23.老師
順著這個(gè)思路繼續(xù)往下走,可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)人們把太多的關(guān)注重點(diǎn)放在了千手柱間的身上,而忽略了宇智波斑的存在,。
無論是團(tuán)藏還是蛇人族,他們的研究重點(diǎn)都放在千手柱間的身上,,而和斑爺相關(guān)的研究就要少了很多,佐助猜測(cè)有可能是因?yàn)榭嘤跊]有試驗(yàn)素材的原因。
所以,他們才會(huì)千方百計(jì)的想要收集寫輪眼嗎,?
這在佐助看來其實(shí)很蠢,因?yàn)樗J(rèn)為斑爺身上的異常之處,,其實(shí)可以通過一些很簡(jiǎn)單的線索串聯(lián)起來。
如果說宇智波斑也有異于常人的地方,,那就是他的那雙永恒萬花筒寫輪眼了,。
也正是因?yàn)檫@雙眼睛的存在,讓斑爺能夠把其他人拿來施展幻術(shù)的普通陰屬性查克拉,,提升到了與柱間陽遁級(jí)別對(duì)等的陰遁,!
而通過這段時(shí)間佐助對(duì)于精神力的實(shí)踐和觀測(cè)其實(shí)不難發(fā)現(xiàn),哪怕是忍者學(xué)校的小屁孩也能在自己腦域中凝結(jié)精神力,。
如果說精神力是和陰遁緊密相關(guān)的一種力量,,那么和陽遁緊密相關(guān)的就只有生命力了。
佐助先做出一個(gè)假設(shè),。
假設(shè)斑爺之所以能把普通的陰屬性查克拉提升到那種高度,,是因?yàn)樗麚碛谐瑥?qiáng)的精神力,。
那么柱間能夠把陽屬性查克拉玩成樹海的關(guān)鍵,多半就是因?yàn)槟强植赖纳α恕?p> 一旦這個(gè)假設(shè)成立,,就可以順利引申出下面的猜測(cè),。
已知靈力和查克拉結(jié)合以后,誕生了被佐助命名為精神力的能量,。
那是不是說明,,自然能量和查克拉結(jié)合以后,誕生了被人們稱之為仙術(shù)查克拉的東西,,其本質(zhì)其實(shí)是......生命力呢,?
當(dāng)這種生命力注入陽屬性查克拉以后,直接讓后者的質(zhì)量有了飛躍式的提升,。
而柱間強(qiáng)大的根本,,很可能就在于他能夠異常熟練的使用和支配這股生命力!
......
“馬薩卡......”
這一刻,,佐助感覺自己發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于這個(gè)世界的核心機(jī)密,!
“如果真是這樣的話,小爺我一旦學(xué)會(huì)仙人模式......那不是無敵了嗎???”
吞了吞口水,佐助略感惶恐,。
“不會(huì)真的被我猜對(duì)了吧......”
佐助暗暗咬牙,,把心一橫想到。
“學(xué),!不管猜沒猜對(duì),,仙人模式這種好東西,學(xué)到就是賺到,,傻子才不學(xué),!”
當(dāng)然,其他人就算想學(xué)也沒這個(gè)條件和門路,,可是對(duì)于現(xiàn)在的佐助來說,,這些都不是事兒。
君不見,,小爺我天天把綱手叫做老師嗎,?
老師都叫上了,醫(yī)療忍術(shù)也學(xué)到手了,,蛞蝓的通靈術(shù)還會(huì)遠(yuǎn)嗎,?
而一旦通靈了蛞蝓,自然就和濕骨林搭上了線,和濕骨林搭上線那不就等于學(xué)會(huì)了仙人模式嗎,?
至于“萬一學(xué)不會(huì)呢,?”這種事情,佐助想都沒想過,。
關(guān)于原著里妙木山那群蛤蟆的說辭,,佐助是半個(gè)字都不相信。
什么心思越是單純的人,,感知自然能量就越快速,。
呵呵!
不是我啥是給針對(duì)誰,。
而是單論感知這一塊,,在座的各位都是辣雞!
......
第二天,,當(dāng)佐助完成了今日份綱手布置的任務(wù)后,,他小跑幾步來到正在翻看卷軸的綱手跟前。
“老師,?!?p> “說?!?p> “我想從今天開始進(jìn)行一些其他的修行了,。”
綱手放下手中的卷軸,,轉(zhuǎn)頭看了佐助一眼:“傷好了,?”
佐助點(diǎn)點(diǎn)頭道:“嗯,好了,?!?p> “來,伸手,,我看看,。”
佐助老老實(shí)實(shí)的把左手伸過去,,然后壓制住自己的查克拉波動(dòng),。
過了少傾,綱手才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,。
“嗯,不錯(cuò),,治療的很仔細(xì),,沒什么遺漏的地方。”
佐助連忙說道:“那我......”
“別急,,聽我說完,。”
綱手從座位上站起來,,繞過桌子走到佐助面前站定,,蹲下身來直視著他。
隨著她下蹲的動(dòng)作,,一對(duì)兒超級(jí)大殺器晃得佐助頭暈?zāi)垦?,趕緊把頭撇到一邊去。
砰,!
沒想到綱手一個(gè)板栗就甩在了佐助的腦門上,。
“你這個(gè)小色鬼,把頭轉(zhuǎn)過來,!”
佐助用手捂著腦袋,,可憐巴巴的轉(zhuǎn)過頭來,不敢低頭,,那就只能仰頭了,。
于是現(xiàn)場(chǎng)的畫面就變成了,傳說中三忍之一的綱手蹲在佐助面前,,而佐助選擇了用鼻孔看她......
“臭小子,,年紀(jì)不大,不知道哪來這么多心思,?!?p> 綱手說完后也不等佐助回答,繼續(xù)問道:“佐助,,你跟著我學(xué)習(xí)有多久了,?”
“半年了?!?p> “是啊,,半年了,哎......”
一聲嘆息,,不知道是在回憶還是在感傷,。
“你知道嗎,佐助,,其實(shí)半年前我第一次見你的時(shí)候,,并不太喜歡你?!?p> 佐助:“哦,?!?p> “那時(shí)候的你,眼中充斥著仇恨,,身上散發(fā)著一股拒所有人于千里之外的氣息,。”
“說實(shí)話,,很臭屁,,如果不是礙于日斬老師的面子,我可能當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)身就走了,?!?p> “可是當(dāng)我聽到你說,你以后再也不會(huì)在意別人對(duì)你的看法那一瞬間,,我覺得我應(yīng)該做點(diǎn)什么,。”
“是的,,我希望能夠改變你,。”
佐助:“......”
“當(dāng)時(shí)我就想,,就算你沒有學(xué)習(xí)醫(yī)療忍術(shù)的天賦,,我也要把你帶在身邊,培養(yǎng)你,、照顧你,、讓你擁有獨(dú)當(dāng)一面的實(shí)力的同時(shí),也能發(fā)現(xiàn)生命中的美好,,而不是一直活在仇恨當(dāng)中,。”
“可我沒想到的是,,你的天賦居然會(huì)......這么好,,好到難以置信?!?p> 綱手說著,,伸手摸了摸佐助仰著的側(cè)臉。
“說出來不怕你笑話,,老師我當(dāng)時(shí)真的被你的天賦嚇到了,,甚至在面對(duì)你時(shí)心里難免產(chǎn)生出了一種情緒,那就是......嫉妒,?!?p> 聽見綱手如此坦誠(chéng)的話語,感受著她手上傳來的溫度,,佐助微微一愣,,緩緩把頭低了下來,,直視著綱手的雙眼卻只是咬著嘴唇依舊沒有說話。
綱手微微一笑:“可是當(dāng)我想到你以后就是我的弟子時(shí),,我就決定了?!?p> “既然你想要報(bào)仇,,那老師就幫你報(bào)仇!”
“既然你想要力量,,那老師就給你力量,!”
佐助:“......”
“但是,身為你的老師,,我知道你欠缺的不僅僅是這些,。”
佐助愣住了,,一時(shí)間竟然不知道應(yīng)該說點(diǎn)什么:“老師,,我......”
綱手爽朗一笑,一把摟住佐助的腦袋按在自己胸口上,。
“哈哈哈,,放心吧,以后要事有人欺負(fù)你,,就報(bào)老師的名字,,老娘看看誰敢動(dòng)你!”
......
?。,。?!
突如其來的兇器襲擊,,差點(diǎn)把佐助活活悶死!
庫索,!
老師,,您是要?dú)⒘宋覇幔。?