回到宿舍,，嵐風(fēng)再一次思考了一下晚上做的決定,，幫助鄧布利多,，或者說(shuō)幫助哈利·波特,，應(yīng)該不會(huì)有什么差錯(cuò),，畢竟鄧布利多一方和伏地魔一方,，是最簡(jiǎn)單的善惡二元對(duì)立的情況,，很好分辨陣營(yíng),，畢竟自己連一粒蛋那個(gè)復(fù)雜家伙都弄明白了,，不至于在這兒翻車(chē),。而且從作品名字上看，哈利·波特又是世界之子,，沒(méi)帶怕的,。

　　美滋滋的泡了個(gè)澡，想著明天就能學(xué)習(xí)這個(gè)世界的魔法了,，就格外開(kāi)心,，畢竟對(duì)于學(xué)習(xí)，他可是認(rèn)真的,。還要給自己明天的老師準(zhǔn)備一點(diǎn)見(jiàn)面禮,，不然顯得自己很沒(méi)有禮數(shù)。又在自己空間寶石中搗鼓了許久,，才安然睡去,。

　　第二天，嵐風(fēng)起了個(gè)大早,，畢竟今天有課要上,，簡(jiǎn)單洗漱后，一頓早餐就已經(jīng)出現(xiàn)在他的桌子上,，今天不用跟鄧布利多一起吃飯了,，因?yàn)猷嚥祭嘟裉煲フ{(diào)整一下目前的戰(zhàn)略布局，將可信任的伙伴都撒出去打探消息,，至于這些伙伴都有誰(shuí),，他沒(méi)說(shuō)，自己也沒(méi)問(wèn),。

　　早餐還是不盡如人意,，但他卻不敢吭氣了，指不定自己哪句話被小精靈們聽(tīng)去了,，再給自己表演一出以頭搶地,。

　　按照昨天鄧布利多給的信息，第一節(jié)課安排在了二樓走廊邊上的小書(shū)房,，那里是麥格教授的辦公室,。一向以好學(xué)生自居的他，提前十分鐘就敲響了麥格教授辦公室的門(mén)，不過(guò)沒(méi)人應(yīng)答,，門(mén)卻自己開(kāi)了,。

　　徑直走入，并沒(méi)有看到麥格教授的身影,，他便打量起這間辦公室,，和自己住的那間不同，麥格教授的辦公室很小,，一張不大的桌子擺在窗戶(hù)下面,，窗外可以看到魁地奇球場(chǎng)，看來(lái)這位教授也是一位球迷,，窗邊的墻壁上有一個(gè)大大的壁爐,，但因?yàn)槭窍奶欤蜎](méi)有點(diǎn)燃,。除此之外,，再?zèng)]有其他擺設(shè)，很難相信這是一院之長(zhǎng)的辦公室,。

　　嵐風(fēng)在桌邊探頭看著向窗外的魁地奇球場(chǎng),，自己昨天就掉在了場(chǎng)地正中央，還是屁股著地,，不由笑出來(lái),。這時(shí)感覺(jué)身后有動(dòng)靜，轉(zhuǎn)頭一看,，竟是一直花斑貓,，眼鏡周?chē)募y路仿佛一副方形眼鏡，很是有趣,。

　　嵐風(fēng)單手放在胸前,，微微鞠躬：“抱歉麥格教授，我好像來(lái)早了,?！睄癸L(fēng)知道面前這只貓就是麥格教授倒不是鄧布利多提前知會(huì)過(guò)，而是一只貓?bào)w內(nèi)的魔法波動(dòng)實(shí)在驚人,，只比最強(qiáng)白巫師鄧布利多少一些,，再結(jié)合自己來(lái)上的是變形課，那么一切不言而喻,。

　　果然,，面前的花斑貓身軀逐漸變大，也直立了起來(lái),，身上的花紋變成一件翠綠色的長(zhǎng)袍,，內(nèi)襯的圖案是蘇格蘭格子,，眼睛旁的圖案竟真的變成一副眼鏡。眨眼間,，一只貓竟變成了一位氣質(zhì)優(yōu)雅女巫，雖然臉上的皺紋已經(jīng)說(shuō)明她的年級(jí)已經(jīng)不小了,，但她卻依然富有活力,。

　　麥格教授表情端莊，伸出一只手：“嵐風(fēng)先生,，再次歡迎你來(lái)到霍格沃茨,，鄧布利多教授已經(jīng)給我說(shuō)過(guò)你的情況了，希望我的一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)識(shí),，能夠幫到你,。”

　　嵐風(fēng)伸手握了握她的指尖,，回應(yīng)道：“麥格教授,，你客氣了，鄧布利多教授也對(duì)你的變形術(shù)造詣贊不絕口,。對(duì)了,，這是我?guī)Ыo你的禮物，算是你給我授課的報(bào)酬了,?！?p>　　從腰間拿出一個(gè)精致的盒子，送給麥格教授,。麥格教授也不推辭,，接過(guò)盒子打開(kāi)，看到里面是一個(gè)由透明的龍首尾相連盤(pán)成的手鐲,，造型精美,，“謝謝你的禮物，嵐風(fēng)先生,，我很喜歡,。”說(shuō)著就將盒子放到袖子里,。

　　嵐風(fēng)笑道：“麥格教授,，這不僅僅是一個(gè)飾品，它還是一件魔法道具,?！?p>　　聞言，麥格教授驚訝了一下,，因?yàn)樗](méi)有感受到它的魔法波動(dòng),，重新將手鐲拿出來(lái)。

　　“教授，戴在手上然后注入魔力,?！丙湼窠淌谡兆隽耍斎肽Я?，手鐲竟成淡藍(lán)色,，那條龍竟有些鮮活了，“然后釋放一個(gè)法術(shù),?！?p>　　麥格教授拿出魔杖一抖，一團(tuán)鮮花出現(xiàn)在杖尖,，還在止不住往外冒,，麥格教授這下感覺(jué)到了手鐲的用處：儲(chǔ)存魔力，然后施法的時(shí)候可以增強(qiáng)魔法威力,。在魔法界她還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的道具,，看樣子是嵐風(fēng)那個(gè)世界的了。

　　麥格教授再一次道謝,，這一次非常誠(chéng)懇,，因?yàn)檫@件道具對(duì)她來(lái)說(shuō)，意義非凡,。

　　客氣之后,，授課正式開(kāi)始。

　　麥格拿著自己的魔杖：“魔杖是一個(gè)巫師施法的媒介,，我的這支是冷杉木,，杖芯是龍心弦。嵐風(fēng)先生,，你的魔杖呢,？”

　　嵐風(fēng)見(jiàn)麥格教授如此雷厲風(fēng)行，忙從腰間抽出樹(shù)枝來(lái)：“這是我的魔杖,，名叫母親的守護(hù),，是加尼爾的枝干，至于杖芯......巨龍的靈魂算不算,?！睄癸L(fēng)覺(jué)得拿樹(shù)枝當(dāng)做魔杖應(yīng)該問(wèn)題不大，畢竟有泰坦的加持,。

　　麥格教授聽(tīng)到這根樹(shù)枝有這么大的來(lái)頭,，一時(shí)不知道怎么評(píng)價(jià)，只說(shuō)了一句：“很不錯(cuò)的顏色,，我很喜歡翠綠色,?！睄癸L(fēng)知道她不是敷衍，因?yàn)樗拈L(zhǎng)袍就是翠綠色的,。

　　“在學(xué)習(xí)變形術(shù)之前,，有一些東西必須記住，那就是《甘普變形基本法則》的五大例外：第一,，食物變形界限,，巫師不能憑空變成實(shí)物，也不能將其他東西變成食物,。當(dāng)然，這是給普通學(xué)生的說(shuō)法,，食物當(dāng)然能變出來(lái),，也能食用，只不過(guò)味道不佳且沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)罷了,。不過(guò)為了不讓學(xué)生輕易嘗試,，所以把它列為第一例外?！?p>　　嵐風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭,，自己在德拉諾就吃了好久卡德加變出的食物，但只能充充饑,，不能給人提供能量,，而且那味道......如果不是沒(méi)東西吃了，打死他都不會(huì)再?lài)L試,。

　　“第二,，活物與死物之間不能永久轉(zhuǎn)化。當(dāng)你的魔力消散后,，就會(huì)變回原樣,。”

　　了解,，魔力從某種角度講,，也是種能量，能量沒(méi)了,，效果自然也沒(méi)了,。

　　“第三，變形術(shù)不能變出魔法物品,?！?p>　　這個(gè)倒是也能理解，如果變形術(shù)變出一把“霜之哀傷”,，那也只能是徒有其表,，要是連功能都能復(fù)制,，那就亂套了。

　　“第四,，變形不能改變數(shù)量,，也就是不能把一張桌子變成兩只鹿，或者三根羽毛變成一把鏟子,?！?p>　　嵐風(fēng)記著筆記，腦中產(chǎn)生了疑問(wèn),，便舉起手,，在麥格教授的示意下說(shuō)：“如果我把一個(gè)穿著衣服的人變成野獸，那么野獸是穿著衣服呢,？還是不穿呢,？”

　　麥格教授贊賞的看了他一眼：“這一條例外有一個(gè)例外，相連的物體如果成為一個(gè)整體,，那么就能夠?qū)⑺傮w變形,，也就是說(shuō)，變成野獸是不穿衣服的,，變回來(lái),，衣服還在身上?！?p>　　“第五,，變形術(shù)不能無(wú)中生有。它也遵循某種守恒,?！?p>　　聽(tīng)了麥格教授的話，嵐風(fēng)有所收獲,，也許是相比較于艾澤拉斯,，這里的巫師只能使用體內(nèi)有限的魔力，這就讓他們?cè)谀愁?lèi)特定的法術(shù)上,，研究的無(wú)比透徹,。

　　就像現(xiàn)在上的變形課，艾澤拉斯的施法者,，無(wú)論法師也好,，薩滿(mǎn)也好，都只會(huì)單一的法術(shù),，變羊,，或者變青蛙，頂多在餓得不行的時(shí)候變點(diǎn)食物,，變形術(shù)完全不受重視,。不過(guò)也并不是說(shuō)他們做法不對(duì),，可以一發(fā)炎爆術(shù)解決的問(wèn)題，為什么還要去變來(lái)變?nèi)ツ亍?p>　　理論部分大致講完,，就進(jìn)入了實(shí)操部分,。麥格教授拿出一枚紐扣放在桌上，讓?shí)癸L(fēng)把它變成一根針,，說(shuō)這是一年級(jí)學(xué)生的第一節(jié)的課程,，說(shuō)完就靜靜看著嵐風(fēng)施法。

　　嵐風(fēng)覺(jué)得很奇怪,，問(wèn)道：“咒語(yǔ)呢,？麥格教授，咒語(yǔ),?！?p>　　“變形術(shù)沒(méi)有咒語(yǔ)，嵐風(fēng)先生,，或者說(shuō)你的思想就是你的咒語(yǔ),，你只要想著你要變的東西,，揮舞魔杖就好,。至于那些咒語(yǔ)，只不過(guò)是給孩子們一些心理暗示罷了,?！丙湼窠淌诮忉屩?p>　　嵐風(fēng)豁然,，拿著樹(shù)枝,，腦中想著“針”的形象：一頭尖，一頭圈,。樹(shù)枝一揮,，體內(nèi)那些沒(méi)有魔網(wǎng)就不能調(diào)動(dòng)的魔力開(kāi)始涌動(dòng)，匯聚到樹(shù)枝上,，讓樹(shù)枝發(fā)出微微光芒,，然后樹(shù)枝所指的那顆紐扣，就慢慢變得細(xì)長(zhǎng),，顏色也由棕色變?yōu)殂y色,，竟真的變成一根針了，雖然速度不快,，但這根針看起來(lái)鋒利無(wú)比,。

　　一旁的麥格教授也漏出她上課以來(lái)的第一個(gè)笑容：“如果嵐風(fēng)先生你是霍格沃茨的學(xué)生的話，我肯定會(huì)給你的學(xué)院加上十分的,?！?p>