甚至小冉班里的壞同學(xué)，對好同學(xué)說，你想好好讀書,，我就天天給你搗亂,，讓你也學(xué)不成。家長的態(tài)度，只知道從老婆的小學(xué)生。

　　轉(zhuǎn)眼到了初中，小冉要去鎮(zhèn)里走讀,，就是一邊騎著自行車，一邊去幾公里外的中學(xué)讀書,。每天父母早早起床,，給孩子做飯，讓他們?nèi)ド蠈W(xué),。

　　可到了學(xué)校的孩子,，反而并沒有好好上課。只要沒有老師的上課,，下面就是一個個男同學(xué),，逗女同學(xué)，聊天嬉戲,。課堂亂哄哄,，吵鬧聲不絕于耳。那么有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)呢,？當(dāng)然有,，在這種嘈雜的環(huán)境中，還是有非常有定力的同學(xué),。在默默低著頭,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

　　老師也對這個學(xué)生提出了表揚,，號召大家向他一樣學(xué)習(xí),。甚至有老師提出這樣的想法，把差生和好生,，分開來分別分配一個班,。不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，影響了很多想要學(xué)習(xí)的人,，這樣好學(xué)生也慢慢變的不愛學(xué)習(xí),，沒有出路,。

　　更有見過世面，經(jīng)常去BJ的老師,，在課堂上講,，她真的很想挑一兩個同學(xué)帶去BJ看一看外面的世界,，是什么樣,。更想用自己的工資，資助看好的同學(xué)上大學(xué),，完成學(xué)業(yè),。更決定對一些好的學(xué)生進(jìn)行家訪，試圖通過順服家長,，來改變孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)。

　　而小冉已自己優(yōu)秀的成績,，獲得了老師的青睞,。老師屢次上小冉家，找小冉的父母做工作,，希望可以讓小冉好好學(xué)習(xí),。老師拜訪完小冉的家長，把他單獨叫到了辦公室,，說去了你的家里,。也知道你家里的情況。我想了很久,，很想資助你上大學(xué),，完成你的學(xué)業(yè)夢想。但小冉面對,，突如其來的驚喜,，變的不知所措。不知是接受這份沉重的信任,，還是拒絕,。老師也似乎看出了他的猶豫，說你回去考慮一下,，我等你的回復(fù),，并且告訴他，還會帶他去BJ,。去外面好好學(xué)習(xí),，但也提出了要求，需要小冉可以按著老師的規(guī)劃,，去做事情,，好好學(xué)習(xí),。并且告訴小冉，她將用她的工資和積蓄,，來幫助他,。還告訴他，縣里其實很久沒有給她們老師發(fā)工資了,，甚至對縣里教育局,，都有一些抱怨。但她們依然選擇教課,，就在這種很久沒有工資的情況下,。

　　小冉還知道老師也是剛剛大學(xué)畢業(yè)不久，被分配到了這里,。自己家里也是辛辛苦苦的供她完成學(xué)業(yè),。本來有機會被分配到縣城學(xué)校那邊，但是她認(rèn)為離家里比較近,，也對家鄉(xiāng)有感情,，所以選擇了家鄉(xiāng)的學(xué)校。

　　可這一切讓她很失望,，面對一群不知道努力學(xué)習(xí)的學(xué)生,，自己的努力似乎變的那么心痛。她想用自己和家里的積蓄,，幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè),，樹立更多家長的信心，告訴他們學(xué)習(xí)是有用的,。