上午十點(diǎn)鐘，商健剛到學(xué)校，就接到輔導(dǎo)員的電話：“商健,，今天上午的專業(yè)課你沒(méi)去上呀，去哪里了,？

　　明年就畢業(yè)了，公共課逃課我都懶得說(shuō)你們了,，但專業(yè)課,，落一節(jié)課，就聽(tīng)不懂后面的了,?！?p>　　商健聽(tīng)著電話那頭的溫和聲音，想起那個(gè)表面嚴(yán)厲,，但處處為學(xué)生關(guān)心的女輔導(dǎo)員韓盈盈,。

　　她年齡僅比他們大兩三歲，長(zhǎng)著一副娃娃臉,，還有讓學(xué)生印象深刻的傲人身材,。

　　“喂，商健你在聽(tīng)嘛,？”

　　“在聽(tīng)的,，家里有事，我回了一趟,，剛到學(xué)校,。”

　　“哦,，家里沒(méi)什么事吧,？”

　　“沒(méi)什么事，對(duì)了,，輔導(dǎo)員，我取消勤工助學(xué)的工作,，謝謝你這么多年的關(guān)照,。”

　　“好的,，你想通了就好,，以后別想讓我給你開(kāi)后門就行,。”

　　“嗯,，想通了,。”商健確定一下,，“我先去上課了,。”

　　掛完電話,，踏進(jìn)校園,，把自己融入校園，免得格格不入,。

　　他現(xiàn)在心里有塊梗,，老想著如何把學(xué)歷提上去。

　　也沒(méi)帶書本,，直接來(lái)到教室,，趕緊上最后一節(jié)選修課，思想政治,。

　　當(dāng)初選這門課是覺(jué)得只交一篇論文就完事了,，還可以逃課，但最后一節(jié)課不得不去上,。

　　各個(gè)年級(jí)各個(gè)專業(yè)學(xué)生混坐在階梯教室里,，商健走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)后排都坐滿人了,。

　　“臥靠,，這群牲口！”

　　只好坐在最前排,，剛坐下來(lái),，上課鈴聲就響了。

　　從背包里拿出紙和筆,，規(guī)劃著養(yǎng)豬場(chǎng),，比特幣，考研考什么好些,。

　　商健是經(jīng)過(guò)社會(huì)洗禮的人,，如今感覺(jué)很難靜下心來(lái)繼續(xù)坐在教室里聽(tīng)老師講課。

　　也許自己并不合適走專業(yè)考研這條路,，為什么一定要走機(jī)械專業(yè)考研呢,，哪怕他在機(jī)械專業(yè)上的經(jīng)驗(yàn)比一般研究生還豐富。

　　走進(jìn)教室的教授,，難得看到一個(gè)積極坐在前排,，還做筆記的學(xué)生,，可不像后排的學(xué)生，埋頭玩手機(jī),，不思進(jìn)取,。

　　講了一會(huì)課，心血來(lái)潮提問(wèn)：“坐在前中排左手第三位的男同學(xué),，能不能回答一下,，你對(duì)大一學(xué)生談戀愛(ài)的看法？”

　　商健左看右看,，前中排就他一個(gè)人,，根本不用數(shù)他第幾。

　　心里嘀咕著：老師,，整個(gè)教室一兩百人,，為啥盯著我不放呀。

　　商健掃視了下同學(xué)們和教授期待的眼光,，只好站了起來(lái),，挪動(dòng)了下喉嚨，醞釀了下感情,，一本正經(jīng)地說(shuō)：

　　“教授,，我是非常支持、特別贊同你的觀點(diǎn),，我對(duì)大一早戀,，那是深惡痛絕，嚴(yán)厲反對(duì)的,。

　　大一學(xué)生,，應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上，而不是花父母的錢,，去談不知未來(lái),，對(duì)方是不是自己伴侶的戀愛(ài)。

　　純粹就是浪費(fèi)時(shí)間,、浪費(fèi)青春,、浪費(fèi)父母的血汗錢！

　　我們雖然是三流學(xué)生,，但要懂得求是創(chuàng)新,，應(yīng)該要走出不同于其它大學(xué)的一條求知大道！”

　　“我們要敢于開(kāi)拓新道路,，不走別人的老路,，哪怕頭破血流，也要昂首直前,，做一個(gè)勇猛的開(kāi)荒者,。”

　　“有一位詩(shī)人說(shuō)的很美好：你所向往的林蔭小道,，在每個(gè)夜晚跟清晨,，都沾滿了白露。

　　當(dāng)你能輕松進(jìn)入的時(shí)候,，你該明白,，不是你厲害，只是眾人已經(jīng)為你拓寬了道,?！?p>　　“這首詩(shī)從側(cè)面詮釋了一個(gè)哲學(xué)理論：前人開(kāi)路，后人方便,，說(shuō)明了開(kāi)拓者受人敬仰,。

　　同樣的，作為學(xué)生,，應(yīng)追求深入探索的精神,，只有堅(jiān)持不懈走自己的路，科學(xué)技術(shù)道路方能一日千里,?！?p>　　臺(tái)下的學(xué)生，看著前面這個(gè)身高挺拔的男生,，聽(tīng)著他那鏗鏘有力,，氣魄激昂的言語(yǔ)，實(shí)在是敬佩不已,。

　　特別是比較愛(ài)文青的女學(xué)生,，感覺(jué)那首詩(shī)很優(yōu)美，特別向往,。

　　臺(tái)上的中年教授,，后面慢慢品味起來(lái)，總感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁,，但其言語(yǔ)慷慨激昂,，直擊人心弦，不禁：

　　“很好,，這位同學(xué)說(shuō)得很有見(jiàn)地,，思想也上進(jìn)，值得表?yè)P(yáng),，請(qǐng)坐下吧,。”

　　“對(duì)了,，上了一個(gè)學(xué)期課,，都沒(méi)點(diǎn)過(guò)名,，現(xiàn)在我想好好地認(rèn)識(shí)一下同學(xué)們?！?p>　　臺(tái)下學(xué)生頓時(shí)轟動(dòng),，紛紛發(fā)信息給沒(méi)來(lái)上課的同學(xué)，看看能不能趕到教室來(lái),，平時(shí)成績(jī)可是占總分30%分?jǐn)?shù),。

　　點(diǎn)完名，很快下課了,。

　　商健走在校園里,，也許是教授的提問(wèn)，突然來(lái)了靈感：

　　“自己還說(shuō)不走尋常路了,，我干嗎非要糾結(jié)機(jī)械專業(yè)研究生這條路呢,，就算考上了,，也沒(méi)時(shí)間去坐在教室里呀。

　　為什么不走音樂(lè)院校這條路,，只要有人氣，明星逃課是常事,。

　　發(fā)歌還能收攬粉絲，研究生+粉絲，一舉兩得的事,，為什么我之前腦子轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)呢,?！?p>　　打開(kāi)個(gè)人技能,，找到音樂(lè)技能,，不過(guò)目前全是灰色的，看來(lái)需要一些條件才能購(gòu)買,。

　　那到底是什么條件呢,，我的歌唱基礎(chǔ)？

　　還是，樂(lè)理知識(shí),？

　　自己低聲哼了兩句：“我是一只小小小,，鳥(niǎo)......”

　　“系統(tǒng),，我的聲樂(lè)水平算是什么等級(jí)？”

　　【系統(tǒng)：五音不全,，沒(méi)水平！不入級(jí),！】

　　“尼妹的，這回答太傷人了,，給個(gè)初級(jí)，安慰我也行呀,?！鄙探∽灾约旱乃剑R咧咧后,，又問(wèn),，

　　“如何才能購(gòu)買音樂(lè)技能,？”

　　【系統(tǒng)：請(qǐng)宿主自己摸索,?！?p>　　“去你娘的,，又是這樣的回答?！?p>　　【系統(tǒng)：宿主,，我沒(méi)娘,，你有,?！?p>　　“……”

　　傷害不大，侮辱性強(qiáng),。

　　商健不想問(wèn)了，來(lái)到圖書館,，找了幾本音樂(lè)基礎(chǔ)的書,，坐下來(lái)看書,。

　　可沒(méi)看多久,，坐在他旁邊的一個(gè)男生就問(wèn)他：

　　“同學(xué)，你也喜歡唱歌嘛,？我也喜歡,。”

　　“嗯,，還算可以吧,。”商健言不由衷,，他是逼不得已,。

　　“哦,，哼兩句試試?！?p>　　“同學(xué),，這里是圖書館呢?！?p>　　“哎,，同學(xué)，不會(huì)沒(méi)關(guān)系,，我跟你說(shuō)吧,，要學(xué)唱歌，得先看樂(lè)理基礎(chǔ),。

　　然后慢慢練發(fā)聲,，也是最重要的,，光會(huì)理論沒(méi)用,，要多練?！?p>　　陌生同學(xué)娓娓道來(lái),，越說(shuō)越有勁，

　　“發(fā)聲練習(xí)是歌唱發(fā)聲的一種綜合性基本技能的訓(xùn)練,，唱八度,，懂么？”

　　商健搖頭：“啤酒度數(shù),？”

　　“我說(shuō)的是音程,，簡(jiǎn)單一點(diǎn)講，就是你唱do1,、re2,、mi3、fa4,、sol5,、la6、qi7,、ti1”

　　商健點(diǎn)頭,，原來(lái)是這個(gè)意思，小學(xué)老師教過(guò),。

　　“我給你輕唱一段,，我研究了很久?！?p>　　商健點(diǎn)頭,，滿懷期待,，結(jié)果他一唱出來(lái)，連自己都尷尬了,。

　　自己是五音不全,，他這完全是鴨子叫，千山鳥(niǎo)飛盡,，萬(wàn)徑人蹤滅呀,，比自己唱得還難聽(tīng)，惹得周圍的學(xué)生全往這邊看過(guò)來(lái),。

　　商健看到周圍學(xué)生都盯著他,，趕緊指向這哥們：“他唱的?！?p>　　結(jié)果這哥們臉都不紅,，還得意向大家拜拳嬉笑：“謝謝過(guò)獎(jiǎng)！”

　　“……”

　　商健趕緊拉開(kāi)他的距離,，這哥們腦子有問(wèn)題,。

　　這哥們的厚臉皮，商健是自認(rèn)比不過(guò),。

　　但商健感覺(jué),，每一個(gè)登陸舞臺(tái)的明星，哪一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大心臟,，不能受環(huán)境干擾。

　　如若有那份淡定魄力,，還有被人鄙視卻不臉紅的心理,，那在商業(yè)談判中，如魚得水呀,。

　　正想著,，系統(tǒng)來(lái)了一個(gè)提示，讓他驚喜不已,。

　　【恭喜宿主領(lǐng)悟經(jīng)商之道第66條：在流言蜚語(yǔ)面前保持超然物外,，冷靜處理公關(guān)危機(jī)，是一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)家應(yīng)該擁有的能力,?！?p>　　【獎(jiǎng)勵(lì)：初級(jí)樂(lè)理基礎(chǔ)?！?p>　　看完消息,，商健實(shí)在驚喜，點(diǎn)擊使用,。

　　突然間,，腦子被一股能量強(qiáng)勢(shì)插入,，腦海里多了許多樂(lè)理的知識(shí)，五線譜,、簡(jiǎn)譜,、音樂(lè)體裁、慢板,、柔板,、快板......

　　當(dāng)想到其中一樣知識(shí)點(diǎn)時(shí)，很快就想到它的概念,，也能理解其中意思,。

　　“真是厲害！”

　　商健嘖嘖暗道,，把書還了,，但他打算找?guī)妆緯脕?lái)掩蓋他會(huì)音樂(lè)的事。

　　離開(kāi)圖書館時(shí),，他利用借書證的最大借書數(shù)量,，借了六本書。

　　前三本還好,，五線譜入門,、音樂(lè)理論基礎(chǔ)、幼兒歌曲分析60首,；

　　只是后面三本書,，管理員在掃描書本時(shí)，帶著奇異的眼神看著商健,，還是忍不住笑問(wèn)：

　　“同學(xué),，你這看音樂(lè)，怎么還看如何一胎十二仔,、母豬如何順產(chǎn),、母豬配種技術(shù)？”

　　“當(dāng)然有關(guān)系,，母豬在配種,、生仔豬時(shí)，如果能聽(tīng)到音樂(lè),，會(huì)順利很多,。”

　　商健胡扯,，拿走書離開(kāi),，留下思索的學(xué)生和管理員。