就在劉爸爸為了自家臭小子的爛攤子想方設(shè)法,，怎么讓對(duì)方既能夠得到良性的成長(zhǎng),，又不至于被殘忍的現(xiàn)實(shí)打擊地太過于厲害，差點(diǎn)變成只有強(qiáng)者配擁有的發(fā)型時(shí),。

　　龍城,，一處中檔次的社區(qū)樓層中,，觀看完半部經(jīng)典香江劇的莫凡，喝了一杯苦澀的熱巧克力,，坐在辦公椅上敲打著電腦鍵盤,，漆黑的瞳孔專注地盯著浮現(xiàn)在電腦屏幕上的一個(gè)個(gè)文字，確保沒有跟大腦的文字有任何的不符合,。

　　大概半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,，終于把儲(chǔ)存在大腦中，思考了一段時(shí)間得出結(jié)論的文字敲打完畢,。

　　拿起放在不會(huì)因?yàn)椴恍⌒呐龅?，灑在任何電器?dǎo)致漏電啥的危險(xiǎn)情況發(fā)生，現(xiàn)在已經(jīng)微微涼的巧克力,，滋潤(rùn)一下干枯的喉嚨,。

　　“哈～果然動(dòng)腦什么的跟我不太符合?！?p>　　揉了揉有股發(fā)脹感的大腦,，莫凡嘴角帶著淡淡的笑容，凝視著自己加上思考的時(shí)間,，有一個(gè)多小時(shí)左右的勞動(dòng)成果,。

　　那是名為[拯救天才中二少女]文件夾的情報(bào)梳理。

　　除了一開始對(duì)于林成鳳人物模板的構(gòu)建之外,，現(xiàn)在多了幾個(gè)新人物,，并且標(biāo)注明白跟主人公的人際關(guān)系，做了些什么事對(duì)其精神狀態(tài)造成怎樣的變動(dòng),，以及那個(gè)一直處于未知的最優(yōu)解,。

　　“想不到居然還有人肯幫助后輩，難道那個(gè)人是M嗎,？”

　　并不是嘲笑的口吻,，而是一種對(duì)于還存在這樣一個(gè)即使自尊心被傷害太多次，依舊保持著正確三觀的人感到欣慰而已,。

　　同屬普通人的莫凡,，很清楚那種生活在父母口中“別人家的孩子”,，和自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域被對(duì)方輕松擊敗，還被踐踏的那種憋屈感和羞辱感了,。

　　即使,，他的父母對(duì)比其他父母開明很多，但有時(shí)候父母的無心之言往往都比周遭一切的人,，說出千百句惡語更加傷人不是嗎,？

　　所以，才會(huì)有那一句看似嘲諷,，實(shí)際上是感嘆的話語,。

　　瀏覽了一遍文件夾沒有什么錯(cuò)漏之后，莫凡將其保存好并設(shè)計(jì)上密碼,，點(diǎn)開[排憂室]進(jìn)入跟林成鳳的聊天界面,，發(fā)了一句話“復(fù)習(xí)完了嗎，克莉邇,？”

　　聊天界面顯示最后的一條記錄,，是林成鳳發(fā)送過來說自己復(fù)習(xí)一下功課，一個(gè)半小時(shí)找他的消息,。

　　所以,，莫凡才會(huì)在一個(gè)半小時(shí)之后才找她，畢竟不能妨礙學(xué)生的功課不是嗎,？

　　即使,，這個(gè)學(xué)生是學(xué)神也一樣。

　　“負(fù)けないでもう少し

　　不要認(rèn)輸再加把勁

　　最後まで走り抜けて

　　直至最后努力堅(jiān)持

　　どんなに離れてても

　　不論我們距離多么遙遠(yuǎn)

　　心はそばにいるわ

　　我的心始終和你相伴

　　追いかけて遙かな夢(mèng)を

　　勇敢去追逐那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想

　　何が起きたって

　　不論發(fā)生任何事

　　ヘッチャラな顔して

　　你都是一臉云淡風(fēng)輕

　　どうにかなるサと

　　開玩笑般對(duì)我說

　　おどけてみせるの

　　總會(huì)有辦法的啊……”

　　積極向上且能賦予聆聽之人勇氣的旋律,，搭配唯美清澈詮釋著歌詞那永不放棄精神的歌聲,，從電腦的音響傳出，如往常般閉上雙眼靜靜聆聽片刻,，睜開雙眼看向最新的消息,。

　　“剛好復(fù)習(xí)完，賢者大人能跟我說一說上次沒說完的故事嗎,？”

　　嘴角帶著有些得意的笑容,，“看來我講故事還真的很不錯(cuò)，不然后輩為啥這么喜歡聽呢,！”

　　但是,，莫凡找林成鳳并不是為了給對(duì)方講什么故事的，雙手依舊帶著些許僵硬和顫抖,，敲打著電腦鍵盤，編寫出自己想要訴說的文字發(fā)送給對(duì)方,。

　　“故事的話我們可以遲點(diǎn)再說,，但我想有些東西你需要看一看,，或許對(duì)于你接下來利用那些惡人有所幫助?！?p>　　“而且,，我也想看看你之后的想法是什么?！?p>　　剛復(fù)習(xí)完功課沒多久,，就收到自己心靈依賴的賢者大人信息，心情因此異常愉悅的林成鳳,，在收到這兩條信息的時(shí)候,，并沒有表現(xiàn)出疑惑的情緒，畢竟以她的智慧很快就明白了文字隱藏的信息是什么,。

　　眉頭微微蹙起,，漆黑的雙眸浮現(xiàn)出掙扎，最后嘆了一口氣,，雙手拇指敲打手機(jī)屏幕,，編寫出一句“好吧，那我先看看賢者大人所說的是什么,，然后再聽你上次沒說完的故事吧,。”

　　收到一個(gè)ok的手勢(shì),，林成鳳有些不太爽地嘟起嘴,，“能不能利用惡人什么的根本就無關(guān)緊要，還是聽賢者大人的故事更有意思,?！?p>　　“而且，我覺得爸爸也不會(huì)有什么好情報(bào)可以提供給賢者大人,，讓我可以更輕松掌控那些惡人,，加上用我的智慧掌控那些總是找各種借口，無視規(guī)則的惡人不是很簡(jiǎn)單嗎,？”

　　心情不爽歸不爽,，答應(yīng)別人的事情就要好好完成，少女點(diǎn)開[排憂室]由莫凡賦予的權(quán)限,，瀏覽對(duì)方跟自己父親兩人之前的聊天記錄,。

　　“克莉邇的班主熱剛剛聯(lián)系我，她說今天早上班上有兩個(gè)同學(xué)阻止了幾個(gè)同學(xué)對(duì)克莉邇的報(bào)復(fù),?！?p>　　開頭的第一條信息，讓林成鳳微微蹙眉,，漆黑的雙眸露出思索,，大腦開始根據(jù)她的要求,，提供出今天早上回到班上時(shí)候的記憶片段。

　　在如同看影視劇且是慢放的效果下,，少女很快通過自己的智商還原出了父親所說事件中的幾個(gè)主人公,。

　　“今天早上魯任家比我晚到教室，回到座位上的時(shí)候陸仁義給了他濕紙巾擦手,，而且他的手有點(diǎn)黑黑的,，加上我書桌桌面有被濕毛巾之類擦過，所留下的痕跡,?！?p>　　“也就是說早上擦掉本應(yīng)該存在我書桌上涂鴉的人就是魯任家了?！?p>　　“應(yīng)該我的書桌也同時(shí)被推倒了,，不然解釋不了書放的位置跟我的習(xí)慣有所出入?！?p>　　“至于犯人的話……”

　　腦海中得益于強(qiáng)大大腦的效果依然在持續(xù),，以上帝視角重新瀏覽倒放且慢放記憶的少女，很快就發(fā)現(xiàn)了犯下如此行徑的人是誰,。

　　“劉羨宏那伙人在我踏進(jìn)教室的時(shí)候很不爽,，但那股不爽在魯任家進(jìn)來的時(shí)候更加濃郁，之后的視線更是停留在他身上,，還跟幾個(gè)人在小聲說著什么,，眼中的惡意也跟之前對(duì)我小報(bào)復(fù)的惡人一樣?！?p>　　“加上,，他跟劉平既是同桌又是好朋友，我昨天那樣對(duì)劉平他是最有動(dòng)機(jī)的人,?！?p>　　推導(dǎo)出真相的少女眼中浮現(xiàn)疑惑，“劉羨宏會(huì)報(bào)復(fù)我的原因很清楚,，但是魯任家為什么幫我,？”

　　腦海之中開始浮現(xiàn)出跟魯任家接觸的記憶，都是一些對(duì)方問自己一些簡(jiǎn)單問題,，給予回答的同時(shí)“吐槽”對(duì)方智商的瑣碎片段,，沒有得到他會(huì)這么做的原因。

　　想不明白的林成鳳繼續(xù)看下去,。

　　“好的,，我知道了。”（情感療理師）

　　“就這樣,？沒其他要說的了,？”（無能之人）

　　“你難道想我說些什么？”（情感療理師）

　　[對(duì)啊,，就這些簡(jiǎn)單的消息你還想賢者大人說什么？恭喜你之類的,？]

　　“可這不是一個(gè)很好的現(xiàn)象嗎,，對(duì)于改變克莉邇錯(cuò)誤的認(rèn)知觀？”（無能之人）

　　[呵～又是所謂的改變,？我是擁有獨(dú)立人格的人,，而不是你賦予設(shè)定的虛擬人物。]

　　“看來我要跟你事先說明一點(diǎn),，我從頭到尾都不認(rèn)為克莉邇的認(rèn)知觀存在錯(cuò)誤,，根本就不需要過多的改變?！?p>　　“她只需要做回自己就可以了,，畢竟人都是為了自己而活的不是嗎？”（情感療理師）

　　[賢者大人說的對(duì),，錯(cuò)的根本就不是我,，而是那些惡人的錯(cuò)。憑什么要我去改變,？]

　　“可是,，那樣的話她就毀了你懂嗎？”（無能之人）

　　[呵～到底我是我,，還是你才是我呢,，父親？]

　　“如果你認(rèn)為克莉邇就這樣毀了的話,，證明你根本就不了解她,。”

　　“連我一個(gè)僅僅認(rèn)識(shí)她不到一個(gè)星期的人都懂,，難道為人父母的你都不懂嗎,？”

　　[為人父母？我感覺他們更像是一個(gè)傀儡師,，一個(gè)以自己的隨意意志玩弄傀儡,，哪怕遍體鱗傷也不在乎的失格傀儡師。]

　　[果然,，懂我的只有賢者大人,，只有他是站在我這邊的。]

　　“那你打算怎么做？”

　　“把你說的話告訴克莉邇,，之后的就讓她自己發(fā)揮,。”

　　“好吧,，我知道了,。”

　　聊天記錄到此結(jié)束,。

　　“父親居然沒有過來叫我刪除排憂室,？”

　　瀏覽完之后，林成鳳有些吃驚地低聲道,。

　　因?yàn)?，在她的認(rèn)知中莫凡那明顯不負(fù)責(zé)任，也不夠?qū)I(yè)的話語,，肯定會(huì)被父親所厭惡,，覺得對(duì)方是一個(gè)不靠譜的人，根本不可能讓自己繼續(xù)跟他接觸,，以免被帶壞,。

　　但是，現(xiàn)在是他父親妥協(xié)了,。

　　“呵呵～果然不愧是賢者大人,！”

　　感嘆的同時(shí)，那熟悉的優(yōu)美旋律響起,，讓少女嘴角勾勒出柔和的弧度,，連忙退出權(quán)限頁(yè)面，點(diǎn)擊由心中依賴的聊天界面,，注視對(duì)方發(fā)送過來的信息,。

　　“我想以你的智慧已經(jīng)知道整件事的主人公是哪些人了，那么能掌控他們了吧,？”

　　“當(dāng)然可以,。”

　　“我很期待你的表現(xiàn),，還聽故事嗎,？”

　　“當(dāng)然聽了，麻煩你了,，賢者大人,。”

　　沒有太多的交流,，短短幾句話就把事情交代清楚,，莫凡跟林成鳳便進(jìn)入了只有中二病能融入進(jìn)來的世界中,。

　　與此同時(shí)，少女所在的家中另一間房間,，此刻也就此事開始了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論,。