給了流川楓一個大帽，這個也讓富丘國中也是比較蒙圈。流川楓雖然是二年級的球員,，可是他是一個天才,，這個大家都承認(rèn)。大家都說他是超越當(dāng)年的三井壽的天才球員,，自然流川楓本人也認(rèn)為自己是一個超級天才。

　　名高雖說也是名聲在外的球員，可是他二年級也不是首發(fā)吧,，怎么就能給流川楓一個大帽？這個讓富丘有點接受不能,。就是富丘國中的經(jīng)理人彩子也是張著嘴巴,，她也沒想到流川楓也進攻失敗了。

　　事實就是這樣,，海南國中進攻,，清田控球過來，他直接交球給了名高。名高一擠一轉(zhuǎn)身,，那個富丘的5號就不行了,，他勉強伸起雙手，可是這樣只是賠上一次犯規(guī)沒有什么實際作用,。這球是二加一,，名高加罰命中5:0，海南開局非常不錯,。

　　高頭教練看著名高也是頻頻點頭,，他對著身邊的西城說道：“西城啊，名高是你的表弟,，你看他的實力怎么樣,？”西城略微想了一下說道：“監(jiān)督，名高這個小子就是目前的身體素質(zhì)在高中成為首發(fā)中鋒也是合格的,。不過這個富丘國中內(nèi)線太弱了,，看不出名高到底到什么程度。當(dāng)然了,，從他對于對手突破的補防來說,，不管防守質(zhì)量如何，他的意識還是不錯的,?！备哳^教練聽了也是點頭，和他想的差不多,，他想看看這個名高到底能不能接過西城的班,，鎮(zhèn)守海南的內(nèi)線。

　　目前海南的阿牧沒有覺醒,，他只是一個組織強大的防守型控衛(wèi),，目前的海南進攻主要是靠著西城和龜田。明年西城就畢業(yè)了,，這個海南不能只靠一個龜田撐起海南進攻的大旗吧,？高頭教練目前也不知道阿牧的潛力，這個名高看著不錯,，對于自己的球隊是一個不錯的補充,。

　　名高打了二加一，還給了流川楓一個大帽,。這個流川楓是根本就不能忍的,，流川楓在高一的時候和陵南打練習(xí)賽還被仙道評為“稚嫩的像個國中生”，那這個國二的流川楓的實力可能不錯,，但心性那就……

　　流川不能接受別人在他面前秀,，于是過他主動要球。面對小菅，體力充沛的流川可以輕松打敗他,，流川突破了小菅殺了進去,。

　　不知道現(xiàn)在的流川楓怎么樣，不過流川楓要是要突破之后的急停跳投,，這玩意名高補防也不容易,。不過名高知道流川楓不會做這個，他的性格之前突破吃到了名高的蓋帽,，這次肯定要再突破還回來,！

　　果然流川楓突破過來，他直接殺奔內(nèi)線,，流川楓殺氣騰騰的眼神就是要在名高腦袋上扣一個,！名高作為一個中鋒，有外線球員敢真么挑釁,，他是一定要防守的,。

　　名高和流川也是對著起跳，要是流川楓再高大一些可能更加有希望,，可是這個流川才180cm,，比名高矮了太多了。雖然流川拔到了最高點,，可是他還是不行,，名高的手在他的上面遮天蔽日,。

　　流川楓要是傳球可能會好一點,，可是會傳球那就不是流川楓了。他調(diào)整手勢出手,，球是越過了名高的手,，可是這球太離譜了，球打在了籃板的上沿直接出界了,。

　　名高一聳肩,，沒想到這球連籃板都沒得搶。其實名高也沒有挑釁的意思,，出于對海南實力的信任,，他不會挑釁明顯弱于自己的富丘國中?？墒橇鞔鞑贿@么認(rèn)為,，他認(rèn)為名高在嘲笑自己不自量力！流川楓的怒火也在熊熊的燃燒起來了,。

　　海南國中進攻,，清田控球過來，他還是給了名高。對手的那個5號還是挺努力的,，可是沒用,，名高一擠一抹就過去了。

　　名高還要扣籃,，不過被刺激的流川楓補防過來了,，他要造名高一個帶球撞人。要是名高打那個5號多費點力可能他還會因為一時不察被造帶球撞人,，可是這個5號沒法給名高,，哪怕一點點的壓力，名高看流川的動作清清楚楚,。

　　名高一扭身,，沒有讓流川楓造犯規(guī)成功。流川楓再補防過來,，結(jié)果他的力量太差了,，被名高撞的有些踉蹌了。名高起跳扣籃,，不服輸?shù)牧鞔饕哺鹛恕?p>　　身體的差距讓流川楓根本沒法對名高造成什么干擾,，名高直接砸了進去還造成了對手的防守犯規(guī)。名高加罰命中8:0,，開場才不到三分鐘,，比賽就打成這個樣子了，海南的支持者是非常高興的,，不過富丘國中的支持者就是如喪考妣了,。

　　名高經(jīng)過流川楓，他說道：“小子,，一個外線球員就在外線玩玩就好了,，進到內(nèi)線不是自找被虐嗎？”流川楓聽了,，他認(rèn)為這個名高就看不起自己,，他更加憤怒了。其實名高也就是說一個事實,，這個流川楓進入內(nèi)線威脅也不大,，名高也不想比賽那么無聊，流川在外線打,，要是手感好,，還能給自己這邊一些壓力呢！不過看流川楓的反應(yīng)是沒有辦法提供什么壓力了,。

　　富丘國中的教練也在喊著,，流川楓,，別蠻干！對手的隊長是中鋒,，籃下是他的天下,！富丘的教練意思是好的，可是他刺激到了流川楓敏感的心,。流川楓認(rèn)為,，這就是教練看不起自己的表現(xiàn)了，他要進一步證明自己,。

　　富丘國中進攻,，流川楓還是持球突破內(nèi)線，迎著名高過去,。名高的身體優(yōu)勢他的起跳讓流川的直接出手非常困難,。流川楓來了一個后仰跳投，流川這個時候的后仰跳投不是常規(guī)打法,，這球打到籃筐上,，沒有進入。不過幸運的是富丘籃下有兩個人,，海南只有一個藤田,。富丘的6號拿到籃板，他的籃下擦板得手2:8,，富丘終于打破了鴨蛋,，但是不是流川楓的得分。

　　名高看著這個失分,，他和小菅說道：“小菅君,，對手那個二年級的小子突破你之后是一定會對著我來的。你之后注意保護籃板,！”小菅點頭,，他也是有進行籃板球的練習(xí)的,。

　　海南的進攻很輕松,，名高再次輕松打進10:2，這次富丘的進攻,，他們還是給流川楓,，流川楓的突破再次被名高遮蔽。流川楓利用自己更加矮小靈活的特點,，流川楓轉(zhuǎn)身將球遞出,。不過身高臂展差距太大了，這球名高還是碰到了,，這球還是打鐵,。

　　不過這次富丘國中沒有那么好運了,，小菅回來，這樣那四個人在籃下沒人能輕易控制住籃板,。他們碰了一下,，名高趕到抓到籃板。海南的反擊,，名高吸引夾擊之后助攻小菅中投得手12:2,。

　　分差很輕易就上雙了，比賽還沒打到五分鐘呢,！這個也是由于流川楓的不成熟帶來的,，不過富丘的教練不能允許比賽繼續(xù)這樣，他叫了暫停,，要調(diào)整一下自己的球隊,。