車子已經(jīng)準(zhǔn)備好了……”關(guān)北伸手指了指不遠(yuǎn)處早就已經(jīng)叫好的車,。

　　“來(lái)小關(guān)子,，把爺攙上！”

　　“嘿,，說(shuō)你胖,，你小子還喘上了是吧？”

　　“哎呀,，干什么呢,？我可是個(gè)病人，好了你先把這充電寶還了,，車上等你啊……”

　　倆人上了車,。

　　很快就回到了古都大學(xué)。

　　闊別校園一周,，再次回歸,，張藝心中反倒是有種很特殊的情緒。

　　“老班那邊找我,，我就先過(guò)去了,。”

　　一周時(shí)間沒(méi)來(lái)學(xué)校,，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),，其實(shí)稀松平常。

　　更何況他本身就是藝術(shù)生,。

　　平時(shí)就算張嘴胡謅去寫生,，到時(shí)候只要拿出合格的作品，老班那邊也不會(huì)說(shuō)什么,。

　　“你啊你,，身體明明這么虛弱，怎么還這么拼,！”關(guān)北看著有些心疼,。

　　“嘿，你可別這么看著我,?！睆埶嚑N爛一笑。

　　“本大爺可不搞基啊……”

　　“呸,！臭不要臉的,。”

　　古都藝術(shù)大學(xué)算是蔚藍(lán)西部比較有名氣的藝術(shù)類學(xué)府,。

　　像油畫大師沈天龍,，國(guó)畫級(jí)瑰寶方木,，民族舞女郎柳筠婉，皆是出自這所知名學(xué)府,。

　　順著長(zhǎng)廊不斷行進(jìn),，張藝很快就來(lái)到了學(xué)校給老師配備的教學(xué)樓下。

　　他這剛一過(guò)去吧,。

　　就看到有個(gè)戴著眼鏡中等身材的中年人,，此刻正站在二號(hào)樓下，朝他這邊觀望,。

　　“蘇老師,！”

　　張藝笑著迎了上去。

　　“你小子還知道回來(lái),！”蘇暖瞬間擺出一副臭臉,。

　　“唉呀，蘇老師,，我這是有特殊情況嘛,，您這也擔(dān)待擔(dān)待唄！”

　　“行了,，你的事我都聽(tīng)說(shuō)了行了,，怎么樣，身體沒(méi)什么問(wèn)題吧,？”

　　“沒(méi)事,。”

　　回來(lái)之前,，張藝特地問(wèn)過(guò)趙霽,，以一己之力強(qiáng)勢(shì)修復(fù)價(jià)值好幾千萬(wàn)的元青花四愛(ài)圖梅瓶的事，有沒(méi)有傳出去,。

　　對(duì)方的回答很干脆,。

　　這件事除了她，蔣道金老爺子,，還有她的那位叔叔,，就沒(méi)有第四個(gè)人知道了。

　　因?yàn)榭紤]到那些手藝傳承人,，平時(shí)比較隱秘保守的性格,，所以他們并沒(méi)有宣揚(yáng)。

　　“看來(lái)老班確實(shí)不知道這事兒,，不過(guò)也好，木秀于林,，風(fēng)必摧之,，慢慢展露本事,，悶聲發(fā)大財(cái)，才是能夠傳承技藝的王道,！”

　　張藝心里默默盤算著,。

　　“那就好！”蘇暖點(diǎn)頭,。

　　緊接著畫風(fēng)一轉(zhuǎn),，“知道叫你過(guò)來(lái)是因?yàn)槭裁词掳桑俊?p>　　“我知道,，是國(guó)畫師的事,！”

　　“沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)參賽的主題,，你考慮的怎么樣了,？我記得你主攻的是北方山水畫，平時(shí)比也挺擅長(zhǎng)關(guān)仝畫風(fēng),，怎么樣,，這一次選擇的是原創(chuàng)作品，還是名家臨??？”

　　國(guó)畫師的考核，共有原創(chuàng)畫作和名家臨摹兩類,，當(dāng)然歷屆考核過(guò)程中,，也有人想將原創(chuàng)畫作和名家作品兩相融合，但很少有人能夠徹底融合成功,。

　　大部分人都是照貓畫虎,。

　　原創(chuàng)沒(méi)搞好，卻還把原來(lái)的名家作品搞得一團(tuán)糟,，因而時(shí)間長(zhǎng)了,，也就沒(méi)有人敢做這種綜合性的融合了。

　　“名畫臨摹吧,！”

　　張藝毫不考慮,，直接應(yīng)聲。

　　“那你是打算畫《關(guān)山行旅圖》,，還是《山溪待渡圖》,？”

　　關(guān)仝乃是古都當(dāng)?shù)貒?guó)畫圈子的有名前賢，所畫山水頗能表現(xiàn)關(guān)陜一代山川的特點(diǎn)和雄偉氣勢(shì),。

　　其畫風(fēng)雖樸素,，但卻形象鮮明突出，簡(jiǎn)括動(dòng)人,，還曾被譽(yù)為“筆愈簡(jiǎn)而氣愈壯,，景愈少而意愈長(zhǎng),。”

　　“嗯,，我不打算用北方山水,。”

　　考慮到自身手段最終還是要暴露,，張藝也就沒(méi)有隱瞞老班的必要,。

　　“你不打算畫北方山水？那準(zhǔn)備畫什么,？”蘇暖有些愣神,。

　　“初試我打算用《雪中白鷺》應(yīng)戰(zhàn)！”

　　“雪中白鷺,？黃荃的畫……你小子該不是瘋了吧,。”蘇暖剛一回神,，差點(diǎn)就直接炸毛了,。

　　相較北方山水畫作，黃派花鳥(niǎo)本身的難度系數(shù)就比較大,。

　　“我跟你說(shuō)啊,，你小子可不要光去看網(wǎng)上那些人的評(píng)論，小心被他們帶到陰溝里去,！”

　　蘇暖還以為這小子是看到網(wǎng)上很多人對(duì)國(guó)畫師評(píng)比的分析,。

　　再加上大病初愈，腦子一熱就想選擇黃荃的《雪中白鷺圖》,。

　　參加這次評(píng)比,。

　　“您先別這么著急拒絕我?！彼椭览习噙@邊肯定會(huì)拒絕,。

　　張藝灑脫一笑，說(shuō)道：“其實(shí)一直沒(méi)跟您說(shuō),，您別看我姓張,，但我可是貨真價(jià)實(shí)的黃派傳人！”

　　“黃派傳人,？就你,？”

　　蘇暖有些想笑。

　　“您還別瞧不起我,，這《雪中白鷺圖》在我腦子里已經(jīng)構(gòu)思了好長(zhǎng)時(shí)間了,，不信我給您露一手?！?p>　　說(shuō)著話,，張藝指了指教師公寓樓不遠(yuǎn)處的繪畫室,。

　　“走著,！”

　　眼看這小子大步流星,，蘇老師跟在后面，心里多少有些嘀咕,。

　　這小子平時(shí)不是會(huì)說(shuō)謊的家伙,。

　　所以他真的是黃派傳人？

　　開(kāi)玩笑吧,。

　　黃荃一脈不是早就已經(jīng)斷代了上百年了嗎,？

　　可現(xiàn)實(shí)情況由不得他不相信。

　　兩人到了地之后,。

　　張藝輕車熟路開(kāi)始磨墨,，等把各種色彩配置完成，眼睛微閉,，開(kāi)始找尋感受,。

　　尋常人不曉得，花鳥(niǎo)畫其實(shí)是以描繪花卉,、禽鳥(niǎo)來(lái)表現(xiàn)自然界生命力的畫作,。

　　因而，若是沒(méi)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練,，讓自己的觀察更為敏銳,。

　　又不能認(rèn)真地了解物象的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，習(xí)性和生活規(guī)律,，那是根本畫不出完美的花鳥(niǎo)畫的,。

　　“啾啾……”

　　耳邊傳來(lái)小鳥(niǎo)清脆的叫聲。

　　這聲音由遠(yuǎn)及近,，準(zhǔn)確無(wú)誤的落入張藝的耳朵,。

　　也就是這一秒，張藝忽然睜眼,。

　　下一秒,，他目光如炬，直接看到了二十多米外的一只小鳥(niǎo),。

　　“走,！”

　　起勢(shì)大氣，筆鋒柔美,，得到黃荃傳承的張藝,，自然也繼承了他對(duì)于花鳥(niǎo)畫作的各種技巧。

　　心眼合一,。

　　下筆自然,。

　　一旁的蘇老師,，眼看著這小子手拿一支略顯干枯，甚至有些分叉的畫筆,，就這么大大咧咧地開(kāi)始作畫,，忍不住搖頭嘆息。

　　這小子真以為他是大師,？

　　對(duì)國(guó)畫不大了解的人,，常以為筆墨可取，而色彩則不講究,，其實(shí)不盡然,。

　　國(guó)畫的色彩是有傳統(tǒng)有特點(diǎn)的。

　　具體解釋為,，并不強(qiáng)調(diào)特定的時(shí)間和環(huán)境下的視覺(jué)感受,，而是采用高度概括的藝術(shù)加工方法來(lái)表現(xiàn)。

　　表達(dá)的方式也很粗,。

　　無(wú)非就是墨與色相結(jié)合,，或以墨代色。

　　因而張藝剛開(kāi)始畫,。

　　蘇老師根本就不看好,。

　　“這都畫的是什么東西啊,？也太亂了吧……”眼看這小子畫的十分迅速,，筆尖更為分叉，蘇老師甚至有種要叫停的沖動(dòng),。

　　可隨著張藝?yán)^續(xù)蘸墨,，在很是一般的紙張上來(lái)回作畫，蘇老師的態(tài)度有了變化,。

　　直到這小子出手,，將白鷺的一雙眼睛點(diǎn)出，整幅畫作的氣勢(shì)就像是畫龍點(diǎn)睛一樣,，瞬間活了起來(lái),。

　　此刻的蘇老師瞅著桌子上的《雪中白鷺圖》，眼睛差點(diǎn)沒(méi)直接瞪出來(lái),。

　　眼前這幅畫作,，并未刻意表現(xiàn)自然界的生機(jī)勃勃，白鷺棲息的樹(shù),，給人一種生活態(tài)勢(shì),，很顯然，張藝已經(jīng)完全理解了意境創(chuàng)作的手段。

　　那就是抓取生活中的瞬間來(lái)刻畫動(dòng)勢(shì),。

　　飛鳥(niǎo)固然有著千姿百態(tài),，但欲飛將落的瞬間，可能會(huì)使人想到一種聞聲索侶或覓食才歸的意趣,。

　　眼前這小子將白鷺棲息在雪中樹(shù)干上的那股極其靈動(dòng)的姿態(tài),，表達(dá)的那叫一個(gè)惟妙惟肖。

　　“好,，真是太好了,！”

　　此時(shí)此刻,，蘇老師忍不住鼓起了掌,。

　　好一會(huì)兒他才回過(guò)神來(lái)，目光看向張藝,，臉上露出一抹復(fù)雜的態(tài)度,。

　　幾秒鐘后，他才忍不住憋出了一句話,。

　　蘇暖：“你小子竟然是黃派傳人,，那為什么開(kāi)學(xué)的時(shí)候不說(shuō)？”

　　張藝：“額……這不是您也沒(méi)問(wèn)過(guò)我嘛,?！?p>　　“我……你這個(gè)臭小子。這次國(guó)畫師的事,，我就交給你了啊,，聽(tīng)著，必須拿下前十,！”

　　下了命令,，蘇老師又補(bǔ)了一句。

　　“啥也不說(shuō)了,，就光說(shuō)你小子是堂堂黃派傳人,，我給你個(gè)前十的任務(wù)，不過(guò)分吧,？”

　　“不過(guò)分,，當(dāng)然不過(guò)分，您放心我會(huì)努力的,?！?p>　　看著蘇老師吹著口哨離開(kāi)，張藝轉(zhuǎn)頭,，忍不住想看一看他畫的那幅畫,，還有什么缺陷需要改正。

　　可這剛一轉(zhuǎn)頭，卻發(fā)現(xiàn)桌上的畫,，竟然就這么憑空不翼而飛了……

　　“唉,，蘇老師啊，不至于吧,，就一幅畫嘛,！”張藝苦笑搖頭。

　　出了繪畫室大樓,。

　　回味著剛才的繪畫過(guò)程,，張藝輕笑，沒(méi)想到富貴花鳥(niǎo)也別有一番風(fēng)味啊,。

　　剛才他確實(shí)挺爽,。

　　“哎，小同學(xué)你等一下,，我問(wèn)你點(diǎn)事,。”這剛走出去還沒(méi)幾步,，身后忽然傳來(lái)一道厚重的聲音,。

　　張藝應(yīng)聲回頭。

　　就見(jiàn)到一看門大爺打扮,，手里拿著玻璃杯泡著紅棗枸杞的老人,，朝他這邊走了過(guò)來(lái)。

　　“怎么了,？大爺,！有事啊……”

　　“對(duì)，我剛才看到小蘇急急忙忙的跑出去,，手里拿了一幅雪中白鷺圖,，我猜這畫是你畫的對(duì)吧？”

　　果不其然,，被這大爺給發(fā)現(xiàn)了,，蘇老師也真是不小心。

　　張藝心里吐槽,，嘴上還是很恭敬地說(shuō)：“是小子畫的,，怎么，您有事兒,？”

　　“真是你畫的……所以你小子是黃派傳人,？”