沐浴更衣后再敢下筆這一篇。按古人的禮數(shù)應(yīng)該還需要焚香，來表示自己的崇敬,。古人看書前是這么的典雅,，我今天寫我生命中對(duì)我影響巨大且素未謀面的人，也給予同樣的禮數(shù),。大舅書柜里放著金庸先生“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”十四本小說。在那些周末難熬的日子里,，這些書陪伴著我度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜。由于中國式的傳統(tǒng)教育,，我對(duì)讀書有種打心底的抵制,，也對(duì)于學(xué)校里那種小功利社會(huì)的縮影很不以為然。當(dāng)然我也想成績突出,，擁有良好的人際關(guān)系,，在現(xiàn)有環(huán)境體系里順風(fēng)順?biāo)Ｈ缓笞约旱哪芰Σ辉试S,，我也許不傻,，也許晚熟，卻怎么也和這個(gè)教育系統(tǒng)不契合,。每當(dāng)捧起課本我就想睡覺,。唐宋八大家的名，字,，稱號(hào),，作品；函數(shù)幾何（可惡的第歐根尼和歐幾里得）,；Be動(dòng)詞的用法,，at，in,，on的區(qū)別,；歷史人物，時(shí)間,，地點(diǎn),；經(jīng)度緯度，各國首都,；馬克思列寧斯大林,。想想就頭大。由于看過古天樂版“神雕”,；黃日華版“天龍八部”,；陳小春版“鹿鼎記”,。我知道這些都來自一個(gè)叫金庸的寫的書。那時(shí)一個(gè)無聊的周六下午,，大舅霸占著電腦在玩帝國時(shí)代,，我也懶得去觀摩。弟弟出去補(bǔ)習(xí)了,。睡了個(gè)午覺起來,，踱步入書房，打開書柜,，拿了一本鹿鼎記,。裝模作樣地回到房間。畢竟我們家都沒有讀書的習(xí)慣,，能捧起書本身就是一件令全家人激昂的事,。抱著書問“大舅我能借你這本書看看么？”“沒問題,?！贝缶藵M意地笑了，笑里能讀出些“這小子上道了”那些個(gè)暗語,。由于那時(shí)候中國教育對(duì)我深深的傷害,，讓我對(duì)書本有了種應(yīng)激反抗。不過幸好,，我意志堅(jiān)定地翻開了第一頁,。然后便一發(fā)不可收拾。原來把文字引入大腦,，會(huì)在腦海中呈現(xiàn)一個(gè)五彩繽紛的世界,。再加上金庸先生文筆精妙，刻畫人物,，景物,，事物功力不凡。我感覺整個(gè)人都被書本吸進(jìn)去了,。我幻想我就是令狐沖,，楊過，郭靖,，蕭峰,，胡斐，張無忌,。經(jīng)歷這不一樣的傳奇武俠人生,。第一次感覺到書本的力量。和金庸先生神交，體味他的思想,，感受他文化的厚度,，很享受。我潛意識(shí)里第一次對(duì)書本的印象有所改觀,，全拜金庸先生所賜,。讀金庸我讀到了廢寢忘食，就連舅媽都教育弟弟要向我學(xué)習(xí)多看書,。也不管是看什么書,。弟弟捧起一本，也沒堅(jiān)持幾頁就放棄了,。讀書這玩意和干別的事一樣，興趣為王,。什么書,，什么內(nèi)容都有，得選自己喜歡,，和自己思想系統(tǒng)契合的,。勉強(qiáng)不會(huì)幸福，也不會(huì)持久,。金庸先生的書有時(shí)也成了我的避風(fēng)港,。當(dāng)我在舅媽家無措的時(shí)候，我就會(huì)鉆進(jìn)書里,。金庸先生一直會(huì)在那里等我,。后來知識(shí)開始慢慢厚起來才曉得。原來金庸先生書里有很多細(xì)節(jié)我都沒讀懂,，處處顯著卓越的文化沉淀,。一位作家能滿足所有年齡段的受眾，當(dāng)真是一位極富智慧的人,。老少皆宜,，深淺自取。幾年前金庸先生去世了,，我倆素未謀面,，我對(duì)他卻似老相識(shí)一般，他在我心里從未離去,。