抽出信紙的同時(shí),，還帶出好幾枚郵票,。

　　陳念兒抿抿嘴,，小心的將郵票放在她破舊的鉛筆盒里,，然后慢慢展開(kāi)信紙。

　　“陳念兒,，你好,。

　　收到這封信，我想你一定非常的驚異,。

　　大概會(huì)在想,，這個(gè)叫景玉明的人到底是什么人吧。

　　坦白說(shuō),，我現(xiàn)在也真的不知道該怎么解釋為什么知道你的名字和班級(jí),，并且給你寫(xiě)下這封信。

　　這封信其實(shí)非常的冒昧,，如果讓你感覺(jué)到了不安,，我在這里先道歉。

　　請(qǐng)不要害怕,，我沒(méi)有一絲惡意,，也絕對(duì)不會(huì)傷害你。

　　看到這里,，我想你現(xiàn)在心里或許會(huì)升起一絲好奇,，這個(gè)叫景玉明的人，為什么會(huì)給我寫(xiě)信,，為什么會(huì)知道我的名字和班級(jí),？

　　這里，我也無(wú)法用科學(xué)解釋,。

　　有一天，我做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng),。

　　夢(mèng)里,，我去了臨山中學(xué)讀書(shū)，和你在一個(gè)班,，我們是同班同學(xué),。

　　高中三年里，我們相遇相知，從普通同學(xué)到友人之上,。

　　你把誤入游戲歧途的我從深淵之中拉了回來(lái),，你我約定要一同考上一流的大學(xué)。

　　我們?cè)黄鹧鐾强?，曾共用一塊橡皮,。

　　和你的相遇相知，是我這輩子最快樂(lè)最幸運(yùn)的事,。

　　雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng),，醒來(lái)還是很感動(dòng)。

　　這個(gè)夢(mèng)真的太真實(shí)了,，真實(shí)到我?guī)缀醵寄苡浀梦覀兿嗵幍囊恍┘?xì)節(jié),。

　　所以，我寫(xiě)下了這封信,，希望在遙遠(yuǎn)的臨山中學(xué),，真的有一名叫陳念兒的善良女孩，能夠收到我的這封信,。

　　陳念兒,，如果你真的收到了這封信，你真的存在,，請(qǐng)給我回信,，讓我知道，在這個(gè)世界上,，真的有這么一個(gè)人,，深深的走進(jìn)了我的夢(mèng)中。

　　景玉明

　　1998年10月19日”

　　看完這封信,，陳念兒人都呆住了,。

　　臉不由得又漲得通紅，好在被曬得黑炭一樣,，輕易看不出來(lái),。

　　信里的內(nèi)容匪夷所思，什么做夢(mèng)夢(mèng)到和自己高中三年同一個(gè)班,，相遇相知,，友人之上，這是什么話,？

　　陳念兒性格靦腆不假,，單純善良不假，但她不傻啊,，這種鬼話誰(shuí)會(huì)相信,。

　　只不過(guò),，明明感覺(jué)就是瞎扯的一封信，看著其中的文字,，陳念兒似乎感覺(jué)到了這個(gè)名叫景玉明的人寫(xiě)信時(shí)的那種拳拳深情,，字字入骨。

　　她心中不由閃過(guò)一個(gè)念頭,，難道真的有個(gè)人夢(mèng)到和自己共同度過(guò)了三年的高中生活,？

　　但很快，她就拋開(kāi)這個(gè)念頭,。

　　明顯不可能的嘛,，如果是真的話，那簡(jiǎn)直可以顛覆她的人生價(jià)值觀了,。

　　陳念兒咬著嘴唇,，懷疑是班里的同學(xué)在整自己，是不是看自己好欺負(fù),，故意弄這么一封信,，讓自己出丑，看自己的笑話,。

　　她的手有點(diǎn)顫抖,，把信壓在書(shū)底下，小心的觀察四周,。

　　周?chē)耐瑢W(xué)有的在提前預(yù)習(xí),，有的嬉笑打鬧，并沒(méi)有注意著自己的人,。

　　她的目光偶爾和其他同學(xué)對(duì)上,，嚇得跟小鵪鶉一樣躲開(kāi)，再偷偷的看過(guò)去,，人家早就不在意的挪開(kāi)眼神了,。

　　好像并沒(méi)有什么人在注意著自己，似乎并不是同學(xué)的整蠱,。

　　陳念兒定定心神,，再次觀察四周沒(méi)有人注意自己，用書(shū)作掩護(hù),，再次看了一遍這封信,。

　　還是不相信這會(huì)是真的。

　　上課鈴響了,，嚴(yán)厲的陳老師走上臺(tái),，開(kāi)始講課。

　　陳念兒罕見(jiàn)的失神了,，怎么也聽(tīng)不進(jìn)課去,。

　　這一節(jié)課，過(guò)的真的是坐立不安,。

　　下課后,，陳念兒鼓足勇氣，找到陳慶,。

　　“陳慶,，你說(shuō)那封信是從8班拿來(lái)的？”她低聲的問(wèn),。

　　正在和同桌談笑的陳慶驚異的看著這個(gè)平時(shí)不怎么注意的女同學(xué)：“是啊,。怎么了？”

　　“那個(gè),，你認(rèn)識(shí)寫(xiě)信的人嗎,？他是8班的嗎？”

　　“我怎么可能認(rèn)識(shí),！寫(xiě)給你的信,，難道你還不認(rèn)識(shí)誰(shuí)寫(xiě)的？8班好像沒(méi)有這個(gè)人,?！?p>　　“額，打擾了,?！?p>　　陳念兒低頭跑了。

　　陳慶盯著她的背影,，若有所思,。

　　同桌問(wèn)道：“看啥呢？小黑炭你也感興趣,？”

　　“別瞎說(shuō),，不過(guò)，你可能沒(méi)細(xì)看過(guò)陳念兒,，我感覺(jué)她長(zhǎng)的還挺好看的,。”陳慶隨口說(shuō)道,。

　　同桌好像聽(tīng)到笑話,，嘿嘿的笑：“不是吧老陳，她黑的像剛挖煤回來(lái),，頭發(fā)又枯又黃,，能好看？”

　　“行了,，嘴上積點(diǎn)德吧,?！标悜c無(wú)謂的說(shuō)了一句，和同桌聊起了其他,。

　　沒(méi)有問(wèn)出什么,，陳念兒回到座位，有點(diǎn)坐立不安,。

　　不能瞎想了,，她強(qiáng)迫自己認(rèn)真聽(tīng)課。

　　第二節(jié)課后,，王燕燕找她一起去廁所,。

　　臨山中學(xué)教學(xué)樓里沒(méi)有廁所，只在學(xué)校的東南東北角有兩個(gè)大的公用廁所,。

　　“哎,，對(duì)了，陳慶給你的信,，誰(shuí)寄來(lái)的?。俊蓖跹嘌喟素詥?wèn)道,。

　　陳念兒猶豫了一下,，沒(méi)有說(shuō)實(shí)話：“以前的朋友。燕燕,，你知道咱班里誰(shuí)是清江來(lái)的嗎,？”

　　信里那個(gè)叫景玉明的自稱是清江人，看信封上的郵戳,，確實(shí)也是從清江寄過(guò)來(lái)的,。

　　她又想到一種可能，是不是班里某個(gè)清江的同學(xué),，在開(kāi)自己的玩笑,，找清江的人故意寄這么一封信。

　　這種可能也很扯,，但總比信中所說(shuō)什么做夢(mèng)夢(mèng)到和自己度過(guò)三年高中生活要更有可能,。

　　至少這種是有可操作性的。

　　王燕燕性格直爽,，大咧咧的性格讓她在男生中的人氣很高,，認(rèn)識(shí)的人面廣。

　　像陳念兒這么靦腆的性格,，班里大部分同學(xué)都還沒(méi)有說(shuō)過(guò)話呢,。

　　“清江來(lái)的啊，”王燕燕隨口就說(shuō)出三個(gè)名字：“王壯,、蔣高飛,、陸瑤,，都是清江人。你問(wèn)這個(gè)干啥,？怎么了,，有清江人招惹你了,？”

　　“沒(méi),，沒(méi)有?！?p>　　“有也不怕啊,，”王燕燕一拍平坦的胸膛，板娘般的豪爽：“真有人欺負(fù)你一定要給我說(shuō),，咱們本地人還能讓外地人給欺負(fù)了,？！”

　　“真沒(méi)有,?！?p>　　陳念兒愧疚的看了好友一眼，還是沒(méi)好意思說(shuō)出實(shí)情,。

　　算了,，就當(dāng)是有人在給自己開(kāi)玩笑吧。

　　陳念兒決定就當(dāng)沒(méi)有收到這封信,，先等等,，看看有沒(méi)有人會(huì)來(lái)找招惹自己。

　　一天,，兩天,，三天。

　　始終沒(méi)有人找陳念兒提及這封信的事情,，陳念兒也靜下心來(lái),，就當(dāng)從來(lái)沒(méi)收到過(guò)這封信吧。

　　而然,。

　　十一國(guó)慶節(jié)的這天,，陳念兒收到了景玉明的第二封信。