“深居簡(jiǎn)出,？他也是這學(xué)校的學(xué)生,？”厲希一口面條猛地吞下,，開(kāi)口問(wèn)道,。

　　“你不認(rèn)識(shí)他嗎？我剛看到你們還在講話呀,！”蘭玉婷吃驚地靠近坐下詢問(wèn)道,。

　　厲希點(diǎn)頭又搖頭，她們所好奇的人物關(guān)系，厲希也說(shuō)不清楚,。

　　“這是什么意思,？”李麗麗驚呼。

　　眼前的厲希真是琢磨不透,，神通廣大,。學(xué)校里的知名風(fēng)云人物，她都有結(jié)識(shí)認(rèn)識(shí),。

　　為了滿足眼前女生們的八卦心，厲希撒了個(gè)謊,。說(shuō)小時(shí)候就認(rèn)識(shí),，但一直沒(méi)有聯(lián)絡(luò)，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)他們都在這個(gè)學(xué)校,。

　　為了讓她們深信,，厲希將自己住在一個(gè)不算發(fā)達(dá)的雙鳳海邊，也告知了她們,。

　　為首的李麗麗點(diǎn)頭表示相信,，她的心里卻充滿排斥，甚至于心理作用,，聞到了惡心的魚(yú)腥臭味,。

　　厲希的心聲吐露，她們便把她們所知的消息告知厲希,。

　　從她們口中得知,，學(xué)校里有三大神奇人物。

　　駱博特,，董誠(chéng)和顧子名,。

　　駱博特比他們高兩屆，他所研究的東西學(xué)物都是有獲獎(jiǎng)的,。甚至于他都是單獨(dú)一個(gè)教室專門攻讀設(shè)計(jì)和科研,。好像不用和他們一樣說(shuō)還要經(jīng)歷高考什么的。

　　董誠(chéng)和顧子名是數(shù)學(xué)方面的奇才,，他們所研究的課題都已經(jīng)超綱,。而最近他們?cè)阢@研語(yǔ)文………………

　　叮鈴鈴……

　　舍友正講得龍飛鳳舞，一陣手機(jī)鈴聲打破了興致,。

　　是厲希的電話……

　　同時(shí)宿舍的燈關(guān)了,。

　　大家這才慌忙地散了。

　　“喂,，姥爺……”厲希憑借著手機(jī)的光芒溜進(jìn)了廁所里,。

　　是姥爺，厲希有好幾日沒(méi)打電話過(guò)去問(wèn)候。姥爺想她了,。

　　厲希和姥爺好一陣噓寒問(wèn)暖,，也只有和姥爺才能敞開(kāi)心扉地聊天。

　　或許是睡了一下午的緣由,。厲?，F(xiàn)在特別精神。杵在黑暗里,，厲希這時(shí)才能讓大腦獨(dú)自活動(dòng),。

　　駱博特，他真是神秘,。他知道厲希很多事情,，甚至于知道一切。他和自己一樣是重生過(guò)來(lái)的嗎,？那這也太巧合了,！

　　厲希不由地瞇眼回想上一世與駱博特有關(guān)的事情，可越是努力回想,，越想不出任何,。

　　手機(jī)屏幕亮了……

　　在手機(jī)的光亮下，厲希的臉很蒼白,，似很憔悴,，可明明睡了一下午。

　　是一個(gè)陌生號(hào)碼發(fā)來(lái)的信息,。

　　“好好休息,，別想些亂七八糟的事情?！?p>　　看到字句,，厲希第一反應(yīng)這是駱博特發(fā)來(lái)。

　　也確實(shí)是駱博特發(fā)來(lái),，在厲希修手機(jī)的時(shí)候,，駱博特趁機(jī)獲得了厲希的聯(lián)絡(luò)號(hào)碼。

　　駱博特知道厲希在人多的宿舍肯定會(huì)受閑言碎語(yǔ)的影響而亂想,。他舍棄了近百年的修為,，讓厲希重生，可厲希卻選擇沖重生在17歲那年,。

　　很多事情厲希都記得,，可也有很多事情厲希記不清?？赡魏巫约翰荒苋嬷?，讓她小心讓她提防,。

　　一夜未睡的厲希，回想了很多,。也確定了自己此生的目的,，她是要讓顧家得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。上一世讓她身敗名裂,，臭名昭昭,，還連累了姥爺?shù)暮蟀胼呑犹Р黄痤^做人。

　　于是,，來(lái)到學(xué)校這么久,。厲希才清楚自己的位置和任務(wù)。

　　天亮,，不住宿的學(xué)生們可都還賴在被窩,，而住宿的都要起來(lái)早操早自習(xí)。

　　厲希沒(méi)有參加早自習(xí),，早操的時(shí)候就被班主任張文老師叫離,。

　　“厲希,，這些是你做的嗎,？”看重班級(jí)集體成績(jī)的張文老師開(kāi)門見(jiàn)山地問(wèn)道。

　　“老師,，不是我,？您認(rèn)為會(huì)是誰(shuí)？”

　　厲希滿眼不耐煩,，上一世眼前的老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：“不是鉆研班的學(xué)生不要來(lái)鉆研班,，來(lái)了你也聽(tīng)不懂！”

　　這句話是對(duì)偶然經(jīng)過(guò)的厲希說(shuō)的,，是他們班的老師叫她幫忙送東西時(shí)候碰到這位勢(shì)利眼的老師說(shuō)的,。

　　“你！”張文老師伸出食指指了指,，連忙變換動(dòng)作,，推了推眼鏡。手里的題目是有難度的,，張文不知道厲希的底細(xì),，故意出了些刁鉆的題目。只為讓厲希離開(kāi)這個(gè)班,，離開(kāi)董誠(chéng)的座位邊,，不打擾董誠(chéng)的鉆研。

　　“老師若沒(méi)什么事,，我先走了,！”厲希眨巴無(wú)害的雙眼,，瀟灑地問(wèn)道。

　　“你最好不要做假,！”張文無(wú)奈地?fù)]了揮手示意厲希離開(kāi),。

　　厲希離開(kāi)教師辦公室，直往教室,。

　　下樓卻剛好碰到顧子名和董誠(chéng),。

　　準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)，他們兩個(gè)人在等厲希,。

　　厲希見(jiàn)狀,，繞道而行。

　　“厲希,！”

　　兩人同時(shí)開(kāi)口喊住轉(zhuǎn)身要走另一條路的厲希,。

　　“呵呵，好巧??！你們也在這！”厲希笑嘻嘻地打招呼,，邊說(shuō)邊下樓梯越過(guò)他們,！

　　“吃早餐！”

　　出乎厲希意料,，在她快要經(jīng)過(guò)他們倆時(shí),，兩人都抬起手遞給厲希早餐。

　　是,，早自習(xí)已經(jīng)過(guò)了,，現(xiàn)在是早餐時(shí)間。

　　他們又在爭(zhēng)了,，或者他們是在拉幫結(jié)派,。

　　厲希圓溜溜的雙眼，左看看董誠(chéng),，右看看顧子名,。

　　“謝謝了，同桌,！”厲希故意的,，邊說(shuō)邊接過(guò)董誠(chéng)手里的早餐。目不斜視地越了兩人的位置,，大步流星地離開(kāi),。

　　她要對(duì)付的是顧家，那么便從顧子名開(kāi)始,。

　　上午的課程很快結(jié)束,，和董誠(chéng)的距離仍然還在,。厲希還是一樣，不大搭理李麗麗,。冷冷的模樣和董誠(chéng)一樣,。

　　這或許就是物以類聚人以群分。現(xiàn)在的厲希和董誠(chéng)習(xí)性相同,，喜怒不形于色,。

　　“站住,！厲希,！”

　　是顧子名的吆喝聲，厲希正從食堂出來(lái),。顧子名在一旁已經(jīng)恭候多時(shí),。

　　“什么事？”厲希立住,，冷冷的眼神看向顧子名,，她知道他肯定是為今日厲希接過(guò)董誠(chéng)早餐的事來(lái)的。

　　“你明知故問(wèn),！”顧子名伸手?jǐn)r住要走的厲希：“和董誠(chéng)保持距離,，不要和我作對(duì)！”

　　“聽(tīng)不懂你說(shuō)什么,！”厲希淡淡地瞪了一眼,，繞過(guò)顧子名的手,，要走,！

　　顧子名快一步攔住厲希：“你要知道是顧家讓你進(jìn)的這所學(xué)校！”

　　“什么意思,？”

　　“什么意思,？意思就是顧家能讓待在這所學(xué)校，就能讓你在這所學(xué)校待不下去,！”

　　厲希轉(zhuǎn)身,，嘴角向下，雙眼盯看一副高高在上的顧子名,，雙眼低垂,，不看厲希，穩(wěn)操勝算的姿態(tài),。

　　“想在這所學(xué)校繼續(xù)待下去,，就聽(tīng)我的！”