于大華心里煩躁不堪,。

　　“催催催,，你催個毛線??！我這不是想辦法呢么，還特么催,，是不是非要在校長面前表現(xiàn)出我特別無能,，你才舒服？”

　　心里抱怨這個手下一輩子都是撲街。

　　但是,，臉上還不能帶出任何的不耐煩,。

　　還要表現(xiàn)出特親民的樣子。

　　“別急,，別急,，我想想，我再想想,?！?p>　　這時，袁蘭問了：“于主任,，遇到什么難辦的事了嗎,？說說，大家一起想辦法,?！?p>　　于大華突然間的，眼前一亮,。

　　對?。?p>　　老大在這呢,。

　　說出來,，直接讓她拿主意不就得了？

　　而且,，這是多好的一塊試金石啊,。

　　投個石，問個路,。

　　還能看看她對樊樹的態(tài)度,。

　　于是,，于大華立刻就將事情對袁蘭說了,。

　　袁蘭先是一驚。

　　然后,，顯然也來了興致,。

　　“樊老師的梵語課那么受歡迎嗎？”

　　“是啊,，學(xué)生們都很愿意聽他的課,，我都給他換過好幾回教室了?？蛇€是不夠,。學(xué)生們要求繼續(xù)加位置。可再加,，就得去大禮堂了,。沒這個先例啊,！”

　　“那就去,！”袁蘭毫不猶豫地說道：“滿足學(xué)生們的訴求，是我們校方的第一宗旨,。而且,，這也不是什么過分的要求，學(xué)生們也是為了多學(xué)知識,。于主任,，就這么辦吧，開放大禮堂,，以后只要人數(shù)夠,，任何課都可以在大禮堂上?！?p>　　這是啥,？

　　這就是皇王圣旨！

　　這就是最高指示,！

　　老大發(fā)話,，一切就都好辦。

　　勢如破竹,！

　　順理成章,！

　　于大華立刻照辦，讓手下人去開放大禮堂了,。

　　而包括他在內(nèi)的所有人,，也都猴精猴精的，從這件事情上看出袁蘭對樊樹的態(tài)度了,。

　　那還等什么,？

　　敲你奈奈的。

　　開捧,！

　　重新回歸到樊樹教師資格的議題之后,，立刻就有人申請發(fā)言。

　　“樊老師雖然學(xué)歷不高,，可他教得好啊,，在咱們校年輕教師里面啊，絕對算得上是拔尖,，我覺得像這樣的優(yōu)秀教師,，應(yīng)該予以保護,。”

　　“是啊是啊,，現(xiàn)在什么最值錢,？人才！平時哭著喊著還怕人才不來呢,，而現(xiàn)在,，人才來了，我們卻要因為一些邊邊角角的事情去限制他,，去難為他,，那不是傷了人才的心嗎？那也不利于我們學(xué)校日后的發(fā)展??！”

　　“各位同事說的對啊，我也早就看出樊樹是個不可多得的人才了,。小伙子長得精神,，課也教得好，在咱們學(xué)校算得上是首屈一指,，別的不說,，光是那一口流利的梵語，其他人誰能說的上來,？”

　　“大學(xué)之所以叫大學(xué),，不是因為有大樓，更不是有大學(xué)歷,，而是因為有大師,。我覺得樊老師的水平就夠大師級的，既然這樣,，干嘛還要揪著他的學(xué)歷不放,？孔子念過博士嗎？孟子讀過研究生嗎,？都沒有,，可不一樣被人尊崇？”

　　“我看啊,，寫這封舉報信的人純屬是有病,，紅眼病,，嫉妒心,。我建議嚴(yán)查，把這人找出來,，問他會不會教梵語,，他行,，就讓他上，如果不行,，就別躲在背后嗶嗶,！”

　　……

　　一時間，群情激昂,。

　　眾人爭相發(fā)言,，表達(dá)意見。

　　而且極其統(tǒng)一的,，都是站在樊樹這邊說話,。

　　仿佛。

　　他們都是樊樹的親人,。

　　袁蘭很驚訝,。

　　她沒想到，大家對樊樹的評價這么高,。

　　也沒想到樊樹的人緣居然這么好,。

　　每個人對他都是夸夸夸。

　　其實……袁蘭是當(dāng)局者迷,。

　　沒往自己身上想,。

　　要是她剛才對樊樹的態(tài)度歪那么一點點，稍微表現(xiàn)出一些反感的話,。

　　那么,，現(xiàn)在就不是這樣子了。

　　大家就會很一致的對樊樹連打帶踹,，眾口一詞說他壞,，讓他自己去狗帶……

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　　但是。

　　世界上沒有假如,。

　　至少現(xiàn)在,。

　　大家都對樊樹極盡褒獎。

　　發(fā)了瘋的夸贊,。

　　而這其中,，也有人不太痛快。

　　主管總務(wù)工作的主任高信,。

　　現(xiàn)在,，他挺煩躁。

　　不是對樊樹有什么意見,。

　　而是……對自己有意見,。

　　作為一個資深的馬屁精，居然沒能率先看出校長對那個樊樹的良好態(tài)度,，以至于被人搶了今天的第一拍,，是可忍孰不可忍,？如果就是這么跟風(fēng)拍，哪能顯示出自己優(yōu)良的捧哏本色,？

　　不行,！

　　必須別出心裁。

　　必須石破天驚,。

　　必須,，在原有拍馬屁的基礎(chǔ)上創(chuàng)出新意。

　　這樣才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的重視,，重用,，甚至是感激！

　　“那個樊樹,，很有可能就是袁校長的乘龍快婿啊,，這個屁必須得拍上，而且還要拍的高屋建瓴,，拍的繁花似錦,，有了……”

　　高信冥思苦想，終于,，他有主意了,。

　　舉手！

　　要求發(fā)言,！

　　“高主任,，你說吧！”袁蘭示意,，讓高信說話,。

　　高信非常有儀式感的站起身，先是環(huán)顧一下周圍的同事,。

　　“同事們,，我覺得，咱們的步子邁的太小了,?！?p>　　“樊老師教學(xué)水平之高，受學(xué)生愛戴之深,，這一點大家都有目共睹,。”

　　“無可置疑,！”

　　“像他這樣的人才,，可遇而不可求，遇到了,，便是幸運,?！?p>　　“既然這樣,，我們不妨膽子大一點,，步子大一點?！?p>　　“沒有學(xué)歷又如何,？沒有教師資格證又如何？他的水平,，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的年紀(jì),，這一點，我們大家都可以為他作證的,?！?p>　　“我覺得，對于人才,，我們應(yīng)該以更博大的胸懷去接納,，去包容，去呵護,，給予他更符合他水平的待遇,，而不是按部就班的排資論輩?！?p>　　“我認(rèn)為樊老師的水平,，足夠一個特任教授了，當(dāng)然了,，畢竟他的教齡短,，年紀(jì)也相對小一些，所以退半格,，給個特任的副教授的待遇還是很合理的,。”

　　“而等他多幾年的教齡,，就可以轉(zhuǎn)為正式的教授,。”

　　“我們外國語學(xué)院,，尊重人才,！”

　　“我們外國語學(xué)院，與時俱進(jìn),！”

　　“人才,，我們永遠(yuǎn)都不嫌多?！?p>　　“這就是我的建議,，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們指正,！謝謝！”

　　高信說完,。

　　坐下了,。

　　云淡風(fēng)輕，面色平靜,。

　　好像剛剛講述了一件很普通的事情一樣,。

　　然而，他心里知道,，這個建議,，絕對不簡單。

　　而事實上,，也是如此,。

　　此時此刻。

　　每個人的心中都是波濤駭浪,。

　　“曰你妹,，這馬屁拍的太夸張了吧！”