“難道是因?yàn)榧?xì)胞的關(guān)系！”

　　因?yàn)樗前┳兗?xì)胞,，原本是在人的身上,，人體的細(xì)胞是有壽命周期的。

　　壽命一到就會(huì)死亡,，等到細(xì)胞不會(huì)再分裂的時(shí)候,，那也意味著這個(gè)人即將大限已到。

　　所以人的細(xì)胞之中,，雖有帶有遺傳信息,，但這些信息就好像是一個(gè)身份證一樣，只是起到了一個(gè)證明你這個(gè)人,，以及遺傳給下一代的作用,。

　　除此之外的信息，基本都是垃圾信息,，又好像是軟件的緩沖信息,，有沒有都沒有太大的關(guān)系，而且堆積太多了還會(huì)讓運(yùn)行卡頓,。

　　或許也就是因?yàn)槿绱?，所以骨癌?xì)胞才會(huì)顯得懵懂無(wú)知,，因?yàn)榫妥陨淼募?xì)胞壽命，以及記憶來(lái)講,，它跟那些在自然界之中,，存在了不知道多久的病毒細(xì)菌比起來(lái)，那就相當(dāng)于是一個(gè)剛成型的卵細(xì)胞而已,。

　　辛童捏著下巴,，思索著這些的時(shí)候，心里面有了一個(gè)不成熟的想法,。

　　太歲這個(gè)大號(hào)算是練廢了,，自己對(duì)他的教育那絕對(duì)是失敗的，但眼前這個(gè)倒是很有發(fā)展?jié)摿?，絕對(duì)可以好好發(fā)展一下,。

　　有過(guò)一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，辛童覺得自己應(yīng)該可以將其教育好的,。

　　嗯,！

　　這么想著，辛童拍了拍骨癌細(xì)胞的肩膀,，輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)道：“小朋友,，以后跟著我混，哦不對(duì),，跟著叔叔,，呸，是哥哥,?！?p>　　重新將教育事業(yè)撿起來(lái)的辛童，首先要做的事情,，就是注意一下用詞,，畢竟這個(gè)用詞不當(dāng)?shù)脑挘墒菚?huì)教壞小朋友的,。

　　“跟著哥哥一起去打怪獸,，哥哥都會(huì)給你好吃的，有糖吃哦,，不過(guò)看你的樣子，應(yīng)該是吃不了糖的,，還是弄點(diǎn)牛奶給你補(bǔ)補(bǔ)鈣比較好,。”

　　看了一下時(shí)間,，開學(xué)典禮應(yīng)該差不多開完了,，所以辛童也只能結(jié)束這一次的見面,。

　　“暫時(shí)就這樣了，晚上我再來(lái)看你,，給你好好講講課,。”

　　聽到上課兩個(gè)字,，骨癌細(xì)胞又顫抖了一下,，似乎對(duì)他而言，上課并不是一件很好的事情,。

　　看著辛童離開的背影,，骨癌細(xì)胞怯怯的揮了揮手，表示再見,。

　　這個(gè)舉動(dòng)讓辛童很是滿意,，雖然還沒有開始教育，不過(guò)這已經(jīng)是一個(gè)很懂事,，很有禮貌的孩子,，基礎(chǔ)還是很不錯(cuò)的。

　　如此一來(lái),，教育起來(lái)也就方便多了,。

　　回到班級(jí)，逃過(guò)了開學(xué)典禮,，卻沒有逃過(guò)班主任的訓(xùn)話,。

　　挨了半節(jié)課的訓(xùn)之后，班主任才開始上課,，第一節(jié)課,。

　　哦不對(duì)，是第一天,，只是讓新生進(jìn)入狀態(tài),，順便科普一點(diǎn)東西。

　　例如醫(yī)學(xué)也是分為兩個(gè)大方向,，持刀和不持刀,。

　　持刀類型基本上都是擔(dān)任主刀醫(yī)師這個(gè)角色，在疫病面前,，一個(gè)人的力量往往都是弱小且無(wú)力的,，所以需要團(tuán)隊(duì)的配合。

　　五人一個(gè)小隊(duì),，這是一個(gè)很基礎(chǔ)的配置,，而主刀的就是這個(gè)隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)，也是一個(gè)隊(duì)伍最重要的核心,。

　　也正因?yàn)槿绱?，這樣的人他的能力,，品行等方面都絕對(duì)不能太差，競(jìng)爭(zhēng)也是非常激烈的,。

　　不過(guò)辛童對(duì)于主刀醫(yī)師這個(gè)角色,，并沒有什么興趣。

　　嚴(yán)格意義上來(lái)講,，他對(duì)于讀書學(xué)習(xí)這件事情,，完全沒有興趣。

　　要不是為了更好地了解這個(gè)時(shí)代,，了解之前的一千多年,，所發(fā)生的事情，人類和疫病的搏斗,，辛童也不會(huì)決定到醫(yī)學(xué)院去讀書,。

　　因?yàn)樾逕捴荒茉卺t(yī)學(xué)院開始，而且很多東西和資源,，也都只有在醫(yī)學(xué)院里面進(jìn)行,。

　　例如實(shí)戰(zhàn)演練，就是拿疫病的殘骸下手,，對(duì)感染了疫病的動(dòng)植物,，進(jìn)行活體解剖或者是救治，這些都是在有足夠的安全保障之下,，讓學(xué)生可以實(shí)習(xí)打好基礎(chǔ),，積攢經(jīng)驗(yàn)值。

　　當(dāng)然實(shí)戰(zhàn)這種東西,，如果辛童真的有需要的話,，他有更好的條件，而且還有太歲在一旁可以保駕護(hù)航呢,。

　　不過(guò)現(xiàn)階段最重要的,，還是書籍，從書里面獲得更多的信息,，從而了解到更多的東西,。

　　只是書上記載的信息，并非是完全準(zhǔn)確的,，杜撰和編寫都會(huì)帶上個(gè)人的一些主觀思想情感,。

　　更何況，有一句話怎么說(shuō)來(lái)著,，歷史是由勝利者編寫的,。

　　和諧大神一個(gè)404，很多敏感的東西就被埋藏了起來(lái),，徹底不為人知了,。

　　所以書里面的東西，不能全信,，得要有自己的判斷,，有道是盡信書不如無(wú)書，就是這個(gè)理,。

　　除了第一節(jié)課給點(diǎn)面子去上課之外,，剩下的時(shí)間，辛童都是泡在圖書館臉面,，沉浸在書籍和知識(shí)的海洋之中,。

　　不到一天的時(shí)間，圖書館里面的書,，他就看了差不多十分之一,。

　　現(xiàn)在辛童看書的速度很快，基本上達(dá)到了一目十行的程度,，而且還是過(guò)目不忘的,。

　　記憶完全不是問題，剩下的也就是思考驗(yàn)證了,。

　　“第一天上學(xué),，感覺怎么樣？”

　　看著放學(xué)回家的辛童,，正在看劇的老板娘問道,。

　　“感覺非常棒，就是這一天啊,，有不少時(shí)間,，都浪費(fèi)在聽一群人，輪流講廢話這件事上,?！?p>　　辛童搖了搖頭，忍不住感慨道：“盡管是過(guò)去了千年,，但有些事情還是沒有改變,，江山易改本性難移，人類的劣根性??！”

　　“你才幾歲啊，說(shuō)話就這么老氣橫秋的,?！?p>　　“身份證上面，只有十三歲,?！?p>　　“那就麻煩你有十三歲的樣子,。”

　　“十三歲是什么樣子,，我都忘了,。”

　　老板娘笑著搖了搖頭,，也沒有太在意辛童說(shuō)的話,，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了辛童老氣橫秋，一副看破紅塵俗世的模樣了,。

　　“那吃飯之前要洗手,，這件事情你不會(huì)忘記了吧?！?p>　　“當(dāng)然不會(huì),，注意個(gè)人衛(wèi)生，對(duì)自己對(duì)他人負(fù)責(zé)嘛,，我懂,。”

　　飯桌上,，辛童快速的吃飯,，三兩下吃完，把碗放下,，擦干凈嘴說(shuō)道：“太歲你洗碗,，我要出去一趟?！?p>　　“你還要出去,，去哪？”

　　老板娘詢問道,。

　　“哦,，我晚上報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，現(xiàn)在要去上課,，大概十一點(diǎn)的時(shí)候回來(lái),。”

　　“補(bǔ)習(xí)班,？”

　　在這個(gè)時(shí)代,，補(bǔ)習(xí)班倒是一個(gè)不常見的詞匯，所以老板娘一時(shí)之間有點(diǎn)懵,。

　　“嗯,，為了學(xué)習(xí)，我先走了?！?p>　　的確是補(bǔ)習(xí)班不錯(cuò),，不過(guò)這個(gè)補(bǔ)習(xí)班是自己開辦的，而且講課的對(duì)象還是一個(gè)骨頭,，這不知道內(nèi)情的人,，要是看到了那詭異的場(chǎng)景，估計(jì)還以為是在上演恐怖片呢,。

　　雖說(shuō)是教育類型的，可這個(gè)畫風(fēng)也是實(shí)在有點(diǎn)詭異,。

　　太歲默默的將碗筷收拾好,，然后也跟老板娘打了聲招呼。

　　“我也出去一趟,，晚點(diǎn)回來(lái),。”

　　“你也要出去,，干什么,？”

　　“為了學(xué)習(xí)?！?p>　　“哦,！”

　　老板娘似乎明白了什么，弟弟要上補(bǔ)習(xí)班,，肯定是要多花一些錢的,，所以太歲這個(gè)做哥哥的，當(dāng)然要賺更多的錢,，讓弟弟可以好好學(xué)習(xí),。

　　這一對(duì)兄弟的關(guān)系真是好啊，哥哥對(duì)于弟弟無(wú)微不至的關(guān)懷,，處處為他著想,。

　　弟弟也是很爭(zhēng)氣，努力的學(xué)醫(yī)想要拼搏出一條出路,。

　　兄弟倆感情深厚而真摯,，老板娘忍不住想起，自己丈夫和小叔子,。

　　自己的丈夫當(dāng)然是沒話說(shuō)的,，可那個(gè)小叔子真的是……算了，懶得去想起他了,。

　　雖然學(xué)醫(yī)是這個(gè)時(shí)代最好的出路,，這一點(diǎn)沒有錯(cuò)，就是傷亡率太高了。

　　太歲和辛童都不知道,，老板娘自己腦補(bǔ)了一出兄弟情深的戲碼,。

　　此時(shí)辛童已經(jīng)來(lái)到學(xué)校了，而太歲則在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的綴著,，他不敢跟得太近,，因?yàn)樘藭?huì)被發(fā)現(xiàn)的。

　　他跟過(guò)來(lái)就是想要看看,，辛童到底要干什么,，感覺有點(diǎn)像是小媳婦抓奸似的。

　　太歲一直在遠(yuǎn)處,，默默的注視著辛童的行動(dòng),。

　　他不敢監(jiān)視辛童，以他的手段,，要是想要監(jiān)視一個(gè)人的話,，有很多種方法，而且對(duì)方還半點(diǎn)都不會(huì)察覺,。

　　但這個(gè)人里面,，可不包括辛童。

　　所以太歲便在遠(yuǎn)處?kù)o靜等待著,，直到差不多十一點(diǎn)的時(shí)候,，辛童翻墻離開學(xué)校的時(shí)候，太歲才潛入了進(jìn)去,，到骨癌細(xì)胞所在的教室看一看,。

　　看到太歲的那一瞬間，骨癌細(xì)胞被嚇了一跳,。

　　今天晚上辛童教導(dǎo)了他是發(fā)音,，重點(diǎn)是放在說(shuō)話上面，先學(xué)會(huì)了說(shuō)話,，這樣接下來(lái)的溝通也就簡(jiǎn)單,，學(xué)習(xí)進(jìn)度會(huì)加快了。

　　辛童走了之后,，骨癌細(xì)胞就在復(fù)習(xí),，因?yàn)樾镣f(shuō)了明天要檢查。

　　正復(fù)習(xí)的時(shí)候,，太歲悄然無(wú)聲的出現(xiàn)了,。

　　那跟鬼一樣的出現(xiàn)方式，還不是最嚇人的,，最恐怖的是太歲的眼神之中,，有一股赤裸裸的殺意,。

　　“哼，原來(lái)如此,，菌主大人是想要培養(yǎng)一個(gè)小號(hào)啊,。”

　　太歲很快就猜出了辛童的想法,，很是輕柔的說(shuō)出這么一句話,，可他的神情姿態(tài)，可是半點(diǎn)都跟柔和沾不上關(guān)系,。

　　“我……小生……小生……小生是……”

　　骨癌細(xì)胞磕磕絆絆,，伸出一只手，似乎是想要跟太歲握手,，順便做一下自我介紹,。

　　可太歲并不領(lǐng)情，一巴掌就把它給拍飛了,。

　　下手有點(diǎn)重，差點(diǎn)都讓骨架給散開了,。

　　“連話都說(shuō)不完整,，也不知道菌主大人看上你什么了，就因?yàn)槟闶前┘?xì)胞,，具備人的成份嗎,？”

　　如果真的是這個(gè)理由的話，那么太歲還真的是……有點(diǎn)生氣呢,。