蔡文將語(yǔ)文書(shū)放到桌子上，語(yǔ)氣溫柔的說(shuō)'“還是按座位的順序來(lái)！”

　　劉安陽(yáng)開(kāi)始背起了滕王閣序,，直到背到后部分的時(shí)候，就卡在了那里,！

　　蔡文提醒了一句說(shuō)“嗚呼,，嗚乎,！勝地不常，盛筵難再,；蘭亭已矣,，梓澤丘墟”

　　劉安陽(yáng)頓了一秒后，磕磕絆絆的說(shuō)“臨別....臨別贈(zèng)言....幸......幸,！”

　　蔡文嘆了口氣,，也是知道劉安陽(yáng)背不下來(lái)了，就說(shuō)“請(qǐng)坐吧,，之后把沒(méi)背下來(lái)的地方都抄十遍,，明天課間操來(lái)我辦公室！”

　　劉安陽(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,，就坐下了,！

　　劉安陽(yáng)此刻有些糟心！

　　接下來(lái)叫的幾人,，都背不出第二段,，甚至有的第一句話都吐不出來(lái)！

　　最后看了眼陸芊芊和盛淮晨,，心里是知道他們,，更是背不出來(lái)的，但也不好直接說(shuō),，便說(shuō)“陸芊芊,，背吧！”

　　陸芊芊開(kāi)始張口,，聲音如小溪般的清朗好聽(tīng)“豫章故郡,，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬,。襟三江而帶五湖,，控蠻荊而引甌越?！?p>　　蔡文詫異的看向陸芊芊,，沒(méi)想到背完第一段的陸芊芊竟然如此順口，而且語(yǔ)句分段清晰,！

　　簡(jiǎn)直就是標(biāo)準(zhǔn)的朗誦,！

　　滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞,。

　　畫(huà)棟朝飛南浦云,，珠簾暮卷西山雨。

　　閑云潭影日悠悠,，物換星移幾度秋,。

　　閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流

　　陸芊芊念完后,，所有的同學(xué)都開(kāi)始鼓掌,，就連蔡文也是！

　　眾人表示,，還有什么是陸神不能辦到的,！

　　蔡文更是不知道什么時(shí)候，別說(shuō)背了,，就照著課本讀課文的陸芊芊都磕磕巴巴的,！

　　可現(xiàn)在.....這個(gè)學(xué)生讓自己越來(lái)越驚喜！

　　盛淮晨用力的鼓著掌,，小同桌越來(lái)越耀眼了?。?p>　　簡(jiǎn)直變的太多了,，怎么就什么都會(huì)呢,！

　　數(shù)學(xué)厲害了得，就連那么難背的課文,，也背的這么順口,！

　　簡(jiǎn)直沒(méi)有她辦不到的事情了！

　　看來(lái)以后倒數(shù)第一輪到自己了,！

　　蔡文笑著說(shuō)：“大家都要向陸芊芊同學(xué)學(xué)習(xí),，陸芊芊雖然以前是不愛(ài)學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在卻是認(rèn)知到了學(xué)習(xí)的重要性了,！”

　　“陸芊芊同學(xué)能夠如此順的背出了,，難道這么多學(xué)生的滕王閣序,，這就是證明了陸芊芊同學(xué)是多努力學(xué)習(xí)，多求上進(jìn),！”

　　沒(méi)有努力的陸芊芊表示,，蔡老師你是想多了！

　　“其實(shí)我想說(shuō)的是,，如果大家都向陸芊芊學(xué)習(xí)的話,，高二就開(kāi)始逆風(fēng)翻盤(pán)，一點(diǎn)也不晚,！”

　　眾人被蔡老師說(shuō)的很熱血,，就都喊著“高二三班，逆風(fēng)翻盤(pán),！”

　　就自己站著的盛淮晨表示,，是不是蔡老師把自己給遺忘了！

　　不過(guò)好在,，蔡文看了眼盛淮晨笑著說(shuō)“盛同學(xué),，你背下來(lái)了嗎！”

　　盛淮晨很利落的說(shuō)了句“沒(méi)有,！”

　　蔡文目光依舊平和的說(shuō)“那就老規(guī)矩吧,！全文抄十遍,！”

　　“然后盛同學(xué)就可以坐了,！”

　　盛淮晨被這個(gè)老規(guī)矩搞的，現(xiàn)在抄課文的手速變得特別的快,！

　　盛淮晨無(wú)奈的坐下來(lái),！

　　開(kāi)始從凌亂的桌堂中翻出了一根快要沒(méi)油的筆，還有被壓的褶褶皺皺的語(yǔ)文書(shū),，以及被撕沒(méi)幾頁(yè)的筆記本,！