進(jìn)入光刻機(jī)科研材料室,，李長(zhǎng)風(fēng)如入寶庫(kù),。

　　“這里面所有的材料,，都是這八年來(lái),，老師帶著科研團(tuán)隊(duì)所有人一起積攢出來(lái)的科研經(jīng)驗(yàn)?！?p>　　楊清源院士撫摸著架子上的檔案資料袋,，神色復(fù)雜：“這里凝聚了整個(gè)光刻機(jī)科研所所有人的心血、夢(mèng)想,?！?p>　　李長(zhǎng)風(fēng)跟在老師的身后，看著老師沒有說(shuō)話,。

　　“八年的時(shí)候,，我?guī)缀趺刻於紝r(shí)間泡在了科研所，日以繼夜的帶領(lǐng)所有人一起努力,，想要研發(fā)出屬于自己的光刻機(jī),。”

　　楊清源臉上露出了一絲自嘲的神色：“當(dāng)初,，我滿懷信心,，覺得自己就連天行反艦導(dǎo)彈都能搞定，搞定光刻機(jī)肯定也沒問(wèn)題,。

　　可是,，我研究了八年，耗費(fèi)了無(wú)數(shù)的資金,，依舊沒有任何成效。

　　這讓我覺得自己很對(duì)不起國(guó)家的信任,，對(duì)不起所有對(duì)我寄予厚望的人,。”

　　“老師,?！?p>　　李長(zhǎng)風(fēng)神色一正，語(yǔ)氣無(wú)比認(rèn)真的大聲開口：“你沒有對(duì)不起任何人,！你已經(jīng)盡力了,！這就足夠了！”

　　對(duì)于自己的老師,，李長(zhǎng)風(fēng)很了解,。

　　他知道自己老師絕對(duì)沒有像他說(shuō)的那樣，愧對(duì)帝國(guó),，愧對(duì)百姓,。

　　之所以這么說(shuō),，只是因?yàn)槔蠋熃o自己太多的壓力了。

　　他太要強(qiáng)了,！

　　“只要老師您盡力了,，您就可以問(wèn)心無(wú)愧，且無(wú)愧于國(guó)了,?！崩铋L(zhǎng)風(fēng)認(rèn)真的對(duì)著老說(shuō)說(shuō)道：“畢竟，人有力窮時(shí),?！?p>　　李長(zhǎng)風(fēng)的話讓楊清源院士微微搖了搖頭：“我現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，也不知道還能活幾年了,。

　　我現(xiàn)在只是想要多給帝國(guó)的年輕科研學(xué)者們闖闖關(guān),，最好能夠把路打通。

　　這樣你們以后就可以走的更加順暢一點(diǎn)了,。

　　長(zhǎng)風(fēng)啊,，你是我最看好的學(xué)生，日后九州國(guó)帝國(guó)的科研界,，就要靠你……”

　　“老師,，九州國(guó)帝國(guó)有千千萬(wàn)萬(wàn)的優(yōu)秀科研學(xué)者，我只不過(guò)是其中較為優(yōu)秀的一個(gè)人而已,?！崩铋L(zhǎng)風(fēng)正色道：“所以，九州帝國(guó)的未來(lái),，不僅可以靠我,，還可以靠其他千千萬(wàn)萬(wàn)的優(yōu)秀科研學(xué)者?！?p>　　楊清源目光啞然的看著自己的學(xué)生,，心頭很是欣慰。

　　自己這個(gè)學(xué)生學(xué)識(shí)斐然,，天賦卓越,，年紀(jì)輕輕的就做出來(lái)常人無(wú)法想象的輝煌成就。然而,，即使如此,，他依舊沒有驕狂，依舊謙遜溫和,，這值得高興,。

　　只有謙遜溫和，能看出別人的優(yōu)點(diǎn)，并且善于吸收學(xué)習(xí)的天才,，才是走的最遠(yuǎn),，爬得最高的天才。

　　“好了,，你可以通過(guò)這里面的資料,，以最快的速度，了解清楚如今光刻機(jī)科研所的科研項(xiàng)目進(jìn)度,?！?p>　　楊清源拍了拍李長(zhǎng)風(fēng)的肩膀，笑著對(duì)他說(shuō)道：“你先自己看資料了解一下,，如果他有什么問(wèn)題,，可以隨時(shí)來(lái)請(qǐng)教老師?！?p>　　交代好了之后,。

　　楊院士就回去繼續(xù)他的科研工作了。

　　現(xiàn)在李長(zhǎng)風(fēng)最重要的事情,，就是通過(guò)科研所的各種資料,，迅速詳細(xì)的了解清楚，如今科研所的科研項(xiàng)目科研進(jìn)度,。

　　唯有如此,，他才能夠更好的融入到科研團(tuán)隊(duì)中去。

　　李長(zhǎng)風(fēng)沒有浪費(fèi)時(shí)間,。

　　如獲至寶的他,，立即開始在科研所檔案資料室里翻看哪些資料。

　　這里面存儲(chǔ)的技術(shù)資料,，還有各種信息,，記錄了整個(gè)科研所的從無(wú)到有的發(fā)展歷程，也詳細(xì)的記錄了科研所的科研路線進(jìn)展,。

　　這些動(dòng)?xùn)|西對(duì)于李長(zhǎng)風(fēng)來(lái)說(shuō),，是非常重要的東西，能夠?qū)λ闹R(shí)體系框架,，有極大的完善補(bǔ)充,。

　　刷刷刷——

　　李長(zhǎng)風(fēng)直接就對(duì)檔案室的辦工桌子上開始了學(xué)習(xí),。

　　檔案室里的資料數(shù)量瀚如煙海,。

　　好在這些東西，都被前輩一點(diǎn)點(diǎn)整理過(guò),，非常有條理,，極大的方便了李長(zhǎng)風(fēng)的學(xué)習(xí)速度。

　　日復(fù)一日。

　　李長(zhǎng)風(fēng)在檔案室里一待就是一個(gè)星期,。

　　刷刷刷——

　　李長(zhǎng)風(fēng)翻閱著楊清源院士等人如今正在研發(fā)的12納米光刻機(jī)資料,。

　　越看他臉上的神色越凝重。

　　“有問(wèn)題,?！?p>　　李長(zhǎng)風(fēng)看了技術(shù)資料和各種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)路線報(bào)告之后，眉頭緊緊的皺了起來(lái)：“老師他們的研究方向好像走歪了,，他們好像把正確的路線給拋棄了……”

　　擁有透析之眼的李長(zhǎng)風(fēng),，研讀了楊清源院士他們的東西之后，發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)理論漏洞,，經(jīng)過(guò)優(yōu)化之后,，發(fā)現(xiàn)是他們的研究路線出了問(wèn)題。

　　科研路線非常重要,，路線走出了,，那幾乎永遠(yuǎn)都不可能走到目標(biāo)上了。

　　“先多看一點(diǎn)資料,，看看老師他們最新研究的資料,，最終確認(rèn)一下是不是真有問(wèn)題吧?！?p>　　做科研需要大膽設(shè)想,，小心求證。

　　所以李長(zhǎng)風(fēng)并沒有打算,，立即找到自己老師說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,。

　　他打算先求證一下。

　　他找到了老師楊院士,，并且提出了自己的請(qǐng)求,。

　　“最新的科研數(shù)據(jù)，都在科研所的計(jì)算機(jī)里存著呢,?！?p>　　楊院士對(duì)李長(zhǎng)風(fēng)的請(qǐng)求，沒有拒絕,，親自帶著著他來(lái)到了科研所的超級(jí)計(jì)算機(jī)中心,。

　　利用自己的權(quán)限，打開了數(shù)據(jù)庫(kù),，將資料調(diào)取出來(lái)給李長(zhǎng)風(fēng),。

　　給李長(zhǎng)風(fēng)打開了數(shù)據(jù)庫(kù)查閱權(quán)限之后，楊清源院士說(shuō)道：“長(zhǎng)風(fēng),，以你的權(quán)限,，是可以隨時(shí)查看任意科研數(shù)據(jù)庫(kù)的,，不過(guò)需要你先去打聲招呼，獲取密匙,?！?p>　　“好?！?p>　　李長(zhǎng)風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭,，迫不及待的就已經(jīng)開始查閱資料了。

　　他需要小心的驗(yàn)證,，自己所想的東西,，是否正確。

　　楊院士看著李長(zhǎng)風(fēng)開始自己查看資料,，也沒有打擾,，而是趁著這個(gè)時(shí)間，坐在一旁的椅子上,，閉目養(yǎng)神了起來(lái),。

　　刷刷刷——

　　李長(zhǎng)風(fēng)的眼睛飛快的在各種資料數(shù)據(jù)上掃視而過(guò)，只要他看一眼,，這些東西立即就會(huì)印入他的腦海之中,。

　　然后，分析整理,，與舊有知識(shí)發(fā)生碰撞,，最后融合。

　　“果然,！”

　　兩個(gè)小時(shí)后,，李長(zhǎng)風(fēng)眼中報(bào)發(fā)出了炙熱的光芒：“果然和我想的一樣！老師他們現(xiàn)在的技術(shù)積累,，已經(jīng)完全可以成功造出12納米級(jí)別的光科技了,！

　　但每次都和成功擦肩而過(guò)，沒有能捕捉到最正確的那條道路,?！?p>