波可利用補(bǔ)課,，這一新世紀(jì)折磨無(wú)數(shù)學(xué)生,，也使無(wú)數(shù)學(xué)生受益的法寶，極大地鞏固了團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)知識(shí),。

　　幸得“窮人孩子早當(dāng)家”,，持續(xù)兩天的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，加上波可不斷注入“雞湯文化”,，整體團(tuán)隊(duì)居然堅(jiān)持了下來(lái),。

　　“波可，能在學(xué)校上學(xué)的人,，也是這樣度過(guò)的嗎,？”小孩子們心中有很多疑問(wèn)，原來(lái)識(shí)字和學(xué)習(xí),，并不只是有趣而已,，也會(huì)有單調(diào)的重復(fù)啊。

　　波可不厭其煩地給小孩子們打氣,，恍然間感覺(jué)自己搖身變成了前世的高三班主任,，循循善誘，鼓勵(lì)著一群即將一考定終身的考生們,。

　　“天道酬勤,。不管是普通人還是有錢(qián)人,，想要變得更厲害，好好學(xué)習(xí)知識(shí)是必不可少的,?！?p>　　“普通人家和富貴人家學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑可能會(huì)不同，但都是要付出努力的,?！?p>　　“知識(shí)是有趣、有意義的,，但更多的是單調(diào),、枯澀等等。曾經(jīng)吃不飽,，那么苦的日子都挨過(guò)來(lái)了,，還怕這些苦嗎？”

　　只能說(shuō)波可熬雞湯的技藝,，往著精益求精的路上狂奔,。

　　其實(shí)她也納悶得很，“從來(lái)沒(méi)發(fā)覺(jué)得我居然還有當(dāng)精神導(dǎo)師的潛質(zhì),？果然是環(huán)境造就人?。　?p>　　卡蘿塔修女對(duì)大家測(cè)試的日子到了,，看著大家認(rèn)真地做測(cè)試卷,，她的回憶拉到了昨天。

　　昨天下課后,，波可主動(dòng)找到她,，一如既往地禮貌、真誠(chéng),?！皨邒吆茫夷苷?qǐng)教一個(gè)課堂外的問(wèn)題嗎,？”

　　卡蘿塔修女點(diǎn)頭表示同意,。

　　“嬤嬤，從前我就有一個(gè)疑問(wèn),，您是為上帝服務(wù)的人,。上帝有沒(méi)有告訴過(guò)您，我們的父母在哪里,？為什么我們會(huì)流浪街頭,？”

　　卡蘿塔修女是萬(wàn)萬(wàn)想不到波可提出的這個(gè)問(wèn)題，是她精心設(shè)計(jì)的“釣魚(yú)”。

　　她嘆了口氣,，說(shuō)道：“上帝憐惜受苦的世人,，每個(gè)人的苦難，都將作為他死后去往天堂的通行證,?！?p>　　波可的前世是接受無(wú)神論教育，深信科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，即使她莫名穿越來(lái)這里，她也不太信那一套神學(xué),。她曾經(jīng)拜讀過(guò)關(guān)于意識(shí)的研究理論,，也許是某個(gè)瞬間她的意識(shí)流連接了這里呢？她不太懂,，但心里也在默默吐槽上帝信仰,，活著都過(guò)得不好，誰(shuí)曉得死后什么鬼樣子,。

　　這些想法只能放心里,，無(wú)人分享，也不能分享,，還得表面順從,，哪個(gè)山頭唱哪個(gè)山頭的歌，這點(diǎn)她摸得透,。

　　“希望上帝保佑我們,。那么，嬤嬤是上帝在世間的代言人,，能不能為我和孩子們指明一條光明未來(lái)的路,？”波可繼續(xù)她的“釣魚(yú)執(zhí)法”。

　　卡蘿塔修女驚訝于波可提出這么直接的問(wèn)題,，她知曉波可的聰慧,，她也從來(lái)沒(méi)給孩子們說(shuō)過(guò)課堂結(jié)束后的事，居然就這么被波可挑明地說(shuō)出來(lái)了,。

　　波可帶著期待,，又有點(diǎn)躊躇的神情說(shuō)道：“我知道自己的要求很過(guò)分，但是我只想孩子們脫離馬路生活,，他們都是一群好孩子,。雖然我們團(tuán)隊(duì)看起來(lái)還不錯(cuò)，誰(shuí)不希望有個(gè)光明的未來(lái)呢,？如果嬤嬤有這方面的出路,，請(qǐng)您一定告訴我，好嗎,？”

　　“如果我的要求太難了,，那么在此向嬤嬤致歉,，我們也不會(huì)怪罪任何人，就如您說(shuō)的,，這一切都是死后去往天堂的必經(jīng)之路吧,！”

　　卡蘿塔修女只覺(jué)得心中難過(guò)，她應(yīng)該告訴波可,，讓她對(duì)未來(lái)更有信心,。“好孩子,，你也別太憂慮了,，好好準(zhǔn)備明天的測(cè)試。合格的孩子,，應(yīng)該被培養(yǎng),，優(yōu)秀的孩子，那就是人類(lèi)的未來(lái),?！?p>　　“就是你這句話！”波可心里興奮起來(lái),，等到了她要的答案,，不會(huì)白廢她當(dāng)了幾天團(tuán)隊(duì)心靈導(dǎo)師加補(bǔ)課老師。

　　這次,，波可是發(fā)自真心實(shí)意地對(duì)著卡蘿塔修女深深鞠了一個(gè)躬,。

　　“謝謝修女?huà)邒撸覀儠?huì)加油的,！”

　　卡蘿塔修女將思緒拉回考場(chǎng),，測(cè)試時(shí)間即將結(jié)束了。不管這次測(cè)試結(jié)果如何,，參與這個(gè)小課堂的孩子們,，她早打算將他們分別安置在荷蘭的某個(gè)城市，或某所學(xué)校,，以及國(guó)際聯(lián)盟,。這點(diǎn)能力，她還是能辦到的,。一想到國(guó)際聯(lián)盟,，寬恕她吧，希望那些地方還沒(méi)絕望的難民填滿(mǎn),。

　　測(cè)試卷收回后,，卡蘿塔修女立即對(duì)孩子們的成績(jī)進(jìn)行評(píng)分，結(jié)果和她預(yù)料中相差不大，依然是波可團(tuán)隊(duì)傾倒性的勝利,，全員成績(jī)中上水平,，其中豆子和波可是滿(mǎn)分。至于阿喀琉斯的成績(jī),，堪堪及格而已,，他的孩子們有的及格，有的不合格,。

　　這次只是艦隊(duì)考核等級(jí)測(cè)試中的初級(jí)筆試,，加上平常的帶隊(duì)能力，綜合評(píng)比下來(lái),，還是波可,、豆子、阿喀琉斯進(jìn)入最后一輪測(cè)試——人格測(cè)試,。阿喀琉斯能進(jìn)入最終的人格測(cè)試，是他帶隊(duì)優(yōu)秀突出加大了分值而已,。

　　卡蘿塔修女快速將這次測(cè)試結(jié)果,，評(píng)測(cè)分析，一一詳細(xì)制作工作報(bào)告,，傳遞給艦隊(duì)地球招募部部長(zhǎng)蕾麗亞,，為即將開(kāi)始的下一次人格測(cè)試作準(zhǔn)備。

　　還有這兩隊(duì)兒童,，特別是波可的團(tuán)隊(duì),，在馬路生活中能自我成長(zhǎng)的孩子們，值得加大力度培養(yǎng),，雖然作不了領(lǐng)袖,，但艦隊(duì)需要這樣好的士兵苗子。這次的招募工作,，卡蘿塔修女不但發(fā)掘了將才,，也為艦隊(duì)輸送了未來(lái)的優(yōu)秀士兵。

　　就在卡蘿塔修女為下一步工作忙得不可開(kāi)交時(shí),，孩子們這邊也炸開(kāi)了鍋,，波可失蹤了。

　　測(cè)試結(jié)束當(dāng)天傍晚,，波可帶著幾個(gè)小孩子臨時(shí)出去了,。起因是小孩子們討論在某個(gè)街巷里，有一大幅畫(huà)和文字很奇特,，但他們看不懂,。波可也聽(tīng)見(jiàn)了，她猜測(cè)可能是街頭涂鴉文化，有些心癢想觀摩,，在前世都很少見(jiàn)街頭涂鴉,。

　　她想著就出去一會(huì)兒，和小孩子們一起,，很快會(huì)回來(lái),，不會(huì)有什么事的。于是,，她沒(méi)帶上豆子,、薩金特、肯恩中任何一人,，就和幾個(gè)小孩子出去了,。

　　豆子等到幾個(gè)小孩子興高采烈地回來(lái)，沒(méi)看見(jiàn)波可,，問(wèn)他們：“波可呢,？”

　　“波可和阿喀琉斯聊天，她自己過(guò)會(huì)兒回來(lái),?！毙『⒆觽兓卮鸬馈?p>　　豆子心中立馬叫道,，“不好,！”

　　他回轉(zhuǎn)身，拉上肯恩和薩金特,，就往外跑,，“我們快去找波可！”