14，炸彈結(jié)構(gòu)

　　門外,，一個(gè)穿著防爆服、防爆頭盔的走過來(lái),。

　　恰好這個(gè)時(shí)候，一個(gè)熟悉的人物也向這邊走來(lái),。

　　“他就是易恩木,，有什么不懂得可以問他?！?p>　　“這位是周武,，是我請(qǐng)來(lái)的幫手?！?p>　　忠衛(wèi)介紹了易恩木,，又說(shuō)了周武的來(lái)歷。

　　“你來(lái)的正好,，這家伙的嘴很硬,，撬不開?！?p>　　專家首次發(fā)話,。

　　“這種炸彈實(shí)在特殊，不能拆,，不能碰,，否則就會(huì)啟動(dòng)，倒計(jì)時(shí)只有兩分鐘,，我們無(wú)法在兩分鐘之類拆開炸彈,。”

　　易恩木報(bào)告情況,。

　　“能不能把炸彈轉(zhuǎn)移出去,？”

　　專家問,。

　　“能做的話，我們?cè)缇蛣?dòng)手了,。而且,，周圍都是商業(yè)樓,，和商務(wù)住宅,，居民太多，根本沒有地方可以引爆,?！?p>　　在易恩木、專家,、防爆人員討論的時(shí)候,。

　　為了接觸嫌疑人，獲取他大腦中的信息,。

　　軟的不行,，周武只能來(lái)硬的。

　　周武暗示忠衛(wèi)配合自己,。

　　忠衛(wèi)懂了,，暗下點(diǎn)頭，過去一把按住了嫌疑人,。

　　周武的手指按在嫌疑人的太陽(yáng)穴,，這次成功了，周武順利的從嫌疑人的腦子里讀取了內(nèi)容,。

　　兩個(gè)人來(lái)的太快,。

　　專家、防爆人員,、保安都來(lái)不及反應(yīng),。

　　奇怪的是，嫌疑人好像傻了,，又像麻痹了,，仰著腦袋一動(dòng)不動(dòng)。

　　其實(shí),，不是專家,、防爆人員不允許周武這么做。

　　而是太危險(xiǎn)了,，生怕激怒了嫌疑人,，導(dǎo)致他掙脫傷人。

　　“喂,，你們干嘛,？”

　　專家第一個(gè)過來(lái)阻止,。

　　“就讓周武試試吧?！?p>　　忠衛(wèi)請(qǐng)求,。

　　同時(shí)，攔住了專家,。

　　本來(lái)專家要阻止周武做出不好的舉動(dòng),。

　　但是，看到嫌疑人既然乖乖的不動(dòng)了,，自己懵了,，也愣住了。

　　易恩木又拉住了專家,，因?yàn)橐锥髂鞠嘈胖倚l(wèi),，也相信他請(qǐng)來(lái)的人。

　　見嫌疑人真的不動(dòng)了,。

　　周武也沒有施暴,。

　　保安也沒有阻止周武，只是好奇的看著,。

　　大概過了二十秒,，周武順利的讀取了嫌疑人大腦中的記憶：“我知道這個(gè)炸彈該怎么拆除了?！?p>　　“你見過這種炸彈,？”

　　“沒有，但是我看過炸彈的結(jié)構(gòu),?！?p>　　“從哪里看到的？”

　　“嫌疑人的腦子里,?！?p>　　“這話怎么說(shuō)？”

　　易恩木不懂,。

　　嫌疑人又開始掙扎,、亂動(dòng)、咬人,。

　　兩名保安迅速將其控制住,，不讓他亂動(dòng)。

　　“你看看這個(gè)就知道了,?！?p>　　周武將手指按在易恩木的額頭。

　　他的意識(shí)傳輸給了易恩木,。

　　易恩木的眼前形成了一個(gè)虛擬影像,，就像全息投影,，360℃無(wú)死角的展示了這顆炸彈的結(jié)構(gòu)圖，每個(gè)零件,。

　　“天吶,，這么復(fù)雜，感覺這不是普通人可以拆卸,?！?p>　　易恩木感嘆。

　　“看完了嗎,？”

　　周武問,。

　　“看完了,?！?p>　　周武移開了手指。

　　意識(shí)中斷,，易恩木眼前的影像也消失了：“那我們?cè)撛趺床?？?p>　　“你是防爆專家嗎？”

　　周武問,。

　　“是呀,。”

　　易恩木回答,。

　　“那你應(yīng)該好好考慮一下,，斟酌斟酌，另外,，這種炸彈不是一個(gè)人能拆的,，你需要多找?guī)讉€(gè)人?！?p>　　“你說(shuō)的對(duì),。”

　　易恩木點(diǎn)頭,。

　　“等等,，你們?cè)谡f(shuō)什么？易恩木先生,，你看到了什么,？你們又打算做什么？”

　　專家問道,。

　　【嗤嗤………江凡,，鄧路，鄭有佳,、無(wú)常,，你們馬上來(lái)地下一層的值班室,。】

　　易恩木用對(duì)講機(jī)喊,。

　　【收到,。】

　　【收到,?！?p>　　收到的防爆人員用對(duì)講機(jī)回答。

　　“你叫周武對(duì)吧,？”

　　易恩木指著周武,。

　　“對(duì)，是我,?！?p>　　“你留在這里，我有事向你請(qǐng)教,?！?p>　　易恩木請(qǐng)求。

　　“樂意效勞,?！?p>　　周武微笑的點(diǎn)頭。

　　“麻煩你們?nèi)齻€(gè),，把這家伙帶走關(guān)押,，我們要在這里開會(huì)?！?p>　　易恩木指揮專家和兩個(gè)保安,。

　　“好的?！北０颤c(diǎn)頭,，押著嫌疑犯：“走?！?p>　　嫌疑犯繼續(xù)掙扎,，不肯走。

　　不走不行,。

　　保安有棍子伺候,。

　　**

　　不一會(huì)兒，點(diǎn)到名字的四個(gè)人來(lái)到了值班室,。

　　江凡,，鄧路，鄭有佳、無(wú)常向易恩木敬軍禮,。

　　易恩木也向四個(gè)人敬禮,。

　　“這位是我的朋友忠衛(wèi)，想必,，你們知道了,。”

　　易恩木指著忠衛(wèi),。

　　“忠哥好,。”

　　盡管認(rèn)識(shí)忠衛(wèi),，還是要以禮待人,。

　　“各位好?！?p>　　忠衛(wèi)回應(yīng),。

　　“這位是忠衛(wèi)的朋友，周武,?！?p>　　易恩木沒有說(shuō)身份和來(lái)歷。

　　目前,，拆除炸彈的事要緊，所以大家的那根弦,，一直緊繃著,。

　　“周武先生，你給大家講講,，關(guān)于炸彈的結(jié)構(gòu),。”

　　易恩木做了個(gè)‘請(qǐng)’的姿勢(shì),。

　　“大家往中間挪一挪,。”

　　周武道,。

　　江凡,，鄧路，鄭有佳,、無(wú)常,、易恩木往前走了兩步。

　　“把手伸出來(lái),，手拉手,。”

　　周武說(shuō),。

　　大伙兒頓時(shí)覺得,，這像個(gè)游戲,。

　　又覺得周武不像是懂炸彈之人。

　　人是忠衛(wèi)請(qǐng)來(lái)的,，易恩木欽點(diǎn)了他,，又信任他，肯定有原因的,。

　　江凡,，鄧路，鄭有佳,、無(wú)常,、易恩木五個(gè)人手拉手。

　　周武這才把自己的手搭在易恩木的手背上,，將自己從嫌疑人腦子里讀取的信息,，傳遞給在場(chǎng)的五個(gè)人。

　　大家眼睛里出現(xiàn)了同一個(gè)影像,，影像展示了把炸彈從上到下,，從左到右，演示了一遍,。

　　虛擬影像演示,，又把炸彈拆開，把每個(gè)零件,，從頭到尾的播放一遍,。

　　“看清楚了嗎？”

　　“我想多看一眼,?！?p>　　“我也是?！?p>　　周武用意識(shí)控制,，又像幻燈片一樣，重復(fù)播放了那段影像,。

　　“看清楚了,。”

　　“嗯,，好了,。”

　　“可以了,?！?p>　　江凡，鄧路，鄭有佳,、無(wú)常依次點(diǎn)頭,。

　　蒸有佳用筆和紙，把炸彈,，按照一比一,，簡(jiǎn)單的畫了個(gè)簡(jiǎn)略圖：“這個(gè)爆炸物有四條線，這兩條線是正極,，我們稱之為a1和a2,，負(fù)極稱之為b1和b2。我們可以用電磁脈沖干擾電極,，把a(bǔ)1和a2變成負(fù)極,，再把b1和b2變成正極。就可以打開外殼,?！?p>　　“但是，時(shí)間只有不到三十秒,，所以我們一定要把握時(shí)間,。?！?p>　　“那么,，江凡，鄧路,，鄭有佳,、無(wú)常就不能動(dòng)，還需要一個(gè)人,。”

　　“我來(lái)改變電極,?！?p>　　忠衛(wèi)舉手。

　　“只要外殼打開,，就好拆多了,。”易恩木說(shuō)：“那么,，最后這件事就交給我了,。”

　　“各位,，去準(zhǔn)備一下,，五分鐘后，我們就動(dòng)手?！?p>　　**

　　江凡,，鄧路，鄭有佳,、無(wú)常,、易恩木、忠衛(wèi)依次穿上了防爆服,，防爆頭盔接近了爆炸物所在位置,。

　　這里有專人守著。

　　見易恩木來(lái)了,，保安為六個(gè)人讓開了一條路,。

　　臨近爆炸物一米以內(nèi)，所有人都放輕了腳步,。

　　“大家各就各位,。”

　　易恩木通過無(wú)線耳機(jī)提醒,。

　　江凡,，鄧路，鄭有佳,、無(wú)常四個(gè)人圍著爆炸物的四個(gè)角,。

　　忠衛(wèi)拿著脈沖裝置。

　　易恩木站在忠衛(wèi)的對(duì)面,。