突然有天發(fā)現(xiàn)教育其實(shí)是無(wú)為而治，做好自己的事就可以了,，找到與自己意見(jiàn)相左的人挺好,，看到報(bào)道“劉震云與孩子之間關(guān)系”我其實(shí)挺震撼，因?yàn)閻?ài)的表達(dá)就是在細(xì)節(jié)的表達(dá)上,，而他恰恰抹殺了這點(diǎn)兒,，直奔主題的宣稱(chēng)自己的觀點(diǎn)，讓孩子“做自己”,，贊同,。

　　記得有人曾說(shuō)，猶太人的教育是世界上最成功的,，大約有這么三部曲,，“??安全??秩序??學(xué)習(xí)”獎(jiǎng)勵(lì)與處罰并存的生長(zhǎng)模式，以國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的教育體系我想我們也在踐行這個(gè)基礎(chǔ),，然而每個(gè)家庭卻也呈現(xiàn)出五花八門(mén)的樣子,，這是什么決定的呢……

　　或許能集眾妙之門(mén)，百家之長(zhǎng),，讀一下劉震云的《一句頂一萬(wàn)句》可以從中獲得有價(jià)值的觀點(diǎn),，對(duì)待每個(gè)“花骨朵兒”般的孩子呢。

　　大部分的家庭沒(méi)有讓孩子養(yǎng)成課余讀書(shū)的習(xí)慣,，沒(méi)有成長(zhǎng)深刻體會(huì),，基本上都是家庭重大變故導(dǎo)致成熟，而通過(guò)書(shū)籍其實(shí)更容易成長(zhǎng),，看到更多人事物所帶來(lái)的問(wèn)題,，深度思考，體會(huì)更多,。

　　《木心的文學(xué)回憶錄》也是一部很好的有深度的作品,，引導(dǎo)孩子多讀多看不要總依賴(lài)電子設(shè)備麻痹自己我想更健康，多讀書(shū)還是受益匪淺的呢哈哈哈,！父母與孩子之間相處的催化劑有千萬(wàn)種,，你適合哪一種呢……