第六章 戰(zhàn)爭遺跡
第二天,,在陳末,、蔣三,、盧偉三人的不斷催促下,,姚棟終于收拾完自己,。四人帶上了宿舍門,,準(zhǔn)備前往校園廣場,,由孫校長領(lǐng)著前往遺跡,。
四人雖說都已成為了御法者,但行進(jìn)的速度極慢,。
整個校園只要有人切磋就會有人圍觀,,而此時蔣三必然會湊上前去看熱鬧。
若不是姚棟,,憑借著他壯碩的肌肉,,將他夾在腋下帶走,怕是天黑都走不到廣場,。
至于盧偉,,戴上了學(xué)校提供的專用口罩后,制止了他說話的可能,。
陳末此時也了解了另外兩人的負(fù)面神屬性,。
蔣三——吃瓜。
盧偉——嘴炮,。
一時之間,,這樣的組合隨處可見,整個校園好像再沒一個正常人,!
四人磕磕絆絆總算來到了廣場,,人群熙熙攘攘、三五成群,,完全不像昨天那樣整齊劃一,。
顯然,還有很多人沒能抵達(dá),。這也難怪昨日孫校長會提議8點(diǎn)集合,,12點(diǎn)出發(fā)了,,留出了3個小時,,就是知道會出各種各樣的幺蛾子。
原本充當(dāng)護(hù)衛(wèi)的姚棟,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一群和他一樣身體壯碩的人,,正交流健身心得。
他便迅速丟下蔣三,,加入了討論,。
被釋放的蔣三,就像撒歡的狗,,沖到了人群,,津津有味的看起了熱鬧。
盧偉也找到了自己的組織,,一群帶著口罩的可憐人,,面露怒容,,相互指手畫腳,似乎在控訴著學(xué)校的不公正對待,。
陳末放眼望去,,一群人正對著他指指點(diǎn)點(diǎn)、竊竊私語,,聲音極其之小,,周圍人卻都心領(lǐng)神會。
整個廣場,,看上去正常的,,連一半都不到。
過了十一點(diǎn),,孫校長領(lǐng)著十位教師,,提前來到了集合點(diǎn)。
他目光掃過人群,,一副果然不出所料的神情,。他轉(zhuǎn)身說道:“勞煩各位了,挨個宿舍轉(zhuǎn)一圈,,將那些白鴿都提溜過來吧,。”
“是,!”
過了二十分鐘,,一個接一個面露茫然的新生,被丟到了廣場,。
時間來到了12點(diǎn),,孫昌武將自己的神國投影到了廣場,整個人群瞬間恢復(fù)了正常,。一個個理所當(dāng)然的駐足凝視,,等待著校長的講話。
“長話短說,,我體內(nèi)的神力需要壓制邪惡之力,,長時間的外放,我也做不到,。接下來,,我們將帶大家前往金陵城最近的一處戰(zhàn)場遺跡,看一看入侵地球的藍(lán)鏡人,,對我們做了哪些殘酷的暴行,!”
接著,一位年輕的教師走上前來,,他伸出右手,,一道小型龍卷風(fēng)出現(xiàn)在了他的手中,。
只見他輕輕往前一揮,廣場上的近萬人皆被颶風(fēng)環(huán)繞,。
陳末看著周身的旋風(fēng),,感受不到一點(diǎn)破壞之力,就在他準(zhǔn)備分析之際,,旋風(fēng)散去,,而他,出現(xiàn)在了一處陌生的地方,。
“就在五年前,,這里還是一處戰(zhàn)場?!睂O昌武的聲音響起,,眾人齊齊望向校長。
“這里的每一座巨墳,,都埋藏著數(shù)以千計的尸骨,,他們以凡人之軀筑起了鋼鐵長城?!?p> “整整五年時間,,我們靠著這些勇士,,用尸山血海才抵住了入侵,。去吧,去緬懷逝去的英雄,,有些歷史必須需要你們銘記,!”
陳末跟著眾人漫步在戰(zhàn)場遺跡,雖說經(jīng)歷了數(shù)次的清理,,但他們?nèi)阅芤老】匆娧E與尸骸,。
可見當(dāng)初的戰(zhàn)爭多么慘烈,整整一片戰(zhàn)場都被鮮血浸透,。一股肅殺之意縈繞眾人,,悲涼中夾雜著憤怒與執(zhí)著,。
戰(zhàn)爭打響之時,,他們已經(jīng)記事。一時間,,那些年充斥整個網(wǎng)絡(luò)的畫面,、報道走馬燈般出現(xiàn)在他們眼前。
那時候,,一群手拿槍炮的凡人,,面對著飛天遁地的侵略者絲毫不懼,。他們將生死置之度外,可以說是用人命在填,,為第一代御法者爭取成長的時間,!
“走吧,前面有一座石碑,,上面記載了所有長眠在此的英雄名字,。”孫昌武引導(dǎo)眾人來到了巨大的石碑前,。
霎時間,,石碑像是被激活了一般,無數(shù)人的名字充斥了整個空間,。
一群人莊嚴(yán)肅穆,,一組組的上前默哀緬懷。
輪到陳末上前,,他緊握著雙拳,,腳下重若千鈞。
石碑像是有所感應(yīng),,瞬間,,十多個名字突顯出來,陳末看著“陳學(xué)久”這個名字,,一時淚如泉涌,。
“任務(wù):化身抽紙,為千人拭去眼淚,?!?p> “時限:4個小時?!?p> “完成獎勵:抽紙一盒,、稱號'樂善好施'”
“失敗懲罰:失去身體,靈魂永久困于抽紙之中,?!?p> 沒人發(fā)現(xiàn)人群中少了一人。
陳末化身的抽紙,,靜靜地放置在石碑之下,,那么的不顯眼,那么的容易讓人忽略,。
一組接一組的新生走上前來,,看見自己親人的名字出現(xiàn)在了眼前,無人不為之動容,。他們紛紛從口袋中掏出自帶的紙巾,,輕輕擦去流下的淚水,。
僅有數(shù)十人多走了兩步,抽了幾張陳末化身的紙巾,。
眼看著后方的人群越來越少,,陳末腦中飛速思考著對策。
物化狀態(tài)下,,他應(yīng)該能操控物品做出規(guī)定的行為,。他試著讓紙巾飛出紙盒,但一番嘗試之后,,沒能達(dá)到他的預(yù)期,。
“化身撲克牌那次,自己之所以成功,,是因?yàn)榍榧敝驴刂屏藷艄?,那是不是意味著系統(tǒng)獎勵的物品,在物化狀態(tài)下可以使用,。”陳末思忖到,。
他試著具現(xiàn)出一張撲克牌,,置于抽紙下方,接著控制撲克托起抽紙送到了他人面前,。
“果然,!系統(tǒng)真正目的是惡搞自己!這些看似無解的難題,,其實(shí)答案都很簡單,。”陳末一瞬間好似抓住了系統(tǒng)的本質(zhì),。
時間過得飛快,,轉(zhuǎn)眼間距離時限只剩最后十分鐘,而任務(wù)的數(shù)字卻停留在999/1000,,僅剩最后一人,。
然而問題是,所有的新生都已瞻仰過石碑,,再無一人主動上前,。
焦急的陳末控制著撲克,試圖飛進(jìn)人群,。
但只要離開石碑一定范圍,,他化身的紙盒就會回到原點(diǎn),!
此時陳末感受到了死亡的威脅,!
忽然,,一位有些肥胖的新生沖到了石碑前,猛抽了七八張紙巾,,一路小跑的穿過了人群,。
陳末以為任務(wù)即將完成,但等了六七分鐘,,最后那一個數(shù)字遲遲不肯跳動,。
“他拿那么多紙干什么去了!”
時間走到了最后一分鐘,,就在陳末萬念俱灰的時候,,校長孫昌武緩緩地走到了石碑前,凝視著漂浮著的名字,,兩行清淚順著臉頰流了下來,。
“老伙計們,這是我僅能做的了,?!?p> 他抽了一張紙巾,擦干了眼角的淚水,。