幫扶小組的學(xué)習(xí)成績(jī)，會(huì)被納入期末的考核之中，誰(shuí)也不敢有絲毫懈怠,。

　　陳建軍腦子笨，有些東西說(shuō)十幾遍才能記住,。

　　宋芊芊現(xiàn)在很是后悔,，以前教顧元璟的時(shí)候，只用點(diǎn)一下就成,，哪里像現(xiàn)在,。

　　她的外語(yǔ)成績(jī)一直止步不前，背單詞的時(shí)候總是能想起顧元璟教她的時(shí)候,，心里越發(fā)煩悶,。

　　“宋芊芊，這道題怎么做??？”

　　陳建軍將試卷放到她的面前，宋芊芊皺了皺眉,，“剛才老師在課上不是說(shuō)過(guò)了嗎？”

　　“嘿嘿,，我沒(méi)聽(tīng)懂,。”

　　宋芊芊嘆了一口氣,，拿起筆給他講解思路,，陳建軍看著近在咫尺的好看的臉蛋，一時(shí)間想入非非,，壓根沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,。

　　“什么題目這么難，我給你講,?！?p>　　一本數(shù)學(xué)書(shū)擋住了陳建軍的視線，他不悅的抬起頭,，就看到顧元璟一臉陰沉的看著他,。

　　“不用，有宋芊芊教我呢,?！?p>　　“這道題我有更簡(jiǎn)單的解法，你過(guò)來(lái),?！?p>　　顧元璟不由分說(shuō)，直接拉著陳建軍坐到自己的旁邊,。

　　宋芊芊筆下的式子還沒(méi)列完,，就看到人已經(jīng)被帶去顧元璟的身旁。

　　“芊芊,，你最近是不是跟顧元璟鬧矛盾了,？”

　　班上的女同學(xué)心細(xì),，下課的時(shí)候跟宋芊芊閑聊。

　　“沒(méi)有,?！?p>　　宋芊芊低著頭，沒(méi)細(xì)說(shuō)這件事情的原委,。

　　其實(shí)這就是她想要的,，也省的將來(lái)顧元璟被人中傷。

　　“之前他不是對(duì)你挺好么,，咋突然這么冷淡,？”

　　“他對(duì)我，好么,？”

　　宋芊芊有些恍惚,，開(kāi)學(xué)一個(gè)多月，一直都是跟顧元璟同桌,，有時(shí)候甚至覺(jué)得他有些煩人,，可身邊突然沒(méi)了聲音，卻更是不自在,。

　　“他對(duì)你還不好呢,，啥好吃的都給你，還帶著你外語(yǔ)成績(jī)提高那么多,?！?p>　　“那是因?yàn)椋緛?lái)就不愛(ài)吃糖,，成績(jī)是我們交換的,，我有教他語(yǔ)文的?！?p>　　宋芊芊聲音越來(lái)越低,，她其實(shí)心里面也挺亂的，這會(huì)兒更不知道該怎么辦才好,。

　　“嗨,，你覺(jué)得顧元璟的成績(jī)，還用得著你教么,?！?p>　　雖說(shuō)宋芊芊成績(jī)是挺好的，可一門外語(yǔ)拖了成績(jī),。

　　“可是……”

　　“你真覺(jué)得他需要你教他呢,，那是給你個(gè)臺(tái)階，省的你想太多,?！?p>　　女同學(xué)果然是有故事的人,，她看著宋芊芊，無(wú)奈的搖了搖頭,，“可惜啊,，落花有意流水無(wú)情?！?p>　　“恩,？你這話是什么意思？”

　　“沒(méi)什么意思,，就是覺(jué)得吧,，顧元璟真可憐?！?p>　　宋芊芊也覺(jué)得委屈,，本來(lái)只是不想讓顧元璟背負(fù)罵名，怎么現(xiàn)在反倒成了她的罪過(guò)了,。

　　宋芊芊盯著顧元璟的背影,，他突然回頭，拭目相對(duì),，她立刻紅著臉低下頭。

　　“其實(shí)我覺(jué)得你倆還挺般配的,?！?p>　　女同學(xué)在宋芊芊耳畔說(shuō)了一句，她抬頭的時(shí)候,，就看到對(duì)方一副看到好戲的樣子,。

　　這個(gè)月的課程也已經(jīng)上了一半兒，畢竟是高中,，學(xué)業(yè)壓力也比之前繁重很多,。

　　那天之后，宋芊芊越發(fā)不敢面對(duì)顧元璟,。

　　她不知道自己這種心情叫什么,，在末世之中，她學(xué)會(huì)了戰(zhàn)斗,，卻從未有人教過(guò)她,，如果遇到了讓自己臉紅心跳的人，應(yīng)該如何,。