邁著謹(jǐn)慎而又虛浮的步子,，顧承之以緩慢的速度走進(jìn)了教室,。

　　在其他人有些微妙的目光下，他不慌不忙的坐在了自己的座位上。

　　靠著出現(xiàn)在腦海中的話語(yǔ)提示，他在回到教室的路途中行便已經(jīng)學(xué)會(huì)打開(kāi)【人物面板】。

　　接下來(lái)是時(shí)候該好好研究一下這個(gè)能讓自己崛起的神器。

　　將【人物面板】打開(kāi)

　　開(kāi)始查看著各個(gè)面板的含義。

　　智力

　　普通人在5點(diǎn)左右,，就以這個(gè)點(diǎn)來(lái)講，顧承之的智力應(yīng)該算是比普通人稍稍高一點(diǎn),。

　　體力

　　一般健康的正常人也在5點(diǎn)左右,，身體抵抗能力差的人在4點(diǎn)左右。

　　可想而知,，他高達(dá)3點(diǎn)的體力值究竟是有多么離譜,。

　　魅力

　　這一點(diǎn)比較奇怪，按系統(tǒng)上面的解釋來(lái)看,，這是個(gè)平均值只有三點(diǎn)的面板,。

　　但是由于審美標(biāo)準(zhǔn)的不同，這個(gè)魅力點(diǎn)數(shù)是由普通人的基準(zhǔn)來(lái)判斷的,。

　　適用于普遍大眾,，但不適合于所有人。

　　就用顧承之自己來(lái)舉例說(shuō)明,，他八點(diǎn)的魅力已經(jīng)算是相當(dāng)高,。

　　走在大街上，絕大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為他長(zhǎng)相帥氣,，但仍然不排除有部分人仍然對(duì)他的長(zhǎng)相不感冒,。

　　同理，若是魅力值為1點(diǎn),，那也不意味著沒(méi)有人愛(ài),。

　　沒(méi)有針對(duì)在座的各位，若是魅力值為一點(diǎn)則沒(méi)有人愛(ài),，那么所謂的（肥宅）恐怕只能抱著紙片人廝守終生,。

　?。ㄌ貏e注意的是,，男生魅力值很難達(dá)到7以上。）

　　至于棋力的職業(yè)一段則相對(duì)好理解,。

　　與上一世顧承之對(duì)圍棋的了解有些許不同,，這邊世界對(duì)于圍棋定段相對(duì)還要復(fù)雜一些。

　　初學(xué)者分為30級(jí)到1級(jí)

　　業(yè)余段位則一般情況下最多能夠達(dá)到六段，在參加一些特殊圍棋比賽后可以定段到九段,。

　　而想要成為職業(yè)棋手,，走上職業(yè)這條道路，則需要參加一年一度的“圍棋”高考,，獲得前十一名才能夠成為職業(yè)初段選手,。

　　最高職業(yè)段位為九段，升段方法也有多種多樣,，其中有兩種最主要的方法,。

　　第一種方法是依靠平時(shí)的對(duì)局取勝，獲得等級(jí)分,。

　　贏一局加一分,，敗一局減少一分。

　　由于圍棋貼目的特殊性,，和棋基本上不被考慮砰,，然若出現(xiàn)則雙方都扣一分。

　　若是聯(lián)賽中,，出現(xiàn)越段挑戰(zhàn),，則低段位者可額外獲得（對(duì)方段位減去自己段位）的等級(jí)分。

　?。ㄗ迓殬I(yè)初段的等級(jí)基礎(chǔ)分是2200,，每升一段需要七十分。）

　　第二種方法則是參加世界性的比賽,，若是能夠奪冠則可以獲得直接晉升到九段的資格,。

　　“唉，瞧著暫時(shí)對(duì)自己也沒(méi)啥太大的好處,，希望開(kāi)啟商城面板后能有好東西,。”

　　心里期盼著開(kāi)啟商城面板之后,，能給自己一些小說(shuō)中“修煉系統(tǒng)或是超能力系統(tǒng)”的顧承之,，等到下鈴聲響起時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一節(jié)課居然就這么過(guò)去了,。

　　“該去辦公室了,。”

　　小聲嘀咕了一句,，把翻開(kāi)的英語(yǔ)課本合上,，將其與一摞書(shū)本擺放整齊。隨后,，又把一直拿在手上,，卻從未動(dòng)過(guò)的鋼筆合上,，放在筆袋中。

　　做完這一切后,，顧承之站起身來(lái)向教室門(mén)外走去,。

　　“那個(gè)！顧承之同學(xué),?！?p>　　停下腳步，顧承之有些不確定的看了四周一眼,，在確認(rèn)沒(méi)有其他人在自己身邊后,，才回過(guò)頭。

　　“嗯,？”

　　薛熙可愛(ài)的小臉?biāo)坪跏且驗(yàn)榫o張而變得有些泛紅,。

　　“那個(gè)……我是學(xué)習(xí)委員！”

　　“哈,？”

　　你是學(xué)習(xí)委員,，和我有什么關(guān)系？

　　似乎是被顧承之的目光看的有些害羞,，薛熙微微低了低頭,，小聲說(shuō)道：

　　“你不能這樣做?！?p>　　哪樣,？你和我在這里玩猜字謎游戲呢？

　　“額,，薛熙同學(xué),，我有些不大明白你的意思。你是說(shuō)我現(xiàn)在準(zhǔn)備離開(kāi)教室這件事嗎,？”

　　“不不不,。”

　　薛熙連忙擺著小手,，否認(rèn)道,。

　　“那是？”

　　“剛才上的是數(shù)學(xué)課,！”

　　數(shù)學(xué)課,？數(shù)學(xué)課關(guān)我顧某人什么是？

　　不管什么課,，剛才我都沒(méi)在聽(tīng),。

　　“哦哦，是數(shù)學(xué)課,，老師講的相當(dāng)精彩呢,。”

　　顧承之一臉佩服神情的說(shuō)道,。

　　“……”不知為何,，穿著學(xué)生制服，輕輕咬住自己粉唇的少女似乎看上去有些惱怒,，但是卻沒(méi)有說(shuō)話,。

　　“老師講的相當(dāng)好，讓我完全陷入了對(duì)方的解題思路當(dāng)中,。剛聽(tīng)完一節(jié)課之后,，我就覺(jué)得我的數(shù)學(xué)有了極大的長(zhǎng)進(jìn)，果然選擇來(lái)到早稻高中是一件相當(dāng)正確的事情,?！?p>　　先為以后分?jǐn)?shù)變高埋下堅(jiān)定的伏筆，果然不愧是智力為6的大聰明,。

　　“顧承之同學(xué),。”

　　“??？”

　　怎么感覺(jué)對(duì)方的臉色不是很好看。

　　“我上課看到了,，你一直用的是英語(yǔ)課本,。”

　　“……”

　　微微瞄了一眼自己書(shū)桌上最上面的那本書(shū),。

　　…………

　　果然“English”這個(gè)單詞很討厭,。

　　“咳！”顧承之潤(rùn)了潤(rùn)嗓子,，隨后做出一幅委屈的模樣,。

　　“薛熙同學(xué)，你怎么能憑空辱我清白,？我明明上課是用的數(shù)學(xué)課本,。”

　　如同掃視骯臟的垃圾一般,，少女目光變得厭惡,，語(yǔ)氣也冷淡了幾分。

　　“哦,，這樣啊,。原來(lái)顧承之同學(xué)你是這樣的人?！?p>　　亞美蝶亞美蝶

　　薛熙同學(xué)請(qǐng)不要用這種看著社會(huì)渣子的眼神看著我,。

　　“那個(gè),，你誤會(huì)了?！鳖櫝兄€想為自己做一些辯解,。

　　“我只是……”

　　“顧承之，你到底在做什么,？”

　　沒(méi)有等到顧承之將話說(shuō)完,，一道冰冷到極致的聲音，從教室外傳入教室內(nèi),。

　　好漂亮,！

　　這是所有班上同學(xué)聽(tīng)到這句話后，看向教室門(mén)前的人后的第一個(gè)反應(yīng),。

　　門(mén)口的少女穿著一件白色的針織衫,，黑色的連褲襪。

　　如同精靈般白皙漂亮的臉蛋,，纖細(xì)的腰肢,，以及完美的腿型。

　　齊肩的細(xì)長(zhǎng)的黑發(fā)讓人有一種想要輕輕揉一揉的沖動(dòng),。

　　“顧承之,，你到底在做什么？”

　　第二次問(wèn)話,。

　　不少三班的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始起哄,，發(fā)出了“喲～”的奇怪長(zhǎng)音。

　　不管是在哪個(gè)世界,，到了這個(gè)年齡階段的學(xué)生,，都是這樣的。

　　顧承之此時(shí)此刻也很懵,，對(duì)方漠然的視線,，以及冷冰冰的話語(yǔ)，差點(diǎn)讓他有種回到了上輩子當(dāng)社畜時(shí),，被上司訓(xùn)罵時(shí)的模樣,。

　　喂，系統(tǒng),！能給我解釋一下當(dāng)前情況嗎,？

　　“顧承之同學(xué)，她是,？”

　　身為學(xué)習(xí)委員的薛熙,，似乎并沒(méi)有意識(shí)到自己現(xiàn)在所處的情況。反而是一本正經(jīng)的向男子詢問(wèn)道,。

　　不知道如何回答的顧承之,，只好硬著頭皮,，對(duì)著門(mén)口的女子尬笑著打了個(gè)招呼道：“嗨！”

　　對(duì)方并沒(méi)有給予自己任何回應(yīng),。

　　就不能讓我萌混過(guò)關(guān)一次,？

　　“真是太令人失望了，顧同學(xué),！”

　　似乎是理解錯(cuò)了什么的薛熙,，惱怒的朝著自己的座位走去,。

　　氣氛瞬間變得有些詭異了起來(lái),。

　　就在顧承之恨不得從翻窗逃出的時(shí)候。

　　終于,，上課鈴聲響起,。

　　門(mén)口的少女似乎是心情已經(jīng)差到了極致，再一次用不帶任何溫度的視線掃過(guò)了,，渺小可憐又無(wú)助的顧承之,。

　　“出來(lái)！”