距離陳曉被迫熱情招待一眾家長(zhǎng)已經(jīng)過(guò)去了一天,，現(xiàn)在船上的游客們也多多少少?gòu)膭e人的閑談里知道了一點(diǎn)陳曉的消息,，零零散散的側(cè)面組成了一個(gè)不真實(shí)的別人家的孩子。

　　三花號(hào)平穩(wěn)的朝著17號(hào)海域行進(jìn)著,，到達(dá)之前,，陳曉?xún)叭灰呀?jīng)成了全船的焦點(diǎn),。

　　也成了一眾被家長(zhǎng)帶上船的孩子們的夜晚噩夢(mèng)源泉，作為當(dāng)事人的陳曉并不知道自己已經(jīng)成了多少高中生的公敵,。

　　第二天清晨,，在絕大多數(shù)游客還未從睡夢(mèng)中清醒，陳曉和第一天沒(méi)兩樣的被姚立海早早拉到了甲板上“公示”,。

　　夜色漸消,，朝陽(yáng)未起，那一點(diǎn)熹微的朱紅吸引了不少游客,，讓他們?cè)缭缦词昃挖s來(lái)甲板上,，三三兩兩的等候著，就為那出海前的蓬勃一躍,。

　　時(shí)日漸長(zhǎng),，模糊的清影逐漸閃亮，海平面盡頭的圓盤(pán)也慢慢的露出了完整的輪廓,，直到某個(gè)時(shí)間點(diǎn),，突兀的向上一跳，仿佛徹底的從海里拔出了最后的軀體,，升上了天空,，像極了兩百年前飛向火星的那些人類(lèi)。

　　時(shí)間過(guò)得很快,，很多時(shí)候人們都已經(jīng)忘記許多事情,，就像這橫跨整個(gè)地球表平面的海洋，其實(shí)才是生命最初的起源,。

　　陳曉坐在昨天同樣的位置,，也是和人群一起眺望著海平面上的日出。

　　不遠(yuǎn)處就是三花號(hào)的防滑扶桿,，最外層還有一層皺褶般細(xì)密合金網(wǎng)格固定在船身四周,，防止不小心的游客跨越了欄桿掉入海中。

　　其實(shí)陳曉對(duì)這些壯美自然的感觸比任何人都要強(qiáng)烈,，那是一種無(wú)言的沉默,，仿佛千言萬(wàn)語(yǔ)都化作的滿(mǎn)腹惆悵，去無(wú)法發(fā)出一言,，最后又飄然消逝,，沒(méi)留下一點(diǎn)痕跡,。

　　陳曉對(duì)自己的這種狀態(tài)有點(diǎn)疑惑，但是又不知道從何說(shuō)起,。

　　從七歲第一次出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的時(shí)候,，陳曉就害怕的告訴了父母，為此,，陳建明和蘇育芳還請(qǐng)假帶著他去廬州市聯(lián)合醫(yī)院檢查過(guò),，但是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題，最后只能歸結(jié)為天賦異稟,，不了了之,。

　　而這么多年過(guò)去，這種癥狀發(fā)生的并不算太多,，也沒(méi)什么特別的后遺癥,，久而久之也就當(dāng)作稀疏平常了。

　　所以每次在這些莫名感觸升起的時(shí)候,，陳曉能做的,，就是融入其中，細(xì)細(xì)體味,，再隨著感觸的消退漸漸抽離,。

　　“又來(lái)了，真的麻煩,?！睆?qiáng)烈的感觸伴以無(wú)法理解的方式硬生生的灌入他的思緒，作為靈長(zhǎng)類(lèi)天生的復(fù)雜腦回路迅速的調(diào)動(dòng)數(shù)以?xún)|計(jì)的腦細(xì)胞進(jìn)行分析,，神經(jīng)元的末梢蓄勢(shì)待發(fā),，為這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備著。

　　但是如同截然不同的兩種接口讓信息的傳遞戛然而止,，信息素在逼囧的突觸上停滯,，積累，直到啪的一聲,，如同滿(mǎn)天飄散的蒲公英,，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的消散。

　　接著理智開(kāi)始回歸,，陳曉緊緊的閉上雙眼,，試圖去挽留住那一點(diǎn)點(diǎn)的情緒以便刻印模仿觀察。

　　但是猶如大水后的橋墩,，水落石出,。水可以沖刷、可以浸沒(méi),、甚至可以一滴一滴地滴穿堅(jiān)硬的頑石,，而石頭又拿什么去挽留激蕩的流水呢,？

　　然后陳曉就發(fā)現(xiàn)了一絲石面的微小裂縫，里面殘留著一枚正在消散的符號(hào),，那是一個(gè)完美的圓環(huán)，閃耀著金黃色的光芒,，隨著時(shí)間的流逝也漸漸在消散,。

　　但是陳曉第一次如此清晰的察覺(jué)到了自己身上的某些東西，因?yàn)檫@個(gè)看著簡(jiǎn)約而又崇高的圓環(huán),，清晰的向他傳遞著一個(gè)從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的詞——全知者,。

　　“全知者？”陳曉皺著眉頭,，腦袋里僅剩的那一點(diǎn)符號(hào)也是白馬過(guò)隙,，只留下這么一個(gè)奇怪的稱(chēng)呼，不見(jiàn)了蹤影,。

　　作為新世紀(jì)的三好學(xué)生,，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的東西，第一反應(yīng)當(dāng)然是百度啦,。

　　陳曉打開(kāi)自己的個(gè)人智腦,，對(duì)著眼前的虛擬屏幕輸入了全知者，點(diǎn)擊了論文搜索,。

　　《全場(chǎng)景下知識(shí)對(duì)學(xué)者的涵義》

　　《2315全年知柏地黃丸受用者報(bào)告》

　　“怎么都是些意義不明的東西?。俊标悤钥粗阉鹘Y(jié)果有些納悶,，按道理來(lái)說(shuō)學(xué)術(shù)搜索不會(huì)出現(xiàn)這么大的誤差啊,，怎么會(huì)出現(xiàn)這種只包含關(guān)鍵字的結(jié)果？

　　“還是說(shuō)這是什么被管制的消息么,?！?p>　　陳曉看著不遠(yuǎn)處舉著相機(jī)又開(kāi)始瘋狂拍照模式的人群，想了想,，把論文搜索模式改換成了普通搜索,。

　　頓時(shí)一堆更加奇奇怪怪的東西冒了出來(lái)。

　　“omniscience,，全知,，出自古拉丁文omniscientia，它包括兩部份：omnis 及scientia ,，也就是全部與知識(shí)的意思,。”

　　“成為一個(gè)全知者需要怎么做,，首先我們需要找到一棟層高五十米的高樓,，然后.......

　　——起點(diǎn)全球網(wǎng)”

　　“十九歲的我終于覺(jué)醒了全知者的異能,，并和幼兒園的宿敵相愛(ài)相殺

　　———?jiǎng)?chuàng)世全球網(wǎng)”

　　“這都什么妖魔鬼怪啊，”陳曉越過(guò)了第一條的百度百科,，目光落在了下面更加意義不明的檢索結(jié)果上,，無(wú)奈的往下翻去。

　　這些明顯就是和自己想要的結(jié)果完全不搭邊,，但是又契合搜索信息的干擾項(xiàng)并不算少,，陳曉翻了好幾頁(yè)終于翻到了一個(gè)有些沾些邊的結(jié)果，點(diǎn)了開(kāi)來(lái),。

　　這是一條在不知名博客上留下來(lái)的日記,，作者的頭像是一只看著就很可愛(ài)的貓咪，想必是一只忠誠(chéng)的貓奴,，而日記的記錄日期也是相當(dāng)新鮮,，就在兩天前。

　　“唉,，五月二十七號(hào)的實(shí)驗(yàn)又失敗了,，一點(diǎn)進(jìn)度都沒(méi)，比三月份的那次還慘,，他留下來(lái)的信息也太難理解了吧,。”

　　“下周前又要重新思考新的實(shí)驗(yàn)方案了,，要我說(shuō),，全知者的思維說(shuō)不定都不是三維空間上的波動(dòng)，我們這些苦逼的研究猿哪里破譯得出來(lái)啊,?！?p>　　“不寫(xiě)了不寫(xiě)了，也不知道有沒(méi)有人看,，過(guò)兩天還得刪掉,，我這該死的虛榮心啊?！?p>　　陳曉眼睛一亮,，快速的把這幾段話掃描存儲(chǔ)到自己的智腦上，然后點(diǎn)開(kāi)日記作者的個(gè)人界面,，一片空白,，只有那孤零零的一篇日記放在頭像下，像是個(gè)無(wú)人問(wèn)津的垃圾桶,，靜靜的收藏著主人的小心思,。

　　“看這意思，全知者似乎是個(gè)來(lái)頭很大的東西啊,?！标悤詻](méi)找到更多的消息,，只好關(guān)閉了搜索界面，對(duì)著智腦投影的虛擬面板尋思起來(lái),。

　　全知者涉及到了保密性實(shí)驗(yàn),，并且日記中提到了全知者的思維，這和自己感受到的東西是不是一個(gè)東西呢,？而且說(shuō)留下來(lái)的信息難以理解,，這和自己的癥狀看著很像啊。

　　不過(guò)這意思是全知者是個(gè)外星人么,？怎么感覺(jué)有點(diǎn)超出地球的科學(xué)邊界了。

　　思維波動(dòng)陳曉是理解的,，前沿科學(xué)研究已經(jīng)表明人類(lèi)思考時(shí)會(huì)散發(fā)一定的思維波動(dòng),，不過(guò)不同于電磁波，那是一種全新的概念范疇,，就像幾百年前的人類(lèi)第一次發(fā)現(xiàn)了空氣中有細(xì)菌這種東西一樣,。

　　只有特殊的克爾拉斯合金才能接觸到這種散發(fā)的微弱波動(dòng)，并將其收集轉(zhuǎn)化為特殊的電信號(hào),，但是據(jù)陳曉了解,，至今還沒(méi)人能徹底解開(kāi)克爾拉斯合金能夠吸收轉(zhuǎn)化的原理。

　　不是外星人也是最前沿的科學(xué)研究了,，看樣子暫時(shí)不能多想這事了,。

　　陳曉理清了思路，決定還是暫時(shí)放一放,。

　　這些實(shí)驗(yàn)都屬于保密階段的,，即使是像這篇日記這樣的信息，也會(huì)被嚴(yán)加管控,。

　　其實(shí)真要說(shuō)起來(lái),，日記里并沒(méi)有提及太多的信息，沒(méi)有些許特殊渠道了解到全知者這個(gè)詞的人,，看到也只會(huì)以為是什么科學(xué)研究,。

　　“等升進(jìn)大學(xué)再慢慢了解吧?！彪m然接觸到了自己從未涉足的領(lǐng)域讓陳曉有些興奮,，而且涉及到自身的不知名癥狀，更加讓他心癢難耐,，但是當(dāng)下他也只能把這事放在一邊,，他第一次這么清楚地感受到了作為一名高中生的身份局限。

　　“升華么,?！?p>　　陳曉平靜下來(lái),，然后打開(kāi)了星海杯的賽制規(guī)則界面，細(xì)細(xì)看了起來(lái),，為下午的初賽做起了準(zhǔn)備,。