給自己一個希望

　　希望是燈塔,，它指引人們前進的方向。

　　——題記

　　種子因有了發(fā)芽的希望,，而不懼泥土里黑暗的威脅,；花朵因有了綻放的希望，不懼隆冬里冰雪的煎熬,；樹苗因有了長大的希望,，而不懼長年風(fēng)雨的侵襲；人因有了成長的希望,，而不懼歲月河流中困苦的磨練……

　　我出生在一個貧困的農(nóng)村家庭里,。家里兄弟姐妹多，父母忙于我們的衣食,，疲于奔波一家人的生計,。我們兄弟姐妹就在這樣的環(huán)境中慢慢長大。到了上學(xué)的年齡,，哥哥姐姐一個個相繼上學(xué),，不隔久又一個個都相繼輟學(xué)回家了。到了我們較小的幾個上學(xué)了,，同樣沒過幾年,，由于家里缺勞力和交不起對我們家來說是昂貴的學(xué)費，與我一起上學(xué)的哥哥姐姐和弟弟,，也又相繼輟學(xué)了?，F(xiàn)在眾多兄弟姐妹中，只有我一個人在學(xué)校里念書,，原因是我從小就喜歡讀書,，在我們那里來說，成績也不錯,。因此,，父母沒有讓我輟學(xué)，反而希望我好好讀書,，將來能夠有出息,。在父母的鼓勵下，我懵懂的對自己的人生有了那么一絲希望,。

　　雖然我能留在學(xué)校里繼續(xù)念書,，但散學(xué)后或周末，還是免不了要做一些力所能及的家務(wù),，比如割草,，找豬食，煮飯,，放牛等等,，只要我這個年齡能做的——什么都做。這樣學(xué)習(xí)的時間自然就少了,，于是,，我主動申請放牛。因為放牛,，當(dāng)牛專心吃草的時候,，我就有空閑時間了，作業(yè)在山上是寫不成的,，我就拿一些看得懂和看不懂的書到山上看,，上山無人，還可以無拘無束地大聲誦讀,，增強記憶,，除了背誦課文外，還可以背一些自己喜歡的詩詞文章，比如***的很多詩詞,，就是在那時背下的,，時隔多年，現(xiàn)在還能背出很多首,。

　　我雖然生活在一個多子女,、貧困的家庭里，生活自然艱辛,，但我從沒有放棄過讀書,。讀書給我一個希望——改變自己的命運，走上屬于自己的人生之路,。

　　在我的刻苦努力下,，幾年后，我考入了縣一中,，我的希望也離我有些近了,。可是,，在這期間,，姐姐出嫁，兄弟分家,，父母年歲已大,，我的學(xué)習(xí)生活一度陷入了窘迫中，以至于每月的生活費都成了一個大問題,。再后來,，又有親人離世，家庭的種種變故,，使我的學(xué)習(xí)生活難以繼續(xù),。我也想過放棄，可是我心有不甘,，我不想讓我才萌發(fā)的希望就這么夭折了,。最終還是在家人努力付出和親戚朋友的幫助下，我繼續(xù)著我的學(xué)業(yè)和夢想……

　　一中六年艱辛而又漫長的學(xué)習(xí)生涯,，在一個炎炎夏日中結(jié)束了,。我懷著希望回到百里以外的家中，在家靜候那紙改變命運的通知書,。在通訊信息不發(fā)達的年代,，等待是唯一能做的了，在近兩個月的漫長煎熬的等待中,，終于等來了大學(xué)的錄取通知書,，雖然不是什么名牌大學(xué),，但它足以能夠改變我的命運了，從此以后,，再也不用像父輩一樣,，日出而作，日落而息了,。我通過自己的不懈努力，終于看到了改變命運的希望……

　　希望是燈塔,，它指引我們前進的方向,；希望是燈光，它照亮我們前進的道路,；希望是陽光,，它溫暖我們冰涼的心田……人生道路上，給自己一個希望,，在希望的引領(lǐng)下,，讓我們活出精彩，活出自我,！