魔都藝術(shù)學(xué)院是魔都，乃至全國(guó)最大的綜合型藝術(shù)大學(xué),，內(nèi)部有許多專業(yè)系別,，比如什么播音，戲劇，演員,，繪畫,，舞蹈等等全都有。

　　諸多系別很多,，但最大最火的是三大系是,，影視系，美術(shù)系,，音樂(lè)系,。

　　此外，還有半個(gè)文學(xué)系,。

　　之所以是半個(gè)文學(xué)系,，是因?yàn)楸娝苤模膶W(xué)系大學(xué)最出名的在京城,，魔都的文學(xué)系,，相對(duì)來(lái)說(shuō)成績(jī)比較薄弱，歷屆學(xué)員中出彩者并不多,。

　　所以以名氣火熱來(lái)論,，魔都藝術(shù)學(xué)院的文學(xué)系只能算半個(gè)，在全國(guó)范圍內(nèi)只是有名,，但并不占前列,。

　　影視系，又細(xì)分出播音系,，表演系,，導(dǎo)演系，還有與文學(xué)系各占半個(gè)的編劇系,。

　　美術(shù)系,，又細(xì)分出國(guó)畫系中的水墨畫類，西方類的油畫類,，還有時(shí)下越來(lái)越火的漫畫類等等,。

　　音樂(lè)系，也細(xì)分出作曲系,，聲樂(lè)系,，民聲系，鋼琴系,，管弦系,，流行音樂(lè)系等等。

　　本來(lái)李月芬是想讓王業(yè)考聲樂(lè)系,，但《兩只老虎》的出現(xiàn),，讓她改變的主意,，她讓王業(yè)報(bào)考的是作曲系，等進(jìn)來(lái)后再兼修補(bǔ)課聲樂(lè)系,，由她來(lái)幫她補(bǔ)下基礎(chǔ),。

　　這樣做，更加穩(wěn)當(dāng),。

　　王業(yè)的《兩只老虎》的旋律雖簡(jiǎn)單只能算兒歌,，但身為音樂(lè)系教授的她豈能聽不出這首兒歌的不簡(jiǎn)單？

　　那是只有在音樂(lè)方面有天賦下的那靈光一閃,，才能創(chuàng)作出的優(yōu)秀兒歌,。

　　用來(lái)應(yīng)付藝考，她都感覺有點(diǎn)大材小用了,。

　　話歸正題,，A3室藝考大廳只是音樂(lè)系的考試現(xiàn)場(chǎng)，那坐在臺(tái)上的三位評(píng)委審核老師兩男一女,，坐中間的是位五十多歲的男教授不茍言笑,，兩邊一男一女是年輕一點(diǎn)的資深音樂(lè)老師。

　　考試開始了,，來(lái)報(bào)考的學(xué)生們一個(gè)個(gè)排著號(hào)開始考試,。

　　“評(píng)委老師們好，我叫XXX,，我的才藝展試是鋼琴演奏……”

　　“下一位,。”

　　“評(píng)委老師們好,，我叫XX,，我的才藝展試是演唱洪明老師的《祖國(guó)的花》……”

　　“下一位?！?p>　　“評(píng),，評(píng)委老師好,，我,，我叫XXX，不好意思,，我有點(diǎn)緊張,，我的才藝展試是吉他演奏，自彈自唱譚維維老師的《我家鄉(xiāng)的野花兒》……”

　　“下一位,?！?p>　　一位位學(xué)員上場(chǎng)，有表現(xiàn)不錯(cuò)的,，有超常發(fā)揮的,，也有緊張的說(shuō)話都不利索的……

　　不論表現(xiàn)好壞,，坐在上面的三位評(píng)委老師全都是一律的司馬臉，不閑不淡的在面前的表格上打勾或打叉,，然后淡淡的說(shuō)一句‘下一位’,。

　　考試才剛開始不久，考生們的情緒卻越來(lái)越緊張了,，哪怕他們是走后門,，此時(shí)也不禁手心出汗，擔(dān)憂不已,。

　　而這,，正是評(píng)委老師們的一點(diǎn)小花招，這樣做也是要考較出學(xué)員們的心理壓力承受力,。

　　音樂(lè)系雖然不像表演系那樣格外在意學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮能力,，但音樂(lè)演奏彈唱也離不開臨場(chǎng)發(fā)揮，畢竟,，你要是沒那個(gè)承受力,，真讓你上臺(tái)演奏彈唱時(shí)緊張的話都說(shuō)不出來(lái)了，那不是笑話嗎,。

　　一切都按照評(píng)委老師們的預(yù)定節(jié)奏再前行,，直到一個(gè)笑的陽(yáng)光燦爛，眼神與氣質(zhì)一眼望去就感覺不一般的陽(yáng)光少年抱著個(gè)吉他亦步亦趨的走上前來(lái),。

　　王業(yè)剛上臺(tái),，臺(tái)上坐著的三位評(píng)委老師臉色就微微一動(dòng)，其中一位女老師小聲竊竊私語(yǔ)的道：

　　“就是他……李教授女兒的小男友,?！?p>　　另一個(gè)男老師嘴角微撇了撇道：

　　“長(zhǎng)的確實(shí)俊，氣質(zhì)不俗,，我覺得他應(yīng)該去報(bào)考表演系,，而不是來(lái)這里?！?p>　　坐中間的男教授微哼了一聲道,。

　　“行了，你們倆安靜一點(diǎn),，別這么八卦,，下面都看著呢?！?p>　　隨后他們聽到他說(shuō)話了,。

　　“評(píng)委老師們好，我叫王業(yè),，我的才藝展試是自彈自唱我自己創(chuàng)作的兒歌《兩只老虎》,?！?p>　　這話一出，三位評(píng)委老師都楞了下,，三張司馬臉都微微動(dòng)容了,。

　　自彈自唱自創(chuàng)歌曲？而且還是兒歌,？

　　歷年正式藝考時(shí)都沒有幾個(gè)考生敢這么做,，雖然自創(chuàng)歌曲會(huì)給加分，但要是水平太差,，反而事得其反的哦,！

　　就算這是一次走后門的內(nèi)部小型藝考，可這么多人看著呢,，可不是隨便瞎編一點(diǎn)旋律寫幾句歌詞就能過(guò)的,。

　　反而因?yàn)橐魳?lè)老師的素養(yǎng)，他們的要求會(huì)更高,。

　　李教授看來(lái)是要下了血本,，肯定是她把自己的作品‘給’了他，才敢這樣來(lái)考試的吧,。

　　然而不管三位評(píng)委老師怎么想,，王業(yè)已經(jīng)低下頭，輕輕彈奏起懷中的吉他,，舞臺(tái)上響起了簡(jiǎn)單卻悅耳的音樂(lè)旋律,。

　　他哼唱出了前世‘平平無(wú)奇’的《兩只老虎》了。

　　“兩只老虎,，兩只老虎,。”

　　“跑的快,，跑的快……”

　　“一只沒有眼睛,，一只沒有耳朵?！?p>　　“真奇怪~真奇怪~~”

　　“嗯哼~嗯哼~嗯哼~嗯哼~……”

　　“兩只老虎,，兩只老虎?！?p>　　……

　　一曲唱罷,，王業(yè)低頭一躬，就要下場(chǎng),。

　　三位評(píng)委老師中，反而是坐在中間的男教授最沉不住氣,，他直接開口了,，卻不是那千篇一律的‘下一位’,。

　　“你……王業(yè)同學(xué)是吧，這首兩只老虎真的是你創(chuàng)作的,？”

　　“是的,，老師?！?p>　　“怎么創(chuàng)作的,，能和老師說(shuō)說(shuō)嗎？”

　　“當(dāng)然可以……”

　　王業(yè)淡定的將‘創(chuàng)作思路與歷程’說(shuō)了出來(lái),，之前李月芬的反應(yīng)話語(yǔ)正好借來(lái)用,，他借宿在李月芬家，怎么在李月芬母女與張叔叔一家三口間的家庭趣事,，由此產(chǎn)生的曲調(diào)旋律與歌詞靈感,。

　　正好在這背景下也契合了《兩只老虎》里有些淡淡歡快與溫馨的旋律意境。

　　當(dāng)聽完這創(chuàng)作經(jīng)歷后,，三位評(píng)委老師臉上的司馬臉再也崩不住了,，不禁動(dòng)容于王業(yè)那靈光一閃下的音樂(lè)天賦，也啞然失笑李月芬家的糗事,。

　　一只老虎是李月芬教授,，說(shuō)她沒有眼睛，所以才嫁給了張明遠(yuǎn)……

　　另一只老虎是她女兒,，說(shuō)她沒有耳朵,，爸媽說(shuō)什么話當(dāng)沒聽見，這可真是……

　　音樂(lè)系里又一個(gè)學(xué)校趣聞?wù)勝Y誕生了,！

　　只有坐在臺(tái)下的李月芬無(wú)奈的搖了搖頭,，王業(yè)說(shuō)出創(chuàng)作思路經(jīng)歷是經(jīng)過(guò)李月芬同意的，這樣才能避免學(xué)校老師們的閑言碎語(yǔ),，堵住有可能的產(chǎn)生的諸多質(zhì)疑,。

　　原本她是要拿出自己的作品歌曲，那個(gè)雖然普通了點(diǎn),，但過(guò)藝考也沒問(wèn)題,，但她思前想后，最終覺得還是讓王業(yè)以《兩只老虎》來(lái)考試,。

　　這孩子有極佳的音樂(lè)天賦,，天生吃這飯的人，既然如此,，又何必再弄虛作假了呢,？直接讓他展現(xiàn)出來(lái)吧。