夜涼如水。

　　房間的門被拉開了一定距離,，一顆小腦袋探了出來,，東張西望著，走廊上沒有人,。

　　姜嶸輕手輕腳地出來,，并帶上了門,。

　　她沿著走廊摸到了書房門,，盡量放輕了動作,，打開了一條縫隙，里面露出了一絲微光,。

　　姜嶸頓住,，透過門縫看去，書房有一個人,。

　　那人不是別人,，正是姜父。

　　他背對著門,，似乎在做什么,，垃圾桶里燃起了一團(tuán)火焰，竄起的火苗越來越旺盛,。

　　火光照亮了姜父整個人,，而就在某一個時刻，門外的姜嶸看見了火焰中那詭異扭曲的黑影,。

　　那絕對不可能是姜父的影子,，只能是那尊雕像了。

　　姜父跪了下來,，蟄伏在地,，嘴里念念有詞，那陣低吟淺唱和姜嶸在雙花公園里聽到的竟然出奇的相似,。

　　蕭扶告訴她,，能夠出現(xiàn)在火焰的惡魔并不止一個，除了莉亞和黑茲利特以外,，其他的惡魔都可以通過信徒的召喚現(xiàn)身在火焰之中,，不過，那只是一個影子,，他們的真身仍然被封印著,。

　　“……我懇求您饒恕我的女兒，原諒她所犯下的錯誤,，她還只是一個孩子……”

　　姜嶸隱約聽到這么一句話,，姜父是在說她無疑了。

　　火焰中的黑影動了動,，似在告知信徒解決的辦法,。

　　忽然，火光閃爍了幾下,。

　　姜嶸貼在門縫的眼睛,，眼前驟然出現(xiàn)一道漆黑的身影,，一雙含有火焰的瞳孔近距離靠近，滿懷惡意,、深深凝視著她,。

　　門外的女孩頓時被嚇了一大跳，差點(diǎn)一屁股坐在了地上,。

　　姜嶸心道不妙,，立刻撿起不小心踩脫了的拖鞋，轉(zhuǎn)身就跑,，回到房間,，將剛畫的那幾張符咒藏進(jìn)了自己的口袋里。

　　她整個身體躲進(jìn)被子,，只露出一顆腦袋，淺色的雙眸死死盯著緊閉的門,。

　　果不其然,，沒過多久，就有人敲門了,。

　　外面響起姜父威嚴(yán)的聲音,。

　　“嶸嶸，你睡覺了嗎,，爸爸有事想和你談?wù)?。?p>　　門下方的縫隙里有了些許光亮,，估計(jì)是他打開了走廊的燈,。

　　姜嶸迅速躺下，把臉蒙進(jìn)了被子里,。

　　敲門無果后,，姜父找來了鑰匙，打開她房間的門,，走了進(jìn)去,。

　　靜靜地看著似乎已經(jīng)熟睡的女兒，姜父若有所思,，他沒說什么,，很快便離開了。

　　門緩緩合上了,。

　　姜嶸閉緊了雙眼,，強(qiáng)迫自己睡過去，一夜無夢,。

　　……

　　音樂課上,，老師特地允許盛梓悅姐妹倆去練舞，其他人繼續(xù)留在教室上課。

　　音樂老師跟著姐妹倆去了一趟舞蹈教室,，指導(dǎo)片刻便又折返回來,。

　　她一走進(jìn)教室，依舊是鬧哄哄的一片,，音樂老師敲了敲講臺,，“行了行了，別講話了,，跟你們沒多大關(guān)系,。”

　　“我們今天上第三節(jié),，翻到那一頁……”

　　放了兩三遍歌曲原聲,，老師就開始帶唱……

　　下課后是大課間，所有人需要下樓去操場跑操,。

　　整個過程中,，姜嶸也沒看見那姐妹倆，可能是還在練舞,。

　　班級隊(duì)列里,，李梧桐跑在她后面，漸漸追上了正在走神的她,，和她并排著,。

　　“昨天有人看到盛梓悅和她妹妹吵了一架，姜嶸你說會不會是因?yàn)槲腋銈冋f的那個事情應(yīng)驗(yàn)了,，誰穿到那條裙子誰倒霉?。俊?p>　　姜嶸挑眉,，“不是還沒穿嗎,？”

　　“呃，前幾天我讓盛梓欣試穿了,，但不合身,，她姐姐穿倒是正好合適?！?p>　　說完,，李梧桐轉(zhuǎn)念一想，“該不會是因?yàn)檎l穿那條裙子的事情吵的吧,？這也不算多大的事情啊,，一條裙子而已，應(yīng)該不至于吧……”

　　姜嶸問她,，“之前有人借過那條裙子嗎,？”

　　“那肯定有啊,，那條紅裙子我看著也很喜歡，可惜我不是學(xué)跳舞的,?！?p>　　“借的人里面有跳雙人舞的嗎？”

　　“這個嘛,，我就不知道了,。”

　　聞言,，姜嶸陷入思考,，跑步的動作逐漸慢了下來，落在隊(duì)伍最后面,。

　　她還不知道穿上那條裙子會發(fā)生什么,，想幫助主角驅(qū)鬼，必須得去了解整個事件,，后面的應(yīng)對措施做起來才會得心應(yīng)手,。

　　趁著課間操結(jié)束后還有空余時間，姜嶸跑了一趟服裝室,。

　　服裝室的門并沒有鎖，辦公桌上放著一杯冒著熱氣的茶,，老師應(yīng)該是暫時離開了,。

　　姜嶸進(jìn)去隨處看了看，注意到桌上有一沓厚厚的本子,。

　　這會沒人在,，她翻動了十幾頁本子，上面全是密密麻麻的記錄,。

　　最新一頁上就寫著：編號407紅色裙子,，以及借走和歸還的日期、同學(xué)名字和班級,。

　　她往前翻了翻,，最近似乎都沒有借這條裙子的記錄。

　　姜嶸去翻動下面的一個本子,，關(guān)于這條裙子被借走的記錄少之又少,，她好不容易在其中一本記錄冊上找到了幾條被人借走的記錄，最新的是在幾個月前,，而最遙遠(yuǎn)的日期僅僅是在三年前,。

　　不過，記錄冊里只寫了借的人的名字和日期,，備注里皆是一片空白,。

　　姜嶸找不到紙來寫,，只好憑借記憶記住那幾個班級人名和日期，整理好這些記錄冊后,，悄悄退了出去,。

　　下午最后一節(jié)是班主任的數(shù)學(xué)課。

　　姜嶸腦袋里浮現(xiàn)出那幾個人名,，做了一遍篩選,，已經(jīng)畢業(yè)的和沒畢業(yè)仍然可以找得到人的，已經(jīng)畢業(yè)的有四個人,，沒畢業(yè)的有七個人,，三個年級都有。

　　錢老師拿著一沓試卷從外面進(jìn)來,，心情還算不錯的樣子,。

　　上課鈴按時敲響。

　　他站在講臺上,，揚(yáng)聲道：“第一次的單元測試,，大家都考得不錯，尤其是姜嶸同學(xué),，果然不能憑借一次開學(xué)考試看人啊,，幸好我沒看錯學(xué)委?！?p>　　班主任笑著看了一眼姜嶸,，后者支頤面無表情地思考著什么，他還以為是這個女孩謙虛了,。

　　慕菁注意到班主任的動作,，課桌下的手偷偷去戳了戳思緒飛到天邊的姜嶸，小聲道：“老師夸你呢,?！?p>　　姜嶸回過神，一臉無辜和茫然,。

　　而后她就聽到了班主任意味深長的話語,，“姜嶸同學(xué)還是太謙虛了，希望我們的學(xué)委能夠再接再勵,，下次考試依然能考到這樣的成績,，做我們班的榜樣?！?p>　　姜嶸：“,？？,？”

　　什么東西,？她怎么就榜樣了,？

　　“好了，課代表發(fā)卷子,，這張卷子我們這節(jié)課來講評一下,。”

　　試卷一張一張的分發(fā)了下去,。

　　慕菁眼尖地瞅到同桌的分?jǐn)?shù),，她十分詫異，“滿分,？,！我才九十五?！?p>　　班主任在上面講試卷,，姜嶸則在自己的草稿紙上列出了一系列的名字……

　　“你在寫什么呢？”慕菁好奇地湊了過去,。