我對(duì)生活的理解不多,，也就活著順其自然,。

　　也許是因?yàn)槿狈Π踩校液茈y知道什么是安全的，也從未獲得真正意義的安全感,，總是對(duì)未來充滿迷茫,，以及危險(xiǎn)感?？偸怯X得自己的錢包太瘦,，學(xué)歷太低，沒有屬于自己的人脈,。

　　一個(gè)人的時(shí)間太久了,，我似乎不記得上次兩個(gè)人一起玩耍是什么時(shí)候，也許是13年,？在此之后我一直都是一個(gè)人,，那怕13年之前我大多數(shù)時(shí)間都是一個(gè)人做著自己的事，無論任何事,。

　　能處理就自己處理好,，那時(shí)的我總有種莫名的壓迫感，仿佛有種感覺告訴我有什么東西要來了,，它很危險(xiǎn),，很可怕。

　　我不理解那是什么,，不明白有什么意義,，空曠的城市中仿佛沒有人煙，我走在城市的街道上,，空氣中彌漫著某種讓人窒息的東西,，一種害怕，恐懼的情緒蔓延到心頭,。但城市很大并不是所有地方都讓我感覺不安，寂靜,，整潔,，空無一人。

　　感覺很真實(shí),，空無一人的街道上仿佛被世界遺棄一般,，孤獨(dú)的走在世界的每個(gè)角落，看著天邊的黃昏,，時(shí)空交替我出現(xiàn)在一個(gè)無人的地鐵站,，看著面前的地鐵似乎感覺

　　有種莫名的聲音，好在只是一個(gè)夢(mèng),。我想這只是個(gè)夢(mèng),，我醒來后看著天邊總覺得人生似乎走在了十字路口。可惜,，現(xiàn)實(shí)不允許我做出選擇,，畢竟窮啊………

　　后來，我放棄學(xué)業(yè),，原因很多,。當(dāng)然我的學(xué)校怎么樣，至少我在時(shí)不咋樣,。二年級(jí)和四年級(jí)在一個(gè)教室,，三年級(jí)和五年級(jí)在一個(gè)教室，一年級(jí)和學(xué)前班一個(gè)教室,。能怎么說呢,？

　　不咋樣，也許位列全國倒數(shù)也是有可能,。至少我在網(wǎng)上都查不到我所在學(xué)校的資料和信息,，不懂。不明白……

　　再說,，學(xué)習(xí)資料除了課本,，也就一兩本類似一點(diǎn)通的書，當(dāng)然初一總共七門課,，似乎對(duì)應(yīng)了一天七節(jié)課一般,，讓人疑惑不解。

　　有時(shí)候,，總覺得人生本質(zhì)就是沒有意義的,，只是我們想要的太多，看到他人擁有的就想著擁有,，每個(gè)人似乎都是這樣,，向往著美好。

　　或許這是正常的,，但似乎也不太正常,。生活的本質(zhì)在我看來是做好自己的同時(shí)成長，學(xué)習(xí),，努力的過好每一天,。

　　去做，在做好自己的同時(shí)去相遇,，去擁有,，這是一個(gè)過程和結(jié)果的相交。當(dāng)你完成一件事的時(shí)候,，新的開始也隨之出現(xiàn),。

　　人生就是這樣,，順?biāo)拢媪鞫?。太難,，太順利都是人生的過程，命運(yùn)如此,，無論怎樣時(shí)間都在流逝,，在成為過去。

　　人生的目的,，不是最終結(jié)果它會(huì)成為新的開始,，只要你的目標(biāo)合理，符合世界運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)則,，符合基礎(chǔ)邏輯,，社會(huì)的實(shí)際情況以及堅(jiān)持不懈的努力它也將是你人生的一部分，而非你是目的的一部分,。

　　無論你怎么過,，時(shí)間都在流逝，在過去,，在未來那一刻始終都會(huì)降臨,，你是否能面對(duì)自己，給自己交一份滿意的答卷,。面對(duì)自己呢,？

　　最起碼你是否對(duì)自己的過去認(rèn)可，說實(shí)話,，自負(fù)的人除外,，最起碼我的學(xué)歷，身高一直都是我的缺點(diǎn),。在看到那些身高2米,，體態(tài)中等的人時(shí)，我仿佛一個(gè)瘦弱的猴子一般,，丑陋讓人無言以對(duì)了,。

　　哎！盡管如此,，對(duì)我而言這就是我，我的過去充滿失敗,，迷茫,，無能為力，但……也許呢,？說不定呢,？

　　以后,，做好自己能做好的，并嘗試突破自我,，學(xué)會(huì)成長,。但愿以后的某個(gè)時(shí)刻回憶是認(rèn)為自己合格的，因?yàn)闆]誰的人生是完美的,。

　　好了,，我去吃飯了。

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