天工修行學(xué)院,，某個(gè)教室。

　　即使下課鈴聲響起許久,，那些學(xué)生也仍一副戀戀不舍,、不想離開(kāi)的模樣。

　　張嬌嬌正整理著手上的教案,，慢而細(xì)致,。

　　她的穿著極簡(jiǎn)，偏向冷淡,，渾身上下用少而協(xié)調(diào)的色彩演繹著高級(jí)感,。

　　配合她絕冷的氣質(zhì)，不但不覺(jué)得樸素,，反而認(rèn)為其不食煙火,，雜塵不沾。

　　與她那個(gè)黑榜第一的弟弟不同,，張嬌嬌身為紅人榜第一,，水平和實(shí)力都是得到大家認(rèn)可的，人氣極高,。

　　長(zhǎng)得好看,，對(duì)于修行也有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，有人評(píng)估過(guò),，她教學(xué)水平也比一些老牌修行者要好,。

　　有的學(xué)生即便是翹課，也不肯放過(guò)她任何一節(jié)課,。

　　當(dāng)張嬌嬌接到任務(wù)進(jìn)入秘境時(shí)，還讓不少人覺(jué)得自己虧了,。

　　本來(lái)修行就不等人,，你還把我修行路上的良師益友給弄走了！

　　這些學(xué)生們與張嬌嬌是師生關(guān)系,，但他們又不想僅僅是師生關(guān)系,。

　　如果可以,，甚至想效仿東瀛，將這層關(guān)系更進(jìn)一步升華,，做到騎師蔑祖,、負(fù)距離交流。

　　“嬌嬌老師,，我來(lái)幫你整理,。”

　　“不用,?！?p>　　“嬌嬌老師，我給你買(mǎi)了午餐,?！?p>　　“不需要?！?p>　　“嬌嬌老師,，學(xué)生我得了一種怪病，三天內(nèi)沒(méi)和你約會(huì)就會(huì)死,?！?p>　　“那就死?！?p>　　“嬌嬌老師...”

　　“你們這些人也給我適可而止,！”一道溫潤(rùn)、俊朗的身影緩緩走進(jìn),，接過(guò)其手中的教案,。

　　“張陽(yáng)？,！”

　　“張陽(yáng)怎么回來(lái)了,？他不是進(jìn)秘境了嗎？”

　　座下盡是驚訝,，接著發(fā)生的一幕更讓他們大跌眼鏡,。

　　這溫潤(rùn)的身影將教案仔仔細(xì)細(xì)地裝好后，趁張嬌嬌的天然呆又發(fā)作,，他驀的一推,。

　　面對(duì)著她，一手撐著黑板,，一手挑起那尖俏的下巴...

　　“壁咚,？！”

　　“臥槽,，張陽(yáng),，你個(gè)畜生,！那可是你姐姐啊,！”

　　“樓上你比比個(gè)卵,，他們又沒(méi)有血緣關(guān)系?！?p>　　“有血緣關(guān)系,，我也愛(ài)看。就愛(ài)這種骨科類(lèi)的,，看別的咳嗽,?！?p>　　“放開(kāi)那母..女孩,！讓我來(lái)?！?p>　　底下一片嘩然,。

　　張嬌嬌這下才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)即給了‘張陽(yáng)’幾個(gè)暴栗,，漫步而出,。

　　“張陽(yáng)怎么又變成簡(jiǎn)慕老師了,？”有人驚愕,，接著里面反應(yīng)過(guò)來(lái),。

　　“哦~”

　　學(xué)生們反應(yīng)過(guò)來(lái),，原來(lái)是簡(jiǎn)慕正在用異能惡搞張嬌嬌呢。

　　簡(jiǎn)慕的偽裝異能,，可以變幻體型,、樣貌甚至是聲音。

　　這樣的異能,，比東瀛忍者的換臉還要BUG,，因此它也有不可避免的缺點(diǎn)：不能受到任何傷害。

　　在變幻期間,，受到傷害就會(huì)導(dǎo)致異能失效,。

　　后者的頭以肉眼可見(jiàn)的速度長(zhǎng)出一個(gè)大包，還冒著白煙,，看樣子還挺熱乎。

　　她捂著那個(gè)包,，疼的齜牙咧嘴,、眼角泛淚。

　　“嬌嬌,，我不敢了！你等等我呀?！?p>　　學(xué)生們看著簡(jiǎn)慕老師奪門(mén)追擊，在十一月份開(kāi)始慢慢轉(zhuǎn)涼的天氣里,，忽然覺(jué)得心里暖暖的,。

　　他們很有默契地想到一首詩(shī)，來(lái)形容剛剛的畫(huà)面：秋風(fēng)蕭瑟,，洪波涌起,。

　　...

　　“真是氣死我了！”光頭老大哥郭正誠(chéng),，捏著拳錘桌子。

　　張嬌嬌和簡(jiǎn)慕正巧趕回教師辦公室,。

　　簡(jiǎn)慕便好奇地發(fā)問(wèn)道：“郭哥,，發(fā)生什么事了？你請(qǐng)同事一起學(xué)外語(yǔ)的事又被發(fā)現(xiàn)了,？”

　　郭正誠(chéng)雖然身為委托考察老師,，但始終還是大老粗一個(gè)。

　　除了修為,，沒(méi)什么拿得出手的地方。

　　所以他打算奮發(fā)圖強(qiáng),，好好讀書(shū)，定要讓這些同事知道什么叫士別三日,，當(dāng)刮目相看,。

　　有位熱心同事一聽(tīng)，這是好事??！連忙給他出謀劃策,，介紹外語(yǔ)老師,。

　　剛到這片霓虹璀璨的區(qū)域時(shí)，郭正誠(chéng)是拒絕的。

　　但一見(jiàn)到外語(yǔ)老師后,，他當(dāng)時(shí)就抱著試試看的態(tài)度。

　　有句話怎么來(lái)著——來(lái)都來(lái)了！

　　畢竟這老師帶著小眼鏡,，職業(yè)正裝配著黑絲,，一看就特別專業(yè)！

　　在偌大的教室里,，外語(yǔ)老師一對(duì)一輔導(dǎo),，還是有一定教學(xué)水平的。

　　只不過(guò)郭正誠(chéng)第一次學(xué)習(xí)這種語(yǔ)言,，比較生疏,，半天都學(xué)不會(huì)。

　　外語(yǔ)老師就著急了,，為了學(xué)生的學(xué)習(xí)著想,，她覺(jué)得應(yīng)該坦誠(chéng)相待，將自己一生所學(xué),，傾囊相授,。

　　郭正誠(chéng)很感動(dòng)。

　　在尊師重道方面他還是可以的,，只不過(guò)孝心不可避免的變硬了,。

　　同樣把心底的感激之情傾囊相授。

　　長(zhǎng)此以往下來(lái),，他還真就學(xué)到幾句外語(yǔ),。

　　一切都很美好，直到郭正誠(chéng)與那位同事勾肩搭背進(jìn)入學(xué)習(xí)區(qū)時(shí),，被當(dāng)場(chǎng)抓獲...

　　光頭老大哥郭正誠(chéng)一聽(tīng)簡(jiǎn)慕正拿學(xué)外語(yǔ)的事嘲笑他,，只好無(wú)奈的轉(zhuǎn)移話題：“不是學(xué)外語(yǔ)，是這批進(jìn)行委托考察的對(duì)象,?！?p>　　“什么人能讓你這種專業(yè)人士愁眉苦臉？”簡(jiǎn)慕果然被轉(zhuǎn)移注意,。

　　“唉~別提了！”郭正誠(chéng)深深嘆了一口氣，滿滿的傾訴欲,。

　　這次委托考察也是郭正誠(chéng)負(fù)責(zé),，他將考察偽裝成一個(gè)中級(jí)委托,，表示具有一定危險(xiǎn)性，發(fā)布的內(nèi)容是這樣的：

　　有十名極端犯罪分子,，劫持了六名市民充當(dāng)人質(zhì),，需要他們將暴徒擊斃,。

　　因?yàn)樯洗瓮鹾频木壒?，這次郭正誠(chéng)沒(méi)有選擇充當(dāng)人質(zhì)或是犯罪分子,，他只是名無(wú)意間路過(guò)的光頭靚仔。

　　接任務(wù)的是一個(gè)臨時(shí)組成的小隊(duì),。

　　郭正誠(chéng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)到貌似隊(duì)長(zhǎng)的家伙進(jìn)行動(dòng)員演說(shuō),。

　　前面說(shuō)的都還好,，很快下面的隊(duì)員們皆斗志昂揚(yáng),。就是結(jié)尾那句話讓他覺(jué)得有些不對(duì)勁兒。

　　“十六個(gè)劫匪,，六個(gè)沒(méi)槍,！為了保障其他市民的安全,，還請(qǐng)大家將他們迅速解決掉?！?p>　　“等等,，等等,！”這個(gè)無(wú)意路過(guò)的光頭靚仔坐不住了，連忙將他拉到一旁,，“這位同學(xué),，你們是不是記錯(cuò)情報(bào)了,？”

　　“我明明看著是十個(gè)劫匪,，劫持了六個(gè)人質(zhì),。”

　　結(jié)果這人用看傻福的眼神看著他：“最優(yōu)秀的軍人FUZE曾說(shuō)過(guò)一句話：‘人質(zhì)是任務(wù)的關(guān)鍵，當(dāng)敵人不再擁有人質(zhì)時(shí),，任務(wù)也就完成了’,?！?p>　　郭正誠(chéng)當(dāng)時(shí)就：“？,？？”

　　你從哪里聽(tīng)的歪門(mén)邪道,？

　　這特么哪里最優(yōu)秀的軍人，連人質(zhì)都?xì)ⅲ?p>　　這位學(xué)生的思想很是危險(xiǎn),，要是沒(méi)有及時(shí)制止,，天網(wǎng)以后的畫(huà)風(fēng)很容易變成這樣——

　　人質(zhì)：天網(wǎng)來(lái)了,，你們完了,。

　　劫匪：來(lái)的是FUZE部隊(duì)...

　　人質(zhì)：這里我熟,，快給我把槍,，我?guī)銈兺怀鲋貒?p>　　郭正誠(chéng)嘴角瘋狂抽動(dòng),，這年頭當(dāng)個(gè)人質(zhì)都這么危險(xiǎn)了嗎...