周五上午,，松雪老師上課的時(shí)候很是瞌睡,，經(jīng)常說(shuō)到一半就斷了詞兒，有點(diǎn)迷糊。
于是,，在眾C班學(xué)生的力議下,，松雪老師也是改上課為自習(xí),，而自己則是趴在講臺(tái)上補(bǔ)眠,。
坐在前后門以及窗戶那里的學(xué)生還細(xì)心的為松雪老師關(guān)上門、拉上窗簾,，以防被路過(guò)的教導(dǎo)主任抓個(gè)正著,，這種事情的他們不是第一次做了，以前的時(shí)候也曾經(jīng)有過(guò),。
每個(gè)月之中,，總有幾天的時(shí)間，松雪老師會(huì)非常困,，用她的話來(lái)說(shuō),，睡覺(jué)的點(diǎn)與睡眠時(shí)間明明沒(méi)有改變，但就是不知道為什么,，那些天起床就會(huì)變得非常困難,，甚至整天都無(wú)精打采的。
折木留意過(guò)松雪老師的這個(gè)事情,，但是就目前為止,，他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么比較奇怪的事情。
……
教室里很安靜,，幾乎只有翻書以及寫字的聲音,，大家心照不宣，都不想打擾松雪老師的睡眠,，在底下認(rèn)真復(fù)習(xí),。
折木也在認(rèn)真?zhèn)淇迹劣谠?，那?dāng)然是為了學(xué)期末的獎(jiǎng)學(xué)金,。
期末考試在這次月考之后,，但是期末考試后不久學(xué)校就會(huì)直接放假了，所以每個(gè)學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定基本上都是期中考試的成績(jī)與最后一次月考兩個(gè)放在一起算,，取兩者的均值,。
他這學(xué)期的期中考試成績(jī)是全校第十一名，而這次月考,，他的目標(biāo)是爭(zhēng)十沖五。
距離下課還有五分鐘,，也就這個(gè)時(shí)候,，他們的教室外面忽然來(lái)了一個(gè)人，那個(gè)人C班的學(xué)生全都認(rèn)識(shí),，松雪老師的同事兼好閨蜜,，1年B班的班主任，玉川老師,。
“噓,，大家繼續(xù)自習(xí)……”玉川老師豎著手指走進(jìn)教室，這樣對(duì)他們說(shuō)道,。
緊接著,，C班的人就看到玉川老師走到了講臺(tái)那里，慢慢俯下身子,，然后托著松雪老師的腿,，將松雪老師以公主抱的形式，直接搬離了講臺(tái)的凳子,。
“真是個(gè)不讓人省心的家伙……高田,，幫忙拿下水杯和書?！?p> 玉川老師對(duì)著遠(yuǎn)處的高田吩咐道,，也就這個(gè)時(shí)候，被她抱著的松雪老師醒了過(guò)來(lái),。
“不用,，下節(jié)課還是我的……”
松雪老師的語(yǔ)氣像是在說(shuō)夢(mèng)話。
“還是你的,？我怎么不知道你連課,？”玉川老師皺眉，但松雪老師卻沒(méi)有再回話,。
望著走過(guò)來(lái)的高田,，玉川老師問(wèn)了問(wèn)：
“你們下節(jié)課是什么課？”
“體育課,，巖間老師的,?！?p> 高田抬眼回道。
“哦,，原來(lái)是他的課啊……”玉川老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,，然后看向懷里的人。
“反正也是自習(xí),，我來(lái)替你看班,。”
說(shuō)完這句話后,，玉川老師便帶著松雪老師提前出了教室,，高田則是拿著水杯和書本跟上。
“噔噔噔噔~噔噔噔噔~”在他們走后不久,，歡快的下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,。
……
松雪老師話雖然不是所有人都聽見了，但下節(jié)體育課是室內(nèi)自習(xí)課的事情,，C班的同學(xué)應(yīng)該全都清楚,。
至于為什么是松雪老師來(lái),，折木能想到的,，大概就是巖間老師請(qǐng)假?zèng)]來(lái),。
這個(gè)事情沒(méi)有多少人注意，下課后大家討論的話題從與考試有關(guān)的,，變成了暑假的相關(guān)安排,，大概就是計(jì)劃去哪兒。
下周一的月底考試,，提前復(fù)習(xí)的人都復(fù)習(xí)的差不多了,，而那些沒(méi)沒(méi)有復(fù)習(xí)好的人就只能好好把握這個(gè)周末了。
“暑假么……”
折木望著窗外,，想起了以前的記憶,。
相比于宅在家里打游戲，或者是外出旅游,，他以前的暑假記憶,，更多的是在店里打工。
想到打工,，折木無(wú)聲自語(yǔ)：“店長(zhǎng)那邊,，我之后或許需要聯(lián)系一下……”
他口中的店長(zhǎng)，是自己在前年暑假的時(shí)候去的咖啡店,。
前年的暑假,、寒假，去年的暑假,、寒假,，他全都是在那個(gè)咖啡店里面度過(guò)的,，店長(zhǎng)人很不錯(cuò)，就是四十多歲了還是一個(gè)人,。
打開手機(jī),，折木看了看今天的新聞，期望著有什么額外的消息,。
他今早起來(lái)就看到昨晚事情的相關(guān)報(bào)道了,，比較遺憾的是，那個(gè)新聞里面有很多事情都被刪減了,，應(yīng)該是御閣干預(yù)了,，沒(méi)讓那些照片流出來(lái)，所以他昨晚做的事情,，就有點(diǎn)成了無(wú)用功的感覺(jué)……
“呼，是擔(dān)心未知的信仰會(huì)導(dǎo)致異端組織產(chǎn)生么,？”折木抬了抬眼,，推測(cè)著。
第二節(jié)課,，玉川老師坐在講臺(tái)那里,，班級(jí)里依舊安靜，大家都在認(rèn)真復(fù)習(xí),。
在課上到一半的時(shí)候,，折木起身走到講臺(tái)那里，向玉川老師請(qǐng)示去廁所,。
……
走廊上,，折木路過(guò)拐角處的時(shí)候，很自然的一個(gè)轉(zhuǎn)身,，進(jìn)入了所在樓層的辦公室,。
辦公室里只有一個(gè)人，松雪老師,，其他的老師都有課,，當(dāng)然，這不是巧合,，他是詢問(wèn)了春野,，才知道辦公室沒(méi)人的。
松雪老師躺在椅子里,，長(zhǎng)發(fā)散落,，身上蓋著應(yīng)該是從旁邊的柜子里拿出來(lái)的毯子。
此時(shí)此刻,，他那露在外面的手掌緊握著花毛毯的邊緣,，好看的眉毛擰在一起,。
做噩夢(mèng)了？折木疑惑的同時(shí),，將春野附身的小玩偶放到了松雪老師的手邊,。
但是，在無(wú)意間碰到松雪老師手指的時(shí)候,，刺骨的寒意瞬間席卷全身,。
“冷?”
他瞇了瞇眼睛，緊接著瞧了瞧附近,。
現(xiàn)在可是六月份,，甚至他還穿著短袖都還有點(diǎn)熱，而松雪老師身上還有外套……
大約半分鐘之后,，在光愈能力的作用下,，松雪老師擰在一起的眉毛慢慢舒展開。
折木想了想,，決定等會(huì)兒再來(lái)看看,，畢竟有些老師課上的時(shí)候偶爾會(huì)回來(lái)辦公室接水，要是被別的老師意外撞見了這一幕,，就有些不太好解釋了,。
然而，現(xiàn)實(shí)就是怕什么來(lái)什么,。
“折木,？”玉川老師的聲音從身后傳來(lái)，語(yǔ)氣之中有些疑惑,。
“我如果說(shuō),，路過(guò)的時(shí)候聽到松雪老師在說(shuō)夢(mèng)話……”折木說(shuō)著比較蹩腳的理由。
“我知道,，你是擔(dān)心愛(ài)理……”
玉川打斷他的辯解,，聲音有些低沉，也不是平常那樣的喜歡捉弄人的語(yǔ)氣,。
她拿著水杯走進(jìn)來(lái),，成了折木說(shuō)的，課上偶爾會(huì)回來(lái)辦公室接水的老師,。
“沒(méi)什么,，她大學(xué)時(shí)候就這樣了?！?p> “就這樣……是怎樣,？”折木疑惑著道，因?yàn)橛翊ɡ蠋熣f(shuō)的有些云里霧里,。
水落入水杯的聲音回蕩在辦公室,，伴隨著的是飲水機(jī)滾水的聲音,，折木可以很清晰的感覺(jué)到杯子里的水從一點(diǎn)點(diǎn)，到大概半杯,，最后到將要裝滿,。
這期間，玉川只是看著水杯,。
終于,，玻璃水杯裝滿熱水，玉川老師重新站起身子,，就準(zhǔn)備離開,。
“玉川老師，你還沒(méi)回答我的問(wèn)題……”折木趕在對(duì)方離開之前出聲道,。
在他的追問(wèn)下,，玉川老師頓步停下。
“折木……”玉川老師背對(duì)著他,。
“愛(ài)理的性格遠(yuǎn)比表面看上去要堅(jiān)強(qiáng),，這個(gè)你應(yīng)該知道的吧？”
“嗯,，知道……”折木淡聲回道,。
點(diǎn)了點(diǎn)頭,，玉川繼續(xù)道：“所以比起追問(wèn)我,，你應(yīng)該找機(jī)會(huì)直接問(wèn)她?！?p> “最好是,，最直接的那種?！?p> 說(shuō)完話后,，玉川老師便出了辦公室，朝著1年C班的教室走去,。
“玉川老師的意思是……”折木扭頭看了看椅子上還在熟睡的松雪老師,。
“直接問(wèn)那股寒意是怎么來(lái)的么？”