轉(zhuǎn)眼,，又過去幾天。

　　常聽人說道：生活如此芬芳,，細(xì)細(xì)品味,，慢慢陶醉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活節(jié)奏很慢很慢,。

　　又有人說道：“常聽人”說的東西,，好多特么是騙人的！自從到了大學(xué),，一丟丟時(shí)間都不給學(xué)生留下,，把學(xué)生當(dāng)牲口一樣處理，簡直不能忍,！

　　許恒說：“又有人”說的話是真理,！

　　開學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)星期了，

　　如果以一星期為一個(gè)計(jì)算單位,，以二十個(gè)星期為一學(xué)期的總長時(shí)間,。那么一學(xué)期其實(shí)已經(jīng)過去了十分之一，而教學(xué)的進(jìn)度……也過去了十分之一,。

　　許恒對此直呼難受,！

　　兩周過去，盡管課程上并沒發(fā)生太大變化,。

　　一如既往上半天課休半天假,，悠哉悠哉。

　　但……架不住作業(yè),，神特么的爆多,！

　　一本書大概十個(gè)章節(jié)，有的會(huì)多一些,，有的少一些,。

　　但十分之一的教學(xué)進(jìn)度過去，哪怕教得最慢的那一科,，也上了有至少一個(gè)章節(jié)了,！

　　自然……作業(yè)堆得跟海一樣多。

　　此時(shí)此刻,，宿舍結(jié)束了以往的喧囂,，聽不見宿舍另兩匹哥打電腦的啪嗒啪嗒聲，也聽不見許恒寫稿子的敲擊鍵盤聲,。

　　唯有那都快握得爛掉的簽字筆,，在紙面哧哧劃動(dòng)的聲音。以及翻開堆積在桌面的一大疊教材課本的嘩嘩聲音,。

　　所謂當(dāng)代大學(xué)生,，作業(yè)那必須得留到要交作業(yè)的前一天，才會(huì)開始……趕,，

　　瘋狂趕的那種?。?！

　　頗有一種看青春勵(lì)志片的既視感,。

　　甚至比夜間爆肝工作趕稿，白天繼續(xù)思考劇情走向的網(wǎng)文無情碼字機(jī),，還狠?。?！

　　“老三,，這題怎么做啊,？”作業(yè)趕到中途,，楊鑫被某道題難處了。

　　他撓撓頭,，抓抓腮幫子,，課本教材和學(xué)習(xí)指導(dǎo)都快被他翻爛了，也想不出個(gè)答案,。

　　他事先也問了韓小紅,，但后者表示同樣懵，不知道怎么處理……

　　于是把最后的希望留給了……許恒,。

　　“哦,！這道題啊?！?p>　　許恒聽言,，挪動(dòng)兩下凳子了，起身接過楊鑫遞到他眼前的作業(yè)本子,。

　　他模模糊糊間有個(gè)感覺,，感覺這題……似乎，好像,，大概在哪里見過,？

　　然后一通操作猛如虎，下筆如有神,。

　　十分鐘過去～

　　“不會(huì)做,。”

　　許恒咯噔一下,，把筆放在桌上,，尷尬一笑,，直接放棄！

　　絕對是題的問題,，題太狗了,！做不出來！

　　楊鑫：“……”

　　韓小紅：“那要不試試拍照搜題吧,？”

　　論各式各類門道和路子,，宿舍老二哥當(dāng)屬頭一籌。聰明人有聰明人的辦法,，平凡人也有平凡人的辦法在,。

　　別說，

　　拍題APP,，他大爺?shù)?，還真是個(gè)好東西！??！

　　在許恒中學(xué)時(shí)期，幫了他不少忙?。,。?p>　　許恒依稀記得以前中學(xué)時(shí)期,，每堂課下,，難免會(huì)遇到一些不會(huì)做的問題，就很想請教任課老師,。

　　但很不現(xiàn)實(shí)的是……那特么任課老師,，尤其是理化生的老師，一下課就跟身上貼了強(qiáng)力磁鐵一樣,，當(dāng)即被不少學(xué)生堵得跟肉夾饃一樣,。

　　而且課間總共就十……啊不，課間絕逼沒有十分鐘,，只有七分鐘,。

　　本來是有十分鐘的，但學(xué)?！桃饪s短那三分鐘的時(shí)間,，用來讓學(xué)生做什么課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,？

　　自然也就沒了問題的時(shí)間。

　　對此,，許恒心中一句MMP,，不知當(dāng)講不當(dāng)講。

　　然后許恒想著放了學(xué)后，人少的時(shí)候時(shí)候，去問一下老師吧,。

　　結(jié)果那兇猛殘暴的乖乖學(xué)生們，四五個(gè)成群把老師又給堵?。貉?！老師，我其實(shí)把明天,，還有后天的內(nèi)容學(xué)了一點(diǎn)，老師你能提前指點(diǎn)我一下,，讓我早點(diǎn)理解吧,，。

　　就特么離譜,！

　　你說這咋辦吧,？

　　問老師又問不到，自學(xué)又學(xué)不懂,。

　　留下的作業(yè)題,，弄又弄不明白。

　　問班上所謂的……學(xué)霸,，那所謂的……學(xué)霸,，又各種花式藏干貨：這道題選C。

　　好家伙,，步驟像是被吞了一下,，唯一能見到的就是個(gè)答案。

　　學(xué)渣一問：為啥呢,？

　　然后收到來自學(xué)霸的回答：哦,，這個(gè)一看就差不多懂了吧。

　　就很……讓人無奈,。

　　但沒想到競爭從剛開學(xué)就開始了,，小丑竟是我自己？,？,？

　　虛若懷谷地請教值得稱贊，但……熱臉貼冷腚,，還要遭到別人無形嘲諷的事兒,，許恒做不出來。

　　但他,，也……姑且算有他自己的辦法,。

　　每次上學(xué)，他會(huì)悄悄帶一個(gè)手機(jī)。遇到不會(huì)做的題,，思考半天思考不出答案的那種,，他就會(huì)用拍題APP，把那題的解析思路拍出來,。

　　拍題APP并不是直接出一個(gè)答案,，它還會(huì)整理出至少兩種解題思路。

　　就很實(shí)在,！

　　所以在以前那窘迫的情況,，許恒用一個(gè)手機(jī)度了過來。宿舍的另兩位哥也差不多這樣,，問老師又找不到機(jī)會(huì)問,，只能靠拍題APP解決問題。

　　然后……

　　大學(xué)……

　　大學(xué)下了課后,，講師麻溜走人,，想找也找不到，消失得無影無蹤,。

　　比之高中更加離譜,！

　　于是當(dāng)宿舍三位難兄難弟一起用拍題APP，拍了一下題過后……

　　紛紛愣住,。

　　三人傻了,，你看看我，我看看你,。手機(jī)屏幕快翻爛掉,，都只能默默嘆一口氣：“找不到?！?p>　　他大爺?shù)模?p>　　后來才了解,，好多大學(xué)會(huì)弄出一個(gè)自有題庫，不對社會(huì)公開發(fā)布,，所以搜不到,。

　　楊鑫：“這怎么打？”

　　韓小紅：“這怎么搞,？”

　　許恒：“咋辦,？”

　　……

　　三人沉默了片刻，皆感無奈,。

　　最后果然還得屬老大哥和二師兄有門道,，他們很牛掰的……挨著宿舍，像查房一樣的問了問,。

　　半小時(shí)后～

　　“搞到答案了,?！?p>　　韓小紅和楊鑫，抱著三份各科的作業(yè)本,，打完了一場勝仗似的回到宿舍,。

　　分發(fā)完畢以后，老大哥和二師兄,，還順帶給許恒普及了一下抄作業(yè)知識,，“老三記得修改一下，刪一點(diǎn),，然后記得從課本上,，補(bǔ)一點(diǎn)知識上去?！?p>　　一看就特么是老江湖,，

　　這操作，再英明狡猾的老師,，也應(yīng)當(dāng)查不出名堂來。

　　很快～

　　高等數(shù)學(xué)的幾個(gè)微積分,，飛速搞定,。

　　計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)那迷得跟蛋子一樣的局域網(wǎng)，廣域網(wǎng)……麻溜選出答案,。

　　……

　　然后政治經(jīng)濟(jì)學(xué)……

　　許恒抄這作業(yè)的時(shí)候,，心臟其實(shí)不自主咯噔跳了一下：不好意思哈，姜教授,。不是我不想做良民,，只無奈作業(yè)逼良為娼啊～

　　我就抄這一次，

　　就這一次,，

　　下次一定給姜教授你好好做完,，下次一定不使花招……

　　嗯……

　　抱著這決心和念頭，許恒哧哧在他的作業(yè)本上,，印上了別人的答案,。

　　心中又再琢磨了一番：姜教授應(yīng)當(dāng)……不會(huì)發(fā)現(xiàn)他在抄作業(yè)吧？

　　畢竟這么多作業(yè)本,，姜教授也檢查不過來,，頂多……看看做了沒有。

　　心中給了一個(gè)安慰后,，猶豫就會(huì)敗北,，

　　于是許恒加快了手速，許式狂草書法上線,，

　　穩(wěn)得……一匹?。。?