緊接著,，安德小隊(duì)所有人都知道了,，威列德由于精神過度緊張,，睡在床上無論如何都叫不醒,。

　　波可整整用了三天時(shí)間,，才讓威列德完全蘇醒過來,。

　　“你終于醒了,，再不醒,，我是不是要被格拉夫稱為庸醫(yī)了,?！辈勺猿暗馈?p>　　這也算是她從醫(yī)以來,，第一次真正見識生理上的病痛可以追本溯源,，有針對性地治療，心理上的毛病,，太難治了,。

　　波可體諒這群學(xué)員們所承受的壓力，甚至覺得自己都被感染精神壓力了,。

　　“我已經(jīng)幫你請假了,，這段時(shí)間你就好好休息，什么也不想,，放松身體,。”波可拿起威列德的胳膊,，幫他推拿,，這個(gè)時(shí)候她能做的，就是盡量給他放松身體了,。

　　威列德一直沒有說話,，他從蘇醒過來后，思維一直在神游,。然后,，才漸漸感覺有醫(yī)生在自己周圍忙碌，這名女醫(yī)生頂著一頭耀眼的紅發(fā),，晃得他不注意到都難,。

　　安東尼站在波可身后,，以教官語氣說道：“威列德，暫停你的模擬訓(xùn)練支隊(duì)長職務(wù),，你認(rèn)為自己可以繼續(xù)參加這項(xiàng)游戲了,，再來向我申請?！?p>　　威列德木然地點(diǎn)點(diǎn)頭,，他明白這次自己睡了很久，是被排除在模擬訓(xùn)練游戲外了,。

　　波可幫他推拿一圈后,，拍拍他的肩膀，溫柔地笑笑,?！耙黄馂槠渌思佑停　?p>　　受過軍事訓(xùn)練的孩子沒那么脆弱,，待他休息好，又會重新振作的,。

　　安東尼帶著波可準(zhǔn)備離開,，他們剛要走出房間，身后傳來一聲有點(diǎn)沙啞的聲音,，“謝謝,！”

　　波可回頭，展露笑容,，輕快地?fù)]手示意,。

　　兩人走在兩邊都是石壁的地下隧道中，安東尼突然說道：“波可,，你對他們真的很溫柔,。”

　　“可不是嗎,，都是同齡人,，安德和豆子比我還小呢，看著他們咬牙堅(jiān)持,，那么努力的樣子,，我都忍不住感到振奮的狀態(tài)。這個(gè)時(shí)候,，無論誰累倒了,，我能做的只有這些了?！辈筛袊@著,，她能做的不多，多數(shù)時(shí)候還只是旁觀者角度。

　　“將來回地球后,，你也是參加過蟲族戰(zhàn)爭這一人類歷史的見證者,，還親自為救世主們做保障后勤，你會成為名醫(yī)的,?！?p>　　“我不在乎那些了，只希望這段日子趕快結(jié)束吧,！”每天見到安德小隊(duì)出不同的狀況,，作為知道真相的人，常常感到心塞,。

　　接下來,，安德小隊(duì)被通知，威列德因?yàn)樯眢w原因,，暫時(shí)無法歸隊(duì)了,。安德將原來交代給威列德的任務(wù)，大部分分給了豆子,，以及其他人,。

　　佩查犯錯(cuò)后很快振作，歸隊(duì)了,，而威列德卻沒有,，但所有人都沒心情議論這些，實(shí)在太累了,。

　　豆子在每天走進(jìn)模擬訓(xùn)練室,，都會無意間地向后面觀察室望過去。如果看到期待中的熟悉身影,，他就覺得心安,，但如果暫時(shí)沒看到波可，他也會當(dāng)無事一樣走到自己位置上坐好,，又投入下一輪的模擬游戲中,。

　　他對自己被賦予的職責(zé)是相當(dāng)認(rèn)真執(zhí)行，留心觀察團(tuán)隊(duì)中每位成員情況,，盡可能地輔助安德,。

　　坐在他身旁的“瘋子”湯姆看著依然很神勇，看得出他也在強(qiáng)撐著專注力,，操作起游戲一點(diǎn)也不像“瘋子”,。

　　之前一直表現(xiàn)平平，不顯山露水的“蒼蠅”莫洛,，在有一次的遭遇慘重?fù)p失后,，突然放聲大笑起來,。

　　他的笑聲，很快就引起安德的注意,，安德立即切斷他的指揮線路,，轉(zhuǎn)給豆子接管莫洛的艦隊(duì)。

　　安東尼走進(jìn)模擬訓(xùn)練室,，將莫洛帶走了,。豆子故意目送一下莫洛，他看到波可也跟在安東尼后面出去了,。

　　和對佩查,、威列德的一樣，波可同樣為莫洛作了大概的身體檢查,，并為他推拿了一下,。

　　莫洛沒哭，也沒發(fā)呆之類,，等波可為他推拿完畢,，他的神態(tài)就和往常一樣。

　　“你還可以參加訓(xùn)練的,，對吧,？”波可試探地問莫洛，他的情況不嚴(yán)重,，是否繼續(xù)參加由本人決定吧。

　　“當(dāng)然,?！蹦蹇隙ǖ卮鸬馈?p>　　波可與安東尼對望一下,，她點(diǎn)點(diǎn)頭,。

　　安東尼以教官的身份向莫洛宣布：“莫洛，明天重返你的操作臺,?！?p>　　“是，長官,?！?p>　　從莫洛宿舍出來后，波可難得抱怨道：“快點(diǎn)結(jié)束吧,，不然發(fā)瘋的人更多,。”

　　“蒼蠅”莫洛第二天重返指揮崗位,，他不作任務(wù)解釋,，直接坐在操作臺前,，也不與其他學(xué)員交流。

　　安德小隊(duì)的學(xué)員們經(jīng)過這幾人發(fā)生的不同狀況后,，原來就因?yàn)樘蹧]心情交流,，這次同樣沒精力議論。但人人都清楚一件事,，隊(duì)長安德不會再把重要的任務(wù)交給莫洛去執(zhí)行了,。

　　波可發(fā)現(xiàn)，安德原本敏銳的反應(yīng)能力大不如從前,，正在逐步鈍化,。比如，他下達(dá)命令的時(shí)間越來越長,，甚至有時(shí)還不能清楚地描述指令,，下面的支隊(duì)長們難免會迷惑地望著他，或是相互對望,，期待著從隊(duì)友那里清晰明白到底是什么指令,。

　　戰(zhàn)場上搞錯(cuò)指揮指令，輕則損失不大,，重則完全敗局,。在不清楚指令的情況下，誰也不敢貿(mào)然行動,。

　　遇到這種時(shí)候,，小隊(duì)中唯一極少犯錯(cuò)，堪稱全場最清楚頭腦的豆子,，會立即接過這項(xiàng)傳達(dá)任務(wù),。他將安德發(fā)出的指令，用一種簡潔明了的方式向大家轉(zhuǎn)述一遍,，眾人立即恍然大悟,，趕緊執(zhí)行相關(guān)任務(wù)。

　　也許是安德真的太疲憊,，他已經(jīng)不太意識到自己下達(dá)的命令有點(diǎn)模棱兩可,。他的專注力全部用于投入戰(zhàn)場形勢分析，忽略了豆子轉(zhuǎn)述指令的事,。有時(shí),，豆子還會提出一個(gè)問題，以此來提醒安德戰(zhàn)局的關(guān)鍵,。豆子提問方式很得體,，一點(diǎn)也沒責(zé)備人的意思。

　　反復(fù)幾次后,，小隊(duì)所有人才意識到,，豆子除了要完成自己那份任務(wù)外,，還肩負(fù)著一個(gè)更重要的任務(wù)：輔助安德，照顧全局,。

　　眼觀這一切的波可,，看到那些大孩子們下來后，會搭著豆子的肩,，或是拍拍他的背,，說著贊同的話，她也會在豆子無意間看到她時(shí),，悄悄向他示意,，“豆子，你真的好棒,！”