正當(dāng)格林德沃在蘇聯(lián)幫助開展“除蟲行動(dòng)”時(shí)，陸仁正在霍格沃茨做實(shí)驗(yàn)——他對這場注定震驚世界的行動(dòng)一無所知。

　　畢竟他只是開嘴炮,，真正去行動(dòng)的還是格林德沃以及他手下的圣徒,。

　　陸仁現(xiàn)在的日子恢復(fù)了正軌。上午去斯內(nèi)普教授的實(shí)驗(yàn)室打雜,，下午的自由活動(dòng)時(shí)間他就在城堡內(nèi)游蕩,，進(jìn)行探索,。

　　“今天的課題是《霍格沃茨的樓梯移動(dòng)方向的隨機(jī)性檢測》,，”陸仁一邊自言自語一邊在一個(gè)小本本上寫寫畫畫,。

　　羅伊納·拉文克勞做過很多事，其中最讓陸仁不爽的莫過于給樓梯施加魔法,，讓它們不停的動(dòng)彈,。

　　這帶來了非常不妙的后果：陸仁經(jīng)常在城堡里迷路，而想通過原路返回的方式解決這個(gè)問題也相當(dāng)困難——你永遠(yuǎn)也不知道下一班樓梯什么時(shí)候會來,，你也不清楚這個(gè)樓梯是否能把你送回原處,。

　　陸仁猜不透拉文克勞女士當(dāng)年是懷著怎樣的心態(tài)去給霍格沃茨幾乎所有的樓梯施加魔法，讓它們瞎吉爾亂動(dòng)的,。

　　但是作為一名有著理性思維的人,，他應(yīng)該嘗試著去解決這個(gè)問題。

　　很簡單,，如果可以把握住樓梯運(yùn)作的規(guī)律,，那只要發(fā)動(dòng)學(xué)生們把規(guī)律總結(jié)出來,，那大家就不會迷路了,。

　　理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的,。

　　“太多了,！”

　　回到霍格沃茨已經(jīng)三天了，但是陸仁只總結(jié)了不到二十處樓梯的運(yùn)行規(guī)律,，而霍格沃茨的樓梯總共有一百四十二處之多,！——更可怕的是，陸仁發(fā)現(xiàn),，之前總結(jié)的規(guī)律,，對有些樓梯來說只適用于那一天……

　　比如有的樓梯每逢周五就就通到不同的地方；有的上到半截,，一個(gè)臺階會突然消失,，而如果有人陷了進(jìn)去，那它會通往不同的終點(diǎn)……

　　“先上再左,，再下再回到原處……第七級臺階不能停留超過三秒……同一個(gè)人或者說相同體重的人不能把第一,、四、五和倒數(shù)第三級臺階全踩一遍,，如果全踩了樓梯會停止運(yùn)行五分二十九秒……”

　　陸仁在奮筆疾書,。這是他調(diào)查的第十八座樓梯。今天他已經(jīng)花了三個(gè)小時(shí)在這座樓梯上了。雖然看起來很沒意思,，但是這種發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的彩蛋的樂趣是無窮的,。

　　“嘿，我的老伙計(jì),，我打賭這個(gè)傻子還要在這里待上一個(gè)小時(shí),！”

　　“我猜是兩個(gè)小時(shí)！”

　　“我感覺他五分鐘內(nèi)就會走了,！”

　　陸仁聽見身后有窸窸窣窣的低語,，他回頭朝聲音來源看去，是一幅畫像在說話,?；舾裎执牡漠嬒袷菚f話的。陸仁早就習(xí)以為常,。他知道,，這些畫像有時(shí)會追逐學(xué)生，有時(shí)會高聲歌唱,，不過絕大部分時(shí)候都在做相同的動(dòng)作,，比如喝酒、擊劍什么的,。

　　就如同網(wǎng)游中的npc一樣,。

　　但是他還是第一次和畫像產(chǎn)生交互。在之前他一直把它們當(dāng)gif圖看待呢,。

　　陸仁緩緩走向這幅畫像,。畫像里面是四個(gè)胖墩墩的修士，他們正在一起喝酒嬉鬧,。突然他聽見一個(gè)清脆的聲音：你在做無用功,。

　　他被這個(gè)聲音吸引，順著聲音來源看去,，是那張正在打賭的畫像的鄰居在說話,。

　　胖修士的隔壁是一位有著淡金色頭發(fā)的少女，穿著希臘風(fēng)格的服飾,，手里拿著一個(gè)紡錘,，另一只只則牽著一根沒有畫出盡頭的紅線。

　　“你叫什么,？”陸仁好奇的問到,。

　　“名字只是生命的一個(gè)代號，是無關(guān)緊要的東西,?？吹侥阍谀抢锏⒄`了太多時(shí)間,，所以冒昧的打擾你了?！?p>　　畫像中的女孩子回答到,。

　　“所以小姐姐，你知道我剛剛在干什么嗎,？”

　　“額,，我看到你在樓梯上上上下下，時(shí)不時(shí)還停下來寫些東西,?！?p>　　陸仁對畫中的紡織少女愈發(fā)的好奇。她剛剛的回答表明她是可以感知到外界存在的,，她能看到我在做什么,，也能和我互動(dòng)。這說明她有足夠的智慧,！

　　如果她能擁有活人一樣的智慧,，那真的是太厲害了！這相當(dāng)于魔法界實(shí)現(xiàn)了一個(gè)麻瓜們一直在追求的目標(biāo)：人工智能,。

　　這玩意兒一直到陸仁穿越前都沒有真正的實(shí)現(xiàn),。前世，直到2014年6月8日,，才有計(jì)算機(jī)通過圖靈測試,，但后來也有文章指它其實(shí)并非真正地通過了測試……

　　陸仁接下來打算對她進(jìn)行更多的測試，分析一下她到底有多聰明,，是超級人工智能,，還是指令足夠優(yōu)秀的程序,。

　　“小姐姐,，你來自哪里啊,？”陸仁問到,。

　　“我來自東邊一個(gè)古老的城邦哦，倒是你,，看你的相貌,，不像是英國人呢?！?p>　　“對,，我來自中原?！?p>　　“中原啊,，好懷念……”

　　“對了,，你知道現(xiàn)在是哪一年嗎？”

　　“你居然問我這樣的問題……這種問題你作為外界的人應(yīng)該比我清楚才是,，讓我想想……今年好像是公元1991年……8月……嗯……3日,！對1991年8月3日！”

　　陸仁嚴(yán)肅起來,。根據(jù)問答,，基本可以斷定，眼前的這位小姐姐是有智慧的,，她甚至可以感受到外界時(shí)間的流逝,！

　　接下來，他要進(jìn)行更進(jìn)一步的測試,。

　　“我想再問你幾個(gè)問題,。”

　　“問吧,，問吧,，反正你已經(jīng)問了許多問題了。我正好手頭也沒有什么工作,，不過你倒是一直在耽誤自己的時(shí)間,。”紡錘少女有些不耐煩,，但還是決定好好回答眼前這個(gè)小孩子的問題,。

　　陸仁決定先從最簡單的圖靈測試開始。

　　圖靈測試是圖靈于1950年提出的一個(gè)關(guān)于判斷機(jī)器是否能夠思考的非常著名實(shí)驗(yàn),，他可以測試某機(jī)器是否能表現(xiàn)出與人等價(jià)或無法區(qū)分的智能,。

　　簡單來說，圖靈測試就是一個(gè)人,，我們用甲來代指他,，他使去詢問兩個(gè)他不能看見的對象一堆問題。這兩個(gè)對象中,，對象乙是人,，另一個(gè)對象丙是機(jī)器。如果經(jīng)過若干詢問以后,，甲不能得出實(shí)質(zhì)的區(qū)別來分辨乙與丙的不同,，則此機(jī)器丙通過圖靈測試。

　　“貓坐在毯子上,，因?yàn)樗軠嘏?。什么很溫暖？貓坐在毯子上,，因?yàn)樗芾?。什么很冷,？”陸仁問出了圖靈測試中極為經(jīng)典的一個(gè)問題。