15.撞破
艾陽煦和伊菱凡在沙發(fā)上忘情擁吻,。
突然傳來一聲:“兒子?!?p> 兩人馬上分開,艾陽煦馬上站起身,,伊菱凡把臉轉(zhuǎn)向沙發(fā)。艾陽煦往前一步抽出桌子上的紙巾,,自己拿幾張擦嘴唇上的口紅,,再遞給伊菱凡幾張。
艾陽煦問突然出現(xiàn)的母親:“媽,,你怎么突然就來了,,都不打電話?!?p> 許芳指著艾陽煦罵道:“你不是還答應(yīng)文英要相處看看,?你這是在干嘛?”
艾陽煦見伊菱凡也偷偷轉(zhuǎn)過身看他,,艾陽煦說:“媽,,我有女朋友了,文英那只能對不住了,?!?p> 許芳上前一步說艾陽煦:“你這混小子,這么容易就變心,,我白養(yǎng)你了,。”
艾陽煦聽得母親言語中對伊菱凡的不尊重,,皺著眉說:“媽,,我跟伊菱凡那是大學(xué)時就在一起了,前幾年分開了,,最近我苦苦哀求她才又和好了的,。”
伊菱凡覺得自己不該留在這里聽他們聊天,,確認(rèn)自己的口紅擦干凈之后伊菱凡站起身,,對艾陽煦的媽媽鞠了一躬,然后說:“阿姨,,我先去上班了,,快要遲到了,你們聊,?!?p> 艾陽煦見伊菱凡快步離開,追了兩步想送送她,,瞥了一眼母親,,見她神色不愉地看著自己,艾陽煦只好作罷,。
晚上,,伊菱凡回到家,,開門看見艾陽煦正在把飯菜端上桌。
伊菱凡笑了一聲,,說:“喲,,還在呢,我還以為你聽你媽的話走了呢,?!?p> “你爸那么兇,你都沒走,,我怎么能比你還慫,?”艾陽煦邊盛飯邊說。
“你媽跟你說了什么,?”伊菱凡問。
艾陽煦想了想說:“兩個小時的思想教育,,三個小時的心理建設(shè),,讓寫四個小時的思想?yún)R報……”
伊菱凡輕拍桌子,皺眉打斷:“說實(shí)話,?!?p> “厲害呀,這一聽就知道我說假的”,,艾陽煦伸手捏了捏伊菱凡的臉,,再說:“我媽就說了我一頓,讓我過年回家,?!?p> “回家?不相親,?”伊菱凡看著艾陽煦問,。
“保證就回家,不相親,?!卑栰阋荒樥龤獾鼗卮穑缓蟀栰闵裆蝗灰蛔?,揶揄起伊菱凡:“我發(fā)現(xiàn)你越發(fā)地會吃醋了,,吃完一個又一個,我以前都沒見過你為了我吃醋,?!?p> 伊菱凡看著艾陽煦不說話,不承認(rèn)也不否認(rèn),。
艾陽煦對伊菱凡說:“我知道吃醋不好受,,會傷心,,我會自覺杜絕其他女人的?!?p> 說完艾陽煦到客廳把長桌上的錄像帶拿到飯桌上,,對伊菱凡說:“我說到做到,說會給你帶過來的,,今晚跟你一起看,,你要問什么我都回答好了吧?”
伊菱凡看著艾陽煦笑說:“你這突然變得這么乖,,我都有點(diǎn)不適應(yīng),。”
艾陽煦搖頭說:“我對女朋友一向很乖,,對其他女人才長刺,。”
伊菱凡補(bǔ)了一句:“你以前不會頂嘴更乖,?!?p> 艾陽煦說:“我以前明明就是吃了不會頂嘴的虧,你一說我我就愣了,,你都不知道我的想法,,這不,一聽完我的想法馬上投懷送抱的,,拒絕都拒絕不來,。”
伊菱凡瞪著艾陽煦,,艾陽煦馬上閉嘴不言,。
伊菱凡和艾陽煦看了一個晚上的錄像帶,看了三次,,直到伊菱凡覺得沒有疑點(diǎn),,宣布艾陽煦無罪釋放。
艾陽煦松了一口氣跟伊菱凡說:“那你肯定很滿意我接下來的工作了,?!?p> “什么?”伊菱凡不經(jīng)意地搭話,。
“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師,,管小學(xué)的,不會接觸女人,?!卑栰阏f。
“家長里不是就有女人么?那些離了婚的有錢女人最喜歡找小幾歲那種純情少男了,?!币亮夥舱f。
艾陽煦一臉吃驚問伊菱凡:“你怎么知道,?該不會是你早有打算……啊……”
伊菱凡一巴掌拍在艾陽煦頭上,,艾陽煦不敢再說。
伊菱凡認(rèn)真地問艾陽煦:“你怎么會想到去當(dāng)小學(xué)老師,,那么小你管得來嗎,?”
艾陽煦說:“你別小看小學(xué)生,有人做過研究說,,社會上任意一個行業(yè)內(nèi)大部分人的認(rèn)知水平都和小學(xué)生差不多,,如果小學(xué)生能聽懂我演講,那么我在任何行業(yè)做演講就都不難了,?!?p> 艾陽煦看伊菱凡在認(rèn)真聽他講,他又說:“還有,,我學(xué)會怎么教小學(xué)生之后,,日后我孩子讀小學(xué)我就能教了,課外輔導(dǎo)費(fèi)都省了,。”
伊菱凡噗嗤一笑說:“你還想得挺多,,想得挺遠(yuǎn),,想得挺美啊,早點(diǎn)睡吧,?!?p> 。
艾陽煦當(dāng)數(shù)學(xué)老師的第一個月,。
艾陽煦上一份工作就是機(jī)構(gòu)的助教,,老師在講臺上面授課時,艾陽煦在后面管理一下學(xué)生的紀(jì)律,,回答一下學(xué)生的問題,,順便自己也能聽課學(xué)習(xí)。
有過幾個月學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,,艾陽煦備課起來不成問題,,很多題目都是一個類型,艾陽煦可以歸類比較講解,。
但是上課教授數(shù)學(xué)題思路需要連貫清晰,,一步步推進(jìn),面對的又是小學(xué)生,,太難的問題他們不會回答,,最好設(shè)置給他們的問題直接能夠用是或不是回答,。
為了講課,艾陽煦整天需要寫稿練稿,。幸虧排給他的課不多,,他有時間慢慢修改稿子。
伊菱凡近兩周回到家,,都聽到艾陽煦一直在嘀嘀咕咕直到睡覺,,連跟她說話的時間都沒有。
伊菱凡見今天艾陽煦又在客廳走來走去嘀嘀咕咕,,伊菱凡一皺眉說:“你要不說出來讓我聽聽,,給你點(diǎn)意見?”
艾陽煦對著伊菱凡說完一輪后,,伊菱凡想了想說:“后面沒什么問題,,就是一開始的引入,那個小故事用的有些牽強(qiáng),?!?p> 艾陽煦聽完馬上用筆記下,進(jìn)行修改,。伊菱凡看著艾陽煦,,艾陽煦感覺到伊菱凡的視線,手里書寫的速度不減,,開口:“看我干嘛,?”
伊菱凡說:“好像,你也沒那么不靠譜,,對待工作的態(tài)度不怎么樣,,對待事情的態(tài)度還挺認(rèn)真的?!?p> “那是,,我對工作不感冒,對生活還是挺熱愛的,,在我手里的事就得辦好,。”艾陽煦說,。
艾陽煦修修改改手里的稿子還是不滿意,,拿起稿子起身準(zhǔn)備回房查查資料,伊菱凡見他走了繼續(xù)看電視,。
不想艾陽煦又倒回來,,在伊菱凡額上親了一下,說:“我最近忙,都沒時間陪你,,后面等我熟練了稿子,,就有時間陪你了?!?p>