如果只是想要新課本的話,，那么這次“新手任務(wù)”和白給沒什么區(qū)別,。
抱著試一試不虧的心態(tài)，劉陽從桌洞中掏出一本嶄新的英文教科書放到梨云柔桌子上,。
還沒等弱受眼鏡娘反應(yīng)過來,，就見劉陽面無表情,，干凈利落道：“我用不到，借給你了,?！?p> ……
就怕空氣突然安靜。
弱受眼鏡娘呆萌地眨了眨眼睛,。
劉陽又耐性的重復(fù)一遍,，“我用不到，借給你,?！?p> 經(jīng)過這次復(fù)讀,，梨云柔終于確定了自己的耳朵，微微張大了嘴巴,，一副不敢置信的樣子,。
劉陽同學(xué)竟然要借給我課本，是我幻聽了嗎,？
越是內(nèi)向敏感的人,，越是能夠讀懂氣氛。
經(jīng)過這幾天都相處,，梨云柔敢確定,，劉陽同學(xué)絕對(duì)是她遇到過最冷漠的人。
這股冷漠不是刻意裝出來的,，而是發(fā)自內(nèi)心,，對(duì)誰都不在乎的漠視。
這樣的人竟然會(huì)主動(dòng)對(duì)別人伸出援手,，這就好比讓南方人不吃米飯一樣困難,。
看到放在自己桌上的課本，梨云柔當(dāng)然是選擇拒絕了,。
媽媽說過,，不能隨便用男生東西的。
推了推大框的黑色眼鏡,，梨云柔搖著頭,，披肩短發(fā)也跟著柔順地?cái)[動(dòng)。
“不,、不用了,，謝謝劉陽同學(xué)?！?p> 聲音小的宛如蚊子哼哼,，要不是劉陽畢竟不是凡人，不然的話,，可能還真聽不到,。
劉陽平靜道：“那你用什么？”
“我,、我……”
梨云柔張了張嘴,，臉上的委屈幾乎肉眼可見，低下頭像是雨天被淋濕的奶貓,。
這種莫名其妙的罪惡感是怎么回事……
才怪,。
神靈大人莫得感情。
劉陽沉默幾秒，人與人不能一概而論,，這只弱受眼鏡娘需要用特殊的交流方式,。
“不裝了，我攤牌了,?！?p> 把弱受眼鏡娘的目光吸引而來，劉陽攤開教科書,，聲音冷冰冰道：
“趕緊把知識(shí)點(diǎn),，給我完完整整的抄在書上?！?p> 梨云柔張大嘴巴,，不敢置信的看著他。
“愣著干嘛,?！?p> 別說，劉陽裝起壞人……,，不對(duì),，他本來就不是好人。
總而言之,，嚇唬一下弱受眼鏡娘是沒有一點(diǎn)問題的,。
“要是知識(shí)點(diǎn)漏了一點(diǎn),，下午放學(xué)你就給我等著,，聽明白了沒有？”
“可是,、可是……”
“嗯,？”
校霸の威嚴(yán)。
“哦,?！?p> 梨云柔動(dòng)了動(dòng)嘴唇，委委屈屈地翻動(dòng)課本,。
這才是劉陽同學(xué)的真面目嗎,？果然好可怕……
咽了口口水，她昂起頭看向黑板,，目不轉(zhuǎn)睛,。
絕對(duì)要盡全力讓劉陽同學(xué)滿意！
不是嗎,？
即使把課本借給梨云柔,，神格也沒有絲毫波動(dòng)。
這就說明，她的祈愿并不是這個(gè),。
劉陽也不失望,，要是這么輕易的話，那這所謂的祈愿,，也太過兒戲,。
那么八成應(yīng)該是不被欺負(fù)吧。
眼中閃過了然的神色,，劉陽仔細(xì)想想,，只有這個(gè)可能性最大。
如果只是這樣的話,，那么她的祈愿依舊很容易達(dá)成,。
正在他暗暗思索的時(shí)候，旁邊的弱受眼鏡娘剛?cè)计饋?，又迅速降了下去?p> 她忘了……
自己的筆也被一并借走了,。
我果然是個(gè)笨蛋。
心中發(fā)出一聲小小的哀嚎,，梨云柔下意識(shí)看向劉陽,，不過下一秒又慌慌張張地把頭轉(zhuǎn)了過去。
不過還是被劉陽注意到了,，輕聲詢問道：“怎么了,？”
“沒、沒什么,?！?p> 梨云柔扭過臉，蚊子哼哼道,。
“不想說算了,。”
劉陽語氣平靜道：“我不喜歡強(qiáng)迫別人,?！?p> 梨云柔眼睛一下亮起，不過接緊著就聽到他不緊不慢道：
“下午放學(xué)再告訴我也可以,?！?p> ……
果然只是錯(cuò)覺。
梨云柔沉默幾秒,，這才用輕柔的像是云朵般的聲音,，略帶不安道：“沒有筆?！?p> 劉陽沒有多說什么,，隨意從書桌拿出一根黑筆,，遞給梨云柔。
猶豫片刻,，對(duì)方伸出小手接過,。
本來還以為會(huì)被兇呢。
悄悄抒了口氣,，梨云柔軟軟儒儒道：“謝謝劉陽同學(xué),。”
……
話音剛落,，兩人同時(shí)沉默,。
梨云柔抬眸望去，正好迎上劉陽奇怪的目光,，通俗來講,，是在看笨蛋。
被人欺負(fù)還道謝,，老斯德哥爾摩癥了,。
梨云柔俏臉肉眼可見的漲上緋紅，被欺負(fù)根本用不著道歉吧,！
迅速別過臉,，像是鴕鳥般把腦袋埋進(jìn)書中。
而劉陽則是繼續(xù)神游天外,。
嗯,，兩人都有光明的未來。
……
把亂七八糟的事情甩之腦后,，梨云柔正在翻閱劉陽借給他的書籍,。
上面寫著清秀的兩個(gè)字——
劉陽。
弱受眼鏡娘推了推眼鏡,，稍微有些驚訝,。
這是劉陽同學(xué)寫的嗎,？
之后把課本翻開,，果不其然，每張都是干干凈凈的空白一片,。
這才對(duì)嘛,。
在梨云柔心中，這才是帶頭大哥該有的書籍,。
筆尖輕觸紙張,，純潔之物被她緩緩刻上自己的痕跡。
輕吐一口濁氣,，心神很快沉浸在學(xué)習(xí)之上,。
她很清楚,，自己是個(gè)笨蛋，不過為了不讓爸爸媽媽失望,，她會(huì)拼盡全力學(xué)習(xí)的,！
哪怕是弱受眼鏡娘，也有干勁滿滿的時(shí)候,。
不留痕跡的瞥她一眼,，聽著耳旁窸窸窣窣的寫字聲，劉陽安靜的看向窗外,。
她的祈愿……
究竟是什么,？
……
天邊一點(diǎn)點(diǎn)沾染上昏黃的夕陽。
叮鈴鈴——
悠揚(yáng)的放學(xué)鈴聲響起,，對(duì)于不少學(xué)生來說,，這估計(jì)是最美妙的音樂了。
教室里其他學(xué)生迅速離校,，轉(zhuǎn)眼間班級(jí)只剩下角落中的兩人,。
好累~
梨云柔活動(dòng)了下有些酸的手腕，下意識(shí)開始收拾起課本,。
在整理的時(shí)候,，忽然看到封面的兩個(gè)字——?jiǎng)㈥枴?p> 弱受眼鏡娘頓時(shí)瞪大了眼睛，僵硬地轉(zhuǎn)動(dòng)脖子,，看向旁邊的少年,。
迅速以古代臣子向皇帝獻(xiàn)上貢品的姿勢對(duì)向劉陽，慌慌張張道：“請(qǐng),、請(qǐng)過目,。”
“太夸張了,?！?p> 面無表情地接過課本，劉陽大略一翻,，很快給出了評(píng)價(jià),。
很多無用功，大多數(shù)只是在死記硬背,，但是學(xué)習(xí)態(tài)度很好,，值得表揚(yáng)。
把課本放回桌洞,，劉陽站起身,，有氣無力道：“還不錯(cuò)，繼續(xù)保持,?！?p> 然后不等梨云柔回應(yīng),，自顧自朝著門口走去。
這讓梨云柔急促的心跳平緩下來,，嘴里小聲的慶幸道：“活下來了,。”
知識(shí)點(diǎn)有不少都抄錯(cuò)了,，幸好劉陽同學(xué)都不看……
等等,！
梨云柔瞪大眼睛，看向劉陽離去的背景,。
如果劉陽同學(xué)不看的話,，為什么要讓我?guī)兔τ浿R(shí)點(diǎn)呢？
難道……
這個(gè)問題,，注定要困擾弱受眼鏡娘很久了,。
校園生活究竟該怎么形容呢？
大概就像是一幅剛剛展開的空白畫卷,，在描繪過程中遇到不同的人或物,，就是屬于每個(gè)人獨(dú)一無二的寶物。
總而言之,，神靈大人第一天的上學(xué)時(shí)光,，到此為止。