“親愛(ài)的,，我想你肯定是誤會(huì)了什么,，分院儀式是四大創(chuàng)始人定下的傳統(tǒng)?！?p>　　聽(tīng)到這話(huà),，老校長(zhǎng)神情嚴(yán)肅起來(lái)：“我絕對(duì)不會(huì)、也沒(méi)有資格控制分院的結(jié)果,，那將是對(duì)一名小巫師未來(lái)人生的任性干涉,。”

　　這回,，彼得再次發(fā)懵,，不是鄧布利多操縱的，還能是誰(shuí),？總不可能是奇洛教授吧···伏地魔都不認(rèn)識(shí)我,。

　　“或許你對(duì)分院結(jié)果感到失望，是嗎,？但不要灰心,，除開(kāi)個(gè)人性格會(huì)導(dǎo)致分院結(jié)果不同，內(nèi)心的想法有時(shí)也是分院考量的重要部分,?！?p>　　鄧布利多笑了笑，摸摸彼得的頭發(fā),，安慰道：“分院的宗旨是讓小巫師能進(jìn)入最契合他,，最能讓他感到滿(mǎn)意與愉快的學(xué)院。相信我,，在格蘭芬多你會(huì)認(rèn)同這句話(huà)的,。”

　　最能讓自己感到滿(mǎn)意與愉快···會(huì)是格蘭芬多嗎,？彼得有些失神,，自己不是不想承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)嗎？亦或是說(shuō)，他有著不同尋常的勇氣,，就連自己也無(wú)從察覺(jué),？

　　老校長(zhǎng)咳嗽一聲，將彼得的思緒拉回現(xiàn)實(shí),，他認(rèn)真地說(shuō)道：“彼得,，還記得我們?nèi)雽W(xué)之前的交談嗎？你問(wèn)我對(duì)非魔法界的看法···

　　我想今天和你探討一下,，或許這能打消你的顧慮,，讓你踏踏實(shí)實(shí)地度過(guò)接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯?！?p>　　“？不行,！”想都沒(méi)想,，彼得便氣鼓鼓地出聲拒絕。踏實(shí)是不可能踏實(shí)的,，這輩子都不可能踏實(shí)的,。

　　好不容易來(lái)到這個(gè)世界，彼得不愿意做一條混吃等死的咸魚(yú),，他要把魔法界這攤池塘徹底攪渾,，這不就是穿越的意義所在嗎？

　　“相信我,，校長(zhǎng),。”

　　看到鄧布利多眼中的困惑,，彼得解釋道：“麻瓜在漫長(zhǎng)的發(fā)展中,，已然擁有非同尋常的手段。我相信,，自己能讓魔法世界變得更加美好,。”

　　“那也不是你荒廢學(xué)業(yè),，弄些無(wú)關(guān)緊要的事情的理由,。”

　　老巫師半圓形鏡片下的眼眸一閃,，目光灼灼地說(shuō)：“我明白你對(duì)非魔法世界的了解,，但此時(shí)你更應(yīng)該著重于學(xué)業(yè)?！?p>　　“魔法界時(shí)日無(wú)多了,，校長(zhǎng)先生。”

　　彼得搖搖頭,，他很清楚當(dāng)今時(shí)局的緊張：隨著社會(huì)的發(fā)展,，科技的進(jìn)步，留給巫師們的時(shí)間越來(lái)越短,。

　　難道真的要等到戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨,，炮彈轟炸到霍格沃茲上空時(shí)，您才會(huì)幡然醒悟嗎,？

　　然而鄧布利多神情嚴(yán)肅,，他有著自己的原則和信念-彼得先是一名未成年巫師，一名霍格沃茲一年級(jí)新生,，才是麻瓜界舉足輕重的皇室成員,。

　　而他也先是一名守護(hù)魔法界的白巫師，一名霍格沃茲魔法學(xué)院的校長(zhǎng),，才是一名睿智慈祥的長(zhǎng)輩,。

　　老巫師不會(huì)讓彼得涉足危險(xiǎn)之中，在自己還沒(méi)有倒下前,，羽翼會(huì)一直庇護(hù)著魔法界,，犯不著一名11歲的小男孩替他排憂(yōu)解患。

　　“您知道的,，我和別的孩子不一樣,。”彼得無(wú)奈地長(zhǎng)嘆一口氣,，看來(lái)他是不能說(shuō)服面前這位老格蘭芬多了,。

　　格蘭芬多的人固然勇敢無(wú)畏，但他們還有著共同的特質(zhì)：堅(jiān)定于內(nèi)心的意志與信念,，絕不輕易動(dòng)搖,。

　　這種精神固然難能可貴，但用博大精深的華夏文化解釋?zhuān)嗲闆r下這種品質(zhì)被稱(chēng)為“犟”,。而當(dāng)兩個(gè)格蘭芬多固執(zhí)己見(jiàn),，寸步不讓時(shí)，就好像兩匹倔強(qiáng)的驢子在打架一樣···

　　“是的···我當(dāng)然明白這點(diǎn)···”鄧布利多沉默半響,，突然微微一笑,，說(shuō)道：“但我可以給你一個(gè)機(jī)會(huì)，可愛(ài)的孩子,?！?p>　　作為執(zhí)教多年的老師，鄧布利多自然明白對(duì)付這種孩子的最優(yōu)解-不撞南墻不回頭,，讓他吃個(gè)不大不小的虧,，彼得自然會(huì)乖乖聽(tīng)話(huà),。

　　“在保證學(xué)業(yè)水準(zhǔn)下，我可以給你小小的自由與權(quán)力,?！?p>　　老巫師似乎胸有成竹，向彼得說(shuō)道：“但前提是不準(zhǔn)離開(kāi)霍格沃茲,，你知道的,，在外面我無(wú)法保障你的安全?！?p>　　什么意思,？彼得先是愣了片刻，旋即明白過(guò)來(lái),。

　　鄧布利多這是要讓他在校園內(nèi)有所作為：你不是想要改變魔法界嗎,？先讓霍格沃茲變得更加美好吧。一屋不掃何以?huà)咛煜?，只有讓老校長(zhǎng)滿(mǎn)意,，他才能有更大的施展空間。

　　證明自己?jiǎn)?？彼得也朝老巫師?huì)心一笑,，身為穿越者,，如果你真把我當(dāng)成小孩子看待···

　　那可是會(huì)吃大虧的,，親愛(ài)的阿不思先生~

　　“那么，請(qǐng)您允許我···”

　　經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的商討和爭(zhēng)議之后,，老巫師拿起手上的羊皮卷,，湛藍(lán)色的眼眸里閃出一絲滿(mǎn)意。出乎鄧布利多意料之外,，這孩子給出的“霍格沃茲優(yōu)化方案”居然讓他感到怦然心動(dòng),。

　　無(wú)論是從校風(fēng)校紀(jì)方面，抑或是日常飲食,、課程的安排,，彼得的見(jiàn)解和思路大膽新穎，卻沒(méi)有過(guò)多的不妥,。

　　相反,，依照鄧布利多的智慧與閱歷看，這些的的確確能夠幫助學(xué)校變得更好···甚至于在一定程度上緩解四個(gè)學(xué)院根深蒂固的矛盾,。

　　“抱歉,，是我唐突了，你的確是認(rèn)真的,?！?p>　　老校長(zhǎng)迎上彼得的目光,，帶著笑意說(shuō)道：“它看起來(lái)真的不錯(cuò)，可以嘗試,，但要循序漸進(jìn),。”

　　僅僅是通過(guò)入學(xué)的流程與儀式,，彼得就敏銳地察覺(jué)到了學(xué)院諸多不足與缺陷,。這讓鄧布利多對(duì)彼得刮目相看-或許，他真的可以成為撐起巫師界的下一片天空,。

　　然而比起什么都不怕的彼得,，鄧布利多終究是少了一分激進(jìn)和魄力。人老了,，也成熟不少,。相比年輕時(shí)滿(mǎn)腔熱血的勁頭，老巫師如今更習(xí)慣謀而后動(dòng),、掌控大局的感覺(jué),。

　　“那么就按你所說(shuō)的方案，從飲食方面調(diào)整吧-”

　　······

　　彼得和鄧布利多交談過(guò)后,，在他的帶領(lǐng)下回到了餐廳,。

　　進(jìn)入餐廳后，彼得悄然返回了座位,。所幸其他院校的學(xué)生們都在埋頭苦吃,，并沒(méi)有人注意到他。

　　但這么大的動(dòng)靜顯然瞞不過(guò)同院的小獅子們,。一旁的羅恩驚訝地拉住彼得,，有些羨慕地問(wèn)道：“天哪，鄧布利多校長(zhǎng)居然離開(kāi)宴會(huì)親自找你談話(huà),，我聽(tīng)喬治說(shuō)這還是頭一回,。快給我們講講,，都談了什么,？”

　　“沒(méi)什么事，就是-”彼得聳聳肩,，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)道：“就是因?yàn)槲疑矸菰?，?wèn)問(wèn)我在這里適不適應(yīng)?！?p>　　彼得畢竟是一個(gè)成年人,，哪怕鄧布利多沒(méi)有交代他，他也很清楚有什么是不應(yīng)該隨便亂說(shuō)的,。更何況···

　　他更想要偷偷給全校師生一個(gè)大驚喜-真期待啊,，當(dāng)他們得知這些消息時(shí),，臉上會(huì)是什么樣的表情呢？

　　哈利三人略顯失望,，他們還以為有什么重要的消息呢,，沒(méi)想到只是聊聊日常。彼得則沒(méi)管那么多,，看向前方餐桌的食物,，小男孩兩只眼睛都在發(fā)光。

　　英倫皇室內(nèi)部苦哈哈的規(guī)律飲食總算過(guò)去了,，他終于不用再吃什么只有小小一份,、從不撒半點(diǎn)鹽的鱒魚(yú)魚(yú)排，各種稀奇古怪的堅(jiān)果零食了,。

　　且不說(shuō)那軟嫩可口,，烤的滋滋作響的美味牛排；且不說(shuō)那遍體金黃,，香氣四溢的烤全雞,，就單論彼得最中意的約克夏布丁-

　　說(shuō)是布丁，其實(shí)約克夏布丁和軟面包更為類(lèi)似：外層的面皮被高溫烘烤的外焦里嫩,，鮮美的肉汁與布丁混合,，發(fā)生了不可思議的神奇反應(yīng)，大老遠(yuǎn)就能聞到肉類(lèi)與奶油混合在一起的甘甜氣息,。

　　布丁中心凹陷下去,，外層涂抹了薄薄的黃油，再夾起一塊汁水四溢的牛排放入其中,，大口咬下去,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)-