高二那年,，學(xué)校根據(jù)成績(jī)重新分班,，也是在那一年，我遇見(jiàn)了蘇世捷,。

　　遇見(jiàn)是一個(gè)美好的詞,，但我曾想過(guò),，如果時(shí)間能夠重來(lái)，緣分可以選擇,，我想我一定不會(huì)選擇在那時(shí)遇見(jiàn)蘇世捷,，或者我會(huì)選擇從不曾認(rèn)識(shí)蘇世捷。

　　如果不曾遇見(jiàn),，不曾相識(shí),，不曾在一起，或許,，我們都會(huì)過(guò)得很好很好,?？墒且换剡^(guò)神來(lái)，仔細(xì)想一想,，要是沒(méi)有認(rèn)識(shí)他,，我的青春又該有多荒涼。

　　那一年,，一切都很好很好,，經(jīng)過(guò)一年不停的日夜刷題，我終于順利地考進(jìn)重點(diǎn)班,。我性格本就內(nèi)向,，屬于慢熱型,，換了一個(gè)新的環(huán)境,，就越發(fā)不愛(ài)說(shuō)話。下課時(shí)間,，大家喜歡集在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,，而我一般都插不上話。久而久之,，為了避免尷尬,，我漸漸養(yǎng)成了下課愛(ài)睡覺(jué)的習(xí)慣，一下課就趴在課桌上,，導(dǎo)致很長(zhǎng)時(shí)間班里的同學(xué)都沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè),，更談不上熟悉。

　　好在那時(shí)候我們班的班主任很民主,，她并沒(méi)有強(qiáng)制安排小組,，而是由我們自己組合。自己組合的小組大多都是熟悉的人,，學(xué)習(xí)環(huán)境也較放松,。高二的第一學(xué)期就這樣不急不緩地度過(guò)，而我們也迎來(lái)了高二的第二個(gè)學(xué)期,，也是在這一學(xué)期,，我和蘇世捷真正認(rèn)識(shí)。

　　因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境放松,，我們班的平均成績(jī)一直比同為重點(diǎn)班的二班差一點(diǎn),。一向民主班主任只能專制一次，重新安排小組和同桌,。

　　我和蘇世捷就是在這一次換組中成為同桌,，原本兩條平行線發(fā)生了傾斜，有了交集,。而在這之前,，我對(duì)他的印象只停留在他長(zhǎng)得有點(diǎn)帥,。

　　我本就內(nèi)向，更不懂得如何去跟一個(gè)并不熟悉的人相處,，所以在交際方面我一直處于被動(dòng)一方,。但當(dāng)一個(gè)內(nèi)向的人遇見(jiàn)另一個(gè)內(nèi)向的人，那場(chǎng)景如果非要用兩個(gè)字來(lái)形容的話,，那就是安靜,。我也是和蘇世捷同桌后才發(fā)現(xiàn)他和我一樣，安靜得過(guò)分,。

　　我們從來(lái)都不主動(dòng)說(shuō)話,，就好像坐在一起的陌生人。下課時(shí)間,，我們都是各干各的,，我很少能看到下課時(shí)間有男生過(guò)來(lái)找他，就好像很少會(huì)有人過(guò)來(lái)找我一樣,。一般是下課后他拿出字帖練字,，我趴在課桌上睡覺(jué)。上課預(yù)備鈴響后,，我從課桌上爬起,，他等老師進(jìn)教室后把字帖收起來(lái)。日子就這樣不徐不緩中度過(guò),，如果不是那一次,，我想，我和蘇世捷不可能會(huì)熟悉起來(lái),。