“不用了,，我先回座位了?！?p> 梁微微說完,，似乎是意識到自己的語氣有些不對,，又仰頭對蘇白笑,，“哎，今晚作業(yè)可多了,，想想都自閉,，我得趕緊去做了?！?p> 蘇白斂了下眉,，唇角習(xí)慣性地勾起，“嗯,，好,。”
梁微微走后,，蘇白剛要走進(jìn)自己的座位,，耿綿綿從旁邊抬起腦袋搭在她的肩上，“蘇蘇,?！?p> 蘇白站在原地沒動,，“嗯？”
“你不覺得了梁微微對你的態(tài)度有點(diǎn)不對嗎,，她剛剛那個語氣怪怪的,。”耿綿綿小聲地說,，視線定在梁微微身上,，“她是不是有點(diǎn)討厭你啊,？可是為什么呢,？你明明這么招人喜歡?！?p> 蘇白輕笑了一聲,，“我又不是神仙，能讓所有人都喜歡,?！?p> “那也沒道理?！惫⒕d綿癟了癟嘴,，有些不高興，她把手里的東西遞給蘇白,，“喏,，我前兩天在網(wǎng)上買文具，順便給你帶了小貼紙,?！?p> “啊，謝謝,?！?p> 蘇白接過，有好小袋,，是幾種不同主題的：可愛限定,、理想三旬、人生有點(diǎn)甜……里面都是手指大小的透明卡片,，上面寫了不同的句子,。
“多少錢？”蘇白問,。
“嘖,。”耿綿綿瞪了她一眼,，“你怎么老跟我計(jì)較這個,，那我改天是不是還得給你補(bǔ)課費(fèi)啊,。再說了，這些貼紙又不都是你用,，最后說不定分布在全校各個同學(xué)手里,，我干脆跟他們要錢去算了?！?p> “好,，不給你錢，那你晚上回去多做一套卷子吧,，我明天給你講題,。”蘇白說,。
耿綿綿嘴張了張,，沒說出話來，只好佯裝生氣地瞪了她一眼,，然后頭也不回地往自己座位上走,。
蘇白看著她的背影笑了一會，才回到座位上坐下,，將貼紙都拆開,，放在一個專門的小號筆袋里，里面還有之前沒用完的貼紙,。
高中三年,，她買過很多貼紙，起初只是自己覺得有意思,，不知從什么時候起,，身邊的同學(xué)心情不好、學(xué)習(xí)有壓力時候,，總是習(xí)慣找她來要張貼紙,，看到貼紙內(nèi)容的那一刻,，大部分同學(xué)都會心情好一點(diǎn),。
到現(xiàn)在，甚至連低年級的同學(xué),，在路上,、操場一些地方看見她，也會來和她要貼紙,，所以蘇白這里,，不僅貼紙沒斷過，口袋里還經(jīng)常會揣一點(diǎn),。
這不,，她剛看了黑板,，翻出今晚的作業(yè)，后桌的韓智就用筆敲了敲她的后背,。
“蘇蘇,，我想要一張貼紙?！?p> “你怎么了,？”蘇白轉(zhuǎn)頭問。
“學(xué)的有點(diǎn)累,，你讓我抽一張吧,。”韓智說,。
“好,。”
蘇白將小筆袋遞了過去,，韓智伸進(jìn)兩根手指,，捏了一張出來。
“啊,?！彼碱^皺了起來，“更學(xué)不下去了,?！?p> “寫了什么？”蘇白問,。
“所謂未來,，就是現(xiàn)在?！表n智語氣懨懨的,，“我現(xiàn)在成績就上不去，是不是代表著以后也沒出息啊,?！?p> “不是啊?！碧K白搖搖頭,，“它的意思是，你的未來,，就是現(xiàn)在努力的結(jié)果,，只要你現(xiàn)在多堅(jiān)持一點(diǎn)，你的未來就會好一點(diǎn)。所以,，好好學(xué)習(xí)吧,。”
韓智盯著手里的貼紙,，不禁笑了出來,，“聽你這么說，確實(shí)有動力了,?！?p> “嗯，做題吧,?！?p> 蘇白將筆袋拉鏈拉好，坐正了身子,。
韓智的同桌回來,，看見他手里的貼紙，吹了聲口哨,，“你又在班長面前多愁善感啊,。”
“我那是學(xué)習(xí)有壓力,，不是多愁善感,。”
韓智白了同桌一眼,，隨后翻出自己的校牌,，將貼紙撕開，貼在了外殼背面,。
除了這張,，上面已經(jīng)整齊地貼了七張了。
“喲,，你這個也離貼滿不遠(yuǎn)了啊,，我記得你飯卡已經(jīng)貼滿了?！?p> “嘖,，你是不是不用寫作業(yè)了？”
“寫,，還不讓人說了,。”
韓智又看了一眼校牌,，才笑著將它收進(jìn)了口袋，做了個深呼吸，開始做題,。
一條走道之隔,，梁微微將韓智的舉動盡收眼底，半晌,，從鼻子里發(fā)出一聲冷哼,。
“微微?！蓖赖穆曇趄嚨貍鱽?，梁微微轉(zhuǎn)頭“嗯”了一聲，“怎么了,？”
“我想問你這個好麗友派能不能給我吃啊,，我晚飯沒吃飽?！蓖琅钢淖烂鎲?。
梁微微沒立刻接話，從桌肚里掏出了一袋餅干,，遞給同桌,，“你吃餅干吧，這個好麗友派過期了,?！?p> 說罷，將桌上的好麗友派扔進(jìn)了桌肚上系著的垃圾袋里,。
“謝謝,。”
背面的窗戶稍微開了點(diǎn)縫,，不時會有一點(diǎn)微風(fēng)吹來,，及時地吹散蘇白做題產(chǎn)生的煩躁。
桌面上是藍(lán)白相間的格子桌布,，四周都用長尾夾固定在了桌面上,，不會隨著動作偏移。
熟悉的風(fēng)和桌布,，是蘇白喜歡的學(xué)習(xí)環(huán)境,，她覺得自己的解題思路都要比在N市時順暢多了。
桌布是上高三的時候帶到學(xué)校鋪的,，她家里房間的桌子上,，也是同樣的桌布。
耿綿綿總勸她,，說她應(yīng)該戒掉這個桌布,，不然的話,，考試的時候狀態(tài)會受影響，雖然在三中一直是第一,，但等到高考,，說不定就會因?yàn)槿狈@個桌布帶來的氛圍，而少考幾分,。
蘇白每次都說以后會改,，但半學(xué)期過去了，都還沒改,。
一是她覺得高考還遠(yuǎn),，二是，即便要改,，學(xué)校這個桌布,，也是不能拿掉的。
第三節(jié)晚自習(xí)的上課預(yù)備鈴響起時,，陳左從洗手間回來,，發(fā)現(xiàn)自己的座位上多了一本習(xí)題冊，是今晚化學(xué)要做的那本,。
他翻開,，是江墨的。
陳左將習(xí)題冊放到桌角,，轉(zhuǎn)過身去看正和女生說話的陸清野,，“清野，你看見江墨了嗎,？”
“啊,，他好像說他要出去一趟，我也不知道是干嘛去了,?！标懬逡盎氐馈?p> “好,?！标愖鬀]再問他。
江墨以前也會逃課,，但次數(shù)很少,，平時作業(yè)寫完了不想學(xué)習(xí)，大多時候也就是趴在桌上睡覺,。
身為表哥,，陳左很在意江墨的行蹤，并不是想監(jiān)視,，只是關(guān)心,。
他從書包里拿出手機(jī),，給江墨發(fā)消息。
【陳左：你去哪了,？】
約莫過了一分鐘,，上課鈴響起,，江墨的消息也回了過來,。
【江墨：我去三中逛逛，等會就回去,，如果晚的話,，我提前給你發(fā)消息?！?p>