...

　　天上是藍(lán)色的,。

　　白酋睜開(kāi)了眼睛，他看到了自己的母親。

　　母親跟他說(shuō)：“孩子,，你今天就要上初中了,，為了慶祝你成功上初中,！媽今天晚上給你做你最喜歡吃的,！”

　　雖然有些莫名其妙,，但白酋還是很高興,。

　　背上了自己繡著卡通圖案的小書(shū)包,，他深吸一口氣，有些歡樂(lè)的走向了自己要上的初中,。

　　碧耶正國(guó)際高級(jí)中學(xué),。

　　懷著一份憧憬，一份期待,，他走進(jìn)了這所充斥著書(shū)香的學(xué)校,。

　　走著流程，走進(jìn)了自己的班級(jí),。

　　白酋找到了一個(gè)靠前的座位坐下,，四處張望企圖找到新的伙伴。

　　...

　　糟透了,！糟透了,！

　　白酋的眉頭皺成了一個(gè)川，這里的同學(xué)怎么都...

　　...

　　“我去,，你好幼稚?。　?p>　　...

　　“煩死了,，你少說(shuō)點(diǎn)話能死?。　?p>　　...

　　“老師,！白酋好煩?。∥乙麚Q位,！”

　　...

　　白酋被孤立了,。

　　他感覺(jué)一切都糟透了,。

　　同學(xué)們覺(jué)得他幼稚，煩人,。

　　而老師,，卻站在了他的對(duì)立面上，只是說(shuō)道：

　　“他們都說(shuō)你煩,！那就肯定是你自己的問(wèn)題,！”

　　...

　　好在！

　　白酋還是結(jié)交到了一個(gè)朋友,。

　　這個(gè)朋友不會(huì)覺(jué)得他煩,，不會(huì)覺(jué)得他幼稚。

　　白酋抓住了這最后的救命稻草,，最后這跟使他不會(huì)墮落的救命稻草,。

　　...

　　日子還是一天一天的重復(fù)。

　　白酋也想做出改變,，也想適應(yīng)這個(gè)新的集體,。

　　他也想了很多，覺(jué)得可能真的是自己的問(wèn)題,。

　　但習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的,，他還是無(wú)法徹底融入這個(gè)“成熟”的大集體。

　　...

　　又過(guò)了一段時(shí)間,，老師見(jiàn)很多人在早讀的時(shí)候說(shuō)話,。就偷偷告訴班長(zhǎng)，讓她看見(jiàn)誰(shuí)說(shuō)話就記誰(shuí),。

　　正好,，這天早讀。

　　白酋的后座,，懷著玩味的態(tài)度叫道：“白酋,，還看喜洋洋呢？”

　　前者有些遲疑,，在他的認(rèn)知里,，早讀課是不能說(shuō)話的。

　　他望了望周圍,，看見(jiàn)好多人都在說(shuō)話,。

　　包括班長(zhǎng)，也在跟周圍的同學(xué)閑聊著,。

　　他又看了看門外,，老師在辦公室里，辦公室的門是關(guān)著的。

　　“應(yīng)該可以說(shuō)話吧,？”

　　模棱兩可,，白酋最終還是轉(zhuǎn)過(guò)了身來(lái)，對(duì)身后的同學(xué)說(shuō)道：“我現(xiàn)在已經(jīng)不看這么幼稚的東西了,?！?p>　　“那你現(xiàn)在看什么？熊熊樂(lè)園嗎,？”身后的同學(xué)問(wèn)道,，語(yǔ)氣中不難聽(tīng)出有一股玩味。

　　“我也不看,。”白酋忍著脾氣,，說(shuō)道：“我現(xiàn)在也一樣成熟了,。”

　　“哈哈哈,！笑死人,！”身后同學(xué)突然拍桌子大笑了起來(lái)，甚至還笑出了一滴眼淚,。

　　“真的,。”白酋想在狡辯幾句,，然后就看到班長(zhǎng)從座位上站了起來(lái),。

　　兩步并做一步的走到了黑板前，用粉筆寫出了兩個(gè)大大的字：

　　白酋,。

　　白酋：,？？,？

　　他很是奇怪,，為什么班長(zhǎng)要在黑板上寫自己的名字。

　　在奇怪的同時(shí),，一股不好的念頭也涌上了心頭,。

　　懷著這種不安的心情，早讀結(jié)束了,。

　　班主任走進(jìn)了教師,，看到黑板上那大大方方，清清楚楚的白字后,。

　　有些不耐煩,，轉(zhuǎn)頭叫道：“白酋！給我站起來(lái)！”

　　白酋害怕極了,，腿在發(fā)抖,，抖顫心驚的站了起來(lái)。

　　張開(kāi)了嘴巴,，卻吐不出一個(gè)字眼,。

　　“你知道為什么讓你站起來(lái)嗎！”班主任兇神惡煞的問(wèn)道,。

　　“不...”白酋鼓起勇氣,，勉勉強(qiáng)強(qiáng)輸出了一個(gè)字。

　　“說(shuō)話,！”班主任重重的拍了一些桌子,。

　　全班都安靜下來(lái)了，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn),。

　　白酋見(jiàn)到此情此景,，竟是連一句話也說(shuō)不出來(lái)，嘴巴仿佛是被堵住了一般,。

　　“班長(zhǎng),！你起來(lái)說(shuō)！”

　　見(jiàn)他不說(shuō)話,，班主任又讓班長(zhǎng)站起來(lái),。

　　“白酋他上早讀課說(shuō)話，而且說(shuō)的聲音還很大,！

　　全班就他一個(gè)人在說(shuō),！”

　　班長(zhǎng)很自然的說(shuō)道，竟看不出一點(diǎn)的撒謊跡象,。

　　白酋瞪大了眼睛,，有些難以置信的看著班長(zhǎng)，說(shuō)道：“可是大家明明都在說(shuō),！”

　　“大家都在說(shuō)為什么只記你一個(gè)的名字?。俊?p>　　班主任說(shuō)道,。

　　...

　　白酋傷心極了,，不過(guò)好在他還有唯一的一個(gè)朋友。

　　那個(gè)能容得下自己幼稚的朋友,。

　　...

　　想必,，后面的事情你們也知道了。

　　那位朋友,，肯定不是真的朋友,。

　　朋友偷了東西，白酋看到卻因?yàn)槭桥笥讯鴽](méi)有告老師。

　　可誰(shuí)知：

　　好吧,，你們應(yīng)該也猜到了,。

　　朋友卻惡人先告狀，指責(zé)是白酋偷了東西,。

　　更關(guān)鍵的是：

　　班主任卻無(wú)條件相信朋友,，真的一點(diǎn)證據(jù)沒(méi)有直接定了白酋的罪。

　　“小時(shí)候偷針,，長(zhǎng)大偷金,！你這種孩子簡(jiǎn)直就是小偷！

　　還把責(zé)任全部推到魏三身上,！你真是太可氣了?。?p>　　真不知道你父母是怎么教的你,！”

　　...

　　然而老師卻始終是忽略了一點(diǎn),。

　　何為老師，教書(shū)育人的才是老師,。

　　他們那是什么？

　　拿著工資的：

　　托管所工作人員,。

　　...

　　說(shuō)個(gè)恐怖的故事：

　　以上故事,，改編自真實(shí)事件。

　　而且只是真實(shí)事件的三分之一,。

　　最關(guān)鍵的事情是：

　　所謂改編,，我也只是改了人的名字。

　　校園暴力不是最可怕的,，可怕的是被孤立,。

　　愿所有人能夠重視起來(lái)。

　　孩子的成長(zhǎng),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單,。

　　時(shí)代是不同的。

　　你所經(jīng)歷的事情,，也絕對(duì)不是你孩子會(huì)經(jīng)歷的事情,。

　　...

　　白酋傷心極了，再也不相信所謂的友情,。

　　他獨(dú)自一個(gè)人在被窩里哭泣著,，始終想不通為什么。

　　想了一晚上,，他想通了,。

　　...

　　得出唯一的結(jié)論，用猜的也能猜出：

　　復(fù)仇！

　　...

　　為了復(fù)仇,，他真正的發(fā)生了改變,。

　　他要報(bào)復(fù)所有人！

　　尤其是班主任,，班長(zhǎng),，以及自己的那位“朋友”：魏三！

　　...

　　最終,，白酋的手上沾到了鮮血,。

　　...

　　白酋看著一輛輛的警車，非但沒(méi)有害怕,。

　　反而是養(yǎng)成了一種病態(tài),，他扶了扶自己的眼睛，十分有感覺(jué)的說(shuō)道：“斯巴拉西～

　　真是太有感覺(jué)了,，警察簡(jiǎn)直蠢的要死,！

　　嘿哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”

　　...

　　他似乎并沒(méi)有復(fù)仇的感覺(jué),，而是多出了一種什么樣的心態(tài)呢,？

　　...

　　應(yīng)用題。

　　通過(guò)本章,，白酋的目的究竟是什么,？