面對(duì)李東旭的詢問(wèn)，楊霜自然不能直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)明來(lái)意,，必須循序漸進(jìn)的設(shè)下圈套,。
所以楊霜說(shuō)道：“不瞞李師，學(xué)生今日登門有兩件事。其一,，感謝李師這幾年的諄諄教誨,，所以備了一些薄禮，還請(qǐng)李師收下,?！?p> 只見下人搬進(jìn)來(lái)幾個(gè)錦盒。
李東旭臉色一變,，當(dāng)即說(shuō)道：“請(qǐng)明王殿下將禮物拿回去,！下官食陛下之祿，忠陛下之事,，擔(dān)任太子太傅是為了陛下,，更是為了大隋之未來(lái)，殿下拿禮物前來(lái),，豈不是羞辱下官,？而且下官擔(dān)任太子太傅以來(lái)，辜負(fù)了陛下的信任,！明王殿下被廢黜的原因是疏遠(yuǎn)正人,，親昵群小，這是下官的過(guò)錯(cuò),，沒(méi)有教導(dǎo)和輔佐好,，所以下官倍感慚愧和愧疚，愧對(duì)圣恩,，豈能收禮,？”
楊霜早就知道他的臭脾氣，所以并不生氣,，而是揮揮手,，讓下人退下，然后問(wèn)道：“李師,，你不先看看這些禮物再發(fā)火,？”
“嗯？”李東旭一愣,，看著楊霜含笑的表情,，他起身拿起一個(gè)錦盒，并道：“殿下既然說(shuō)了,，那下官就打開看看,。不過(guò)下官有言在先，若是里面裝著銅臭之物,，下官會(huì)按照規(guī)矩上稟陛下,。下官無(wú)能,，是萬(wàn)萬(wàn)不敢受此大禮的?！?p> 楊霜笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,，伸手示意他打開錦盒。
此時(shí)輪到李東旭驚奇了,，莫非錦盒中是自己意想不到的東西,？
于是乎，他打開了錦盒,。
而后,，他的眼睛瞪大，露出驚訝表情,。
只見錦盒中,，放著一本冊(cè)子，竟然是一本書,，根本不是金銀珠寶,。
“這是什么？”李東旭好奇問(wèn)道,。
楊霜悠悠嘆道：“不瞞李師,，學(xué)生出宮的這段時(shí)間，一直呆在王府修身養(yǎng)性,，認(rèn)真反省,、反思自己的德行，發(fā)現(xiàn)了很多自身問(wèn)題,，更加明白了一句話：能力不在高低,，責(zé)任不在大小。所以就算不做太子,，我也能為大隋做貢獻(xiàn),。父皇經(jīng)常讓我向先生學(xué)習(xí)，不瞞先生,，以前我是不懂先生,。但是這段時(shí)間的思考，我明白了父皇的良苦用心,，更明白了先生的品德,?！?p> “讀律看書四十年,，烏紗頭上有青天。男兒欲畫太極殿,，第一功名不愛錢,?！?p> “而這本冊(cè)子，就是我深感處事不精,，做人不通之后,，自我反省寫的東西，只不過(guò)只寫了開頭一部分,，文筆稚嫩,，難以寫完，所以獻(xiàn)給先生,，請(qǐng)先生幫我潤(rùn)筆,。”
“也希望這冊(cè)子上的內(nèi)容,，能教育大隋孩兒,，讓他們幼年開智，成長(zhǎng)為大隋有用的人才,?！?p> 楊霜這番話聲情并茂，讓李東旭大為驚嘆,。
他顧不得說(shuō)什么,，連忙打開了冊(cè)子，只見上面寫道：
“人之初,，性本善,。性相近，習(xí)相遠(yuǎn),。茍不教,，性乃遷。教之道,，貴以專,。昔孟母，擇鄰處,。子不學(xué),，斷機(jī)杼?！?p> .....
沒(méi)錯(cuò),，正是《三字經(jīng)》。
楊霜毫不客氣的剽竊了《三字經(jīng)》,，不過(guò)他把里面不符合這個(gè)時(shí)代的典故刪減,，并只寫了一部分。
不寫完的目的是不想引起太大震撼,，其次是為了下套,。
果不其然,，李東旭目光震撼。
先是驚訝于精致規(guī)整的簪花小楷,，隨后是《三字經(jīng)》的言簡(jiǎn)意賅,，并且有深刻的教育意義。
這樣的文章若是寫完,，必能成為大隋孩童開智的必讀之物,！
“好文章，好文章吶,！”李東旭急忙贊道,。
楊霜謙遜道：“學(xué)生能力不足，既不能像先生這般監(jiān)查朝堂,，充當(dāng)秩序的化身,。也不能像高颎高大人那般為民請(qǐng)命，減少冤案,，只能寫寫文章,，為大隋做一些貢獻(xiàn)?！?p> 李東旭也是科舉出身,，文人身份，他掂量著《三字經(jīng)》,，感慨道：“殿下此言差矣,！你這本書的意義和價(jià)值，可比我和高颎要偉大,！殿下更不要妄自菲薄,，天降大任于斯，必先苦其心志,，太子之位廢黜只是一個(gè)磨礪,，奮發(fā)圖強(qiáng)再次登臨又有什么問(wèn)題？”
“多謝先生教誨,，學(xué)生明白了,。”楊霜拱手一禮,，隨即問(wèn)道：“那先生愿意收下這份禮物嗎,？”
李東旭愛不釋手，道：“當(dāng)然要收下,！我會(huì)找一些大儒,，盡快將你未寫完的《三字經(jīng)》補(bǔ)齊，到時(shí)候一同署名獻(xiàn)給陛下,，相信將來(lái)《三字經(jīng)》問(wèn)世后,，必能引起儒壇震蕩,，哈哈...”
說(shuō)罷,，李東旭又看向了其他錦盒,，目光露出熱切。
既然不是銅臭等俗物,，那其他錦盒里又裝著什么,？
楊霜將他的表現(xiàn)看在眼中，連忙又打開一個(gè)錦盒,，只見里面是個(gè)卷軸,。
“這是字畫？”李東旭問(wèn)道,。
楊霜解釋道：“此乃學(xué)生寫的詩(shī)句,，想獻(xiàn)給先生，并非大家之作,，希望先生不要嫌棄,。”
“哦,？你自己所寫,？”李東旭興趣更濃，連忙展開了卷軸,。
只見紙上龍飛鳳舞,，用草書寫下了一首詩(shī)：
“人生無(wú)根蒂，飄如陌上塵,。
分散逐風(fēng)轉(zhuǎn),，此已非常身。
落地為兄弟,，何必骨肉親,！
得歡當(dāng)作樂(lè)，斗酒聚比鄰,。
盛年不重來(lái),，一日難再晨。
及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人,。”
李東旭忍不住地大聲念出整首詩(shī),，隨即愛上此詩(shī),，大聲贊道：“妙啊，妙,！殿下能有如此覺悟,，看來(lái)是真正悟到了,。”
......
窗戶外,，李若若和李博正蹲著偷聽,。
李若若待字閨中，這是第一次見楊霜,。
傳聞中,，太子是個(gè)直擰、老實(shí)的人,，但今日一見,，卻覺得傳言有虛。
他容貌俊郎,，溫文爾雅,，面對(duì)自己古板的父親，談吐得體,，而且循序漸進(jìn),，充滿了智慧，一步步把自己的父親騙入圈套,。
“姐,，你瞧！明王送的是自己寫的書,，還有自己寫的詩(shī),！瞧把父親樂(lè)得，嘴巴都合不攏了,。不是從來(lái)不收禮物的嗎,？怎么今日收下了？”李博吐槽道,。
李若若瞪了弟弟一眼,，低聲道：“小聲點(diǎn)，別被聽到了,。這才是送禮的高明,，投其所愛，不得不收,?？磥?lái)明王今日前來(lái)，是有事相求,?！?p> “是哦，剛剛明王可是說(shuō)了，有兩件事,，那第二件事是什么,？”李博抬起頭，忍不住地調(diào)整姿勢(shì),，透過(guò)門縫打量屋內(nèi)狀況,。
誰(shuí)知，楊霜察覺到細(xì)微動(dòng)靜,，立即望向了窗戶,，正好和李博對(duì)視,。
李博嚇得連忙縮頭,，對(duì)自己姐姐小聲叫道：“姐，不好了,，我被發(fā)現(xiàn)了,。”
李若若下意識(shí)就要逃走,，就在此時(shí),，門開了。