經(jīng)過媽媽的許愿一事兒,，小凱與媽媽的感情更加相近,。

　　不過生活依舊持續(xù)。

　　目前，小墨龍成長(zhǎng)中,，小凱與媽媽回到科靈島的狐貍洞，把注意力集中到照顧小墨龍的成長(zhǎng)之上,。

　　加上孩子日漸成熟,，仙狐媽媽打算教授部分仙術(shù)給孩子。

　　——

　　狐貍洞外,？

　　小凱面向媽媽,，被她帶到洞外。

　　“媽媽,，帶我出來干什么呀,？”他問。

　　白鳳心蹲下,，微笑而言,，“現(xiàn)在的你，是時(shí)候教授你一種仙術(shù),。你與小墨龍,，日夜都是相互陪伴，所以教授你一種仙術(shù)，讓你用于與生命的交流,?！?p>　　小凱又問：“媽媽，那么你要教授孩兒什么仙術(shù)呀,？”

　　白鳳心微笑,，“那種仙術(shù)是心悅光波?！?p>　　“那是一種能夠釋放神力光粒子,，催生各種植物生長(zhǎng)等，包括治愈傷口,，平復(fù)別人或神獸,、動(dòng)物的暴躁情緒。媽媽決定教授你這個(gè)心悅光波,，你愿意學(xué)嗎,？”

　　小凱點(diǎn)頭地道：“我愿意學(xué)，媽媽來教授孩兒,，豈有不學(xué)習(xí)的道理呀,。”

　　“媽媽,，教授孩兒吧,。”

　　白鳳心（滴汗）：“好,?！?p>　　孩子的學(xué)習(xí)積極性很高，有點(diǎn)意外呢,。

　　教授心悅光波于小凱,，希望這仙術(shù)能在他的未來中，有所幫助,。

　　畢竟,，小凱適合擁有心悅光波。

　　次日上午,。

　　洞內(nèi),，清晨時(shí)刻，白鳳心趁熟睡中的小凱與小墨龍,，有事暫且離開科靈島一天。走之前,，她留下一封書信在桌上,，小凱睡醒來話會(huì)走到桌前看到。

　　一天不在狐貍洞，不知道他會(huì)如何生活和照顧小墨龍,？

　　所以離開一天,，再回來看看……

　　……

　　“媽媽，你在哪兒,？在嗎,？”

　　聲音吶喊，小凱懷抱小墨龍走到桌前,。

　　等待回聲,，結(jié)果...沒回應(yīng)……

　　神情落寞，小凱心想媽媽去哪兒了,？

　　又像那會(huì)一樣,，獨(dú)自離開一天嗎？

　　俯視桌上顯擺的水果,，小凱注意到桌上有封書信,，可是家中哪來的書信呀？是媽媽留下的么,？

　　好奇地伸手去拿,，書信在手心，小凱翻開來看后,，是媽媽留下的書信,！

　　“小凱，媽媽有事離開一天,，想到你和小墨龍會(huì)挨餓一天,，所在冰庫(kù)內(nèi)留有一些炒好的菜式，記得用水蒸一下,，就可以吃了,。”

　　“另外……”

　　小凱閱讀了媽媽留下的書信,。

　　想著媽媽暫時(shí)離開一天,，狐貍洞的氣氛冷清不少。

　　為了堅(jiān)強(qiáng),，媽媽不在,，就在狐貍洞內(nèi)待上一天，等待媽媽回來……

　　咕～咕～

　　咕～

　　肚子餓的聲音,，小凱,、小墨龍相繼都因?yàn)樵绮蜎]吃都餓了。

　　看了桌上有水果,，小墨龍從小凱懷中掙脫而跳下,，獨(dú)自去吃了梨子,、桃子等，媽媽所摘的新鮮水果,。

　　小凱瞧它瘋狂吃水果,，急切說著：“小墨龍你比我還能吃，給我留點(diǎn)呀……,！”

　　媽媽辛苦帶來的水果,，可不能讓小墨龍全吃光了。

　　過了一會(huì)兒,，冰庫(kù)前,？

　　小凱打開冰庫(kù)門后，冷氣飄逸而出,。

　　感受冷氣掃過皮膚,，小凱、小墨龍感受雞皮疙瘩都來了,。

　　小凱看了冰庫(kù),，觀察。

　　一些炒好的幾盤菜都被冰封保存中,，媽媽說過用水蒸,，應(yīng)該用水蒸的熱氣熱乎這些盤中菜，這樣做,，午飯和晚飯就有著落啦,。

　　伸手拿出幾盤菜后，關(guān)起冰庫(kù)門,。

　　拿去廚房用火爐摻水蒸一下,。媽媽不在今天，自己的生活,，必須自律為好,。

　　（本章完）