任飛以前也有生為智慧生命共同的特點(diǎn)，那就是好為人師,。不管是什么人,，認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí),，只要問(wèn)他了,，他總是會(huì)回答,。當(dāng)然有時(shí)候心情煩躁的時(shí)候,，卻還得回答別人的問(wèn)題,，這時(shí)候會(huì)顯得特別難受,。就像跟別人聊天，兩個(gè)人就算沒(méi)什么話題,，任飛也會(huì)在最后多說(shuō)一句話,，由他來(lái)結(jié)尾。類似麻煩你了,，那再見(jiàn)之類,，對(duì)方如果回了，任飛還得再回,。任飛不知道這是什么毛病,，好像不這么做不禮貌，但是也不知道為什么不禮貌,。

　　任飛以前對(duì)于做人做事老按照自己得想法給人科普,，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己才是小丑，任飛自己的想法才是不符合潮流得,。知識(shí)可以隨便回答,，人文之類的東西還是盡量少教別人，你提供個(gè)意見(jiàn)可以,，但是千萬(wàn)別把自己的理解當(dāng)作正確想法,。

　　因?yàn)槿烁耸遣煌摹Ｃ總€(gè)人身處的環(huán)境不一樣,，需要的感情也不一樣，不是單純以正確和錯(cuò)誤來(lái)說(shuō)的,。

　　所以對(duì)于大樹(shù)的想法,，任飛沒(méi)有想要質(zhì)疑的意思，一個(gè)人做自己要做的事,，并且不影響他人的時(shí)候,，是不需要其他人的質(zhì)疑的。因?yàn)橛心芰Φ娜硕荚谧鍪?，只有只?huì)紙上談兵和別有用心的的人才會(huì)論及他人,。

　　“那你準(zhǔn)備在這里呆到什么時(shí)候呢？”

　　“我在這里很自在,，這一切都是我自己的想法,，你問(wèn)我什么時(shí)候會(huì)改變，這個(gè)問(wèn)題我無(wú)法回答,，我不知道,。這取決于我的心，當(dāng)我想離開(kāi)的時(shí)候就會(huì)離開(kāi)了,?！?p>　　任飛明白大樹(shù)這就是自在,，力之所及，心之所想,。大樹(shù)心中的想法,，如果他能夠做到，他就會(huì)去做,。

　　任飛很羨慕大樹(shù),，從大樹(shù)講的故事來(lái)看。大樹(shù)的想法都是大樹(shù)自己產(chǎn)生的,，任飛就不知道自己的想法有多少是自己產(chǎn)生的,，又有多少是受別人影響產(chǎn)生的。雖然生在社會(huì)之中,，不可能不受他人影響,，但是見(jiàn)到這樣的人還是很羨慕。就如任飛就不知道大樹(shù)所講故事中的老虎的孢子變成太陽(yáng)之子以后沒(méi)有視對(duì)方為敵人,，是因?yàn)闆](méi)有生存壓力的自身想法還是因?yàn)橥瑸樘?yáng)之子的緣故,。其實(shí)有沒(méi)有影響又怎么樣呢。

　　“大樹(shù)老哥,，我在這練習(xí)樹(shù)梢上飛影響你嗎,。”

　　任飛決定言歸正傳,，先聊聊自己的輕功問(wèn)題,。

　　“你只要不在我頭上飛，其他的不會(huì)影響到我的,?！?p>　　任飛練習(xí)了一下，還是決定離開(kāi)了,。雖然大樹(shù)說(shuō)沒(méi)影響,，但是任飛還是覺(jué)得不太舒服，不知道哪里不對(duì),，就是不太舒服,，既然這樣，還不如離開(kāi)呢,。

　　“大樹(shù)老哥,，我要走了?！?p>　　“決定走了嗎,，那一路走好?！?p>　　“那咱們有緣再見(jiàn),?！?p>　　任飛心中所想的大樹(shù)可能會(huì)挽留他，或者提及為什么走這一切都沒(méi)有發(fā)生,。導(dǎo)致心里預(yù)想的回答沒(méi)有派上用場(chǎng),，心里有些難受?？磥?lái)不管在什么地方,，什么性格，所有人都不會(huì)在意他人,。心里想的一切都是在自作多情,。

　　一連數(shù)日任飛終于勉強(qiáng)掌握了這在樹(shù)梢上飛的訣竅，并把它取名水上漂,。因?yàn)槿物w覺(jué)得這個(gè)原理應(yīng)該跟水上漂的原理差不多,。說(shuō)道這個(gè)覺(jué)得和認(rèn)為，任飛就想起一件事來(lái),。

　　任飛上初中的時(shí)候,，因?yàn)椴恢朗裁丛颍物w的父親和離家近的那個(gè)學(xué)校的教導(dǎo)主任炒了一架,。任飛的父親害怕在這上學(xué)會(huì)被針對(duì),，就找個(gè)了關(guān)系上了個(gè)離家里比較遠(yuǎn)的學(xué)校。

　　這個(gè)學(xué)校一個(gè)年紀(jì)又8個(gè)班,，又是有2個(gè)實(shí)驗(yàn)班,。不過(guò)這兩個(gè)班雖然叫做實(shí)驗(yàn)班，但是其實(shí)是重點(diǎn)班,。年級(jí)前80名,，這兩個(gè)班最多時(shí)候達(dá)到73個(gè)。

　　有意思的是這兩個(gè)班的兩個(gè)老師是兩種不同的教法,，一個(gè)女老師用的是理解學(xué)生的通用教法,。任飛所在的班級(jí)的老師是男老師用的是棍棒教法,。這個(gè)男老師善于就地取材,，他也不用別的方法體罰就是打手板，每次從講臺(tái)中間取出數(shù)學(xué)老師的圓規(guī)打手板,。其他記不太清了,，不過(guò)3年初中生活，打斷過(guò)一次圓規(guī),。那圓規(guī)兩條腿合起來(lái)有3,，4厘米粗吧，反正合起來(lái)算是個(gè)大方板子,，打人真的疼,。每次打左手,，打5次就能明顯看到手腫起來(lái)。

　　有一次開(kāi)辯論會(huì)任飛在講臺(tái)上講自己的論點(diǎn)說(shuō)的是我覺(jué)得,，并且兩只手按在講臺(tái)上,。講完以后老師就說(shuō)，首先你說(shuō)我覺(jué)得就是錯(cuò)的,，應(yīng)該是我認(rèn)為,。然后我有個(gè)朋友還是學(xué)生什么的是個(gè)神經(jīng)病，就是雙手按在講臺(tái)上講話,。任飛已經(jīng)無(wú)法形容當(dāng)時(shí)的心情,，只是全程再也沒(méi)說(shuō)一句話。

　　當(dāng)時(shí)同組的還有個(gè)女班長(zhǎng),，她也曾經(jīng)催促任飛說(shuō)話,，但是任飛當(dāng)時(shí)心里想我都是神經(jīng)病了，還說(shuō)什么?，F(xiàn)在想想其實(shí)挺后悔的,。

　　后來(lái)有一次期末考試任飛努力學(xué)習(xí)，成績(jī)考了全班15,，年級(jí)32,。但是公布成績(jī)的時(shí)候任飛也沒(méi)什么別的動(dòng)作，只不過(guò)抬高了頭,，以前有點(diǎn)自卑,，感覺(jué)終于揚(yáng)眉吐氣了。但是老師看見(jiàn)了直接說(shuō),，你們看任飛鳥(niǎo)（這個(gè)詞不知道怎么說(shuō)應(yīng)該是3聲,，跟厲害類似）的，好像怎么了似的,。

　　任飛有時(shí)候聽(tīng)人說(shuō)是這個(gè)老師和把它弄進(jìn)學(xué)校的那個(gè)關(guān)系在副校長(zhǎng)還是教導(dǎo)主任這個(gè)位置有了沖突,。任飛到現(xiàn)在都不知道是什么情況是因?yàn)樗麄冇袥_突還是關(guān)系好所以才這么嚴(yán)格的對(duì)他。雖然還有其他原因,，但是任飛終于還是沒(méi)能好好念下去,。但是這個(gè)我覺(jué)得和我認(rèn)為任飛一直記在心里，雖然說(shuō)話時(shí)候老是說(shuō)我覺(jué)得,，因?yàn)槿物w認(rèn)為我認(rèn)為有點(diǎn)強(qiáng)勢(shì),，任飛知道自己是個(gè)懦弱無(wú)能的人。

　　既然水上飄練好了,，任飛還是決定繼續(xù)回歸大路,，到冰部看看。

　　這幾天練習(xí)的時(shí)候,，方向有意選的向北,，順著到冰部的方向一只前進(jìn),。并且離炎部到冰部的大路不遠(yuǎn)。

　　我們走在大路上,。意氣風(fēng)發(fā),，斗志昂揚(yáng)。

　　感覺(jué)在唱歌,，任飛也不知道怎么回事,。他經(jīng)常會(huì)陷入莫名其妙的回憶當(dāng)中。即便兩者感覺(jué)毫無(wú)關(guān)聯(lián),。