“呼哈,！”

　　穿上衣服,，渾身暖洋洋的,。

　　泡澡的感覺真是舒爽無比,，葉弦有點舍不得離開浴缸了,。

　　但舒服的事總不能一直做,，還得去訓(xùn)練變強才行,。

　　今天在什么地方加點呢?在前往訓(xùn)練室的路上,，葉弦思考著,。

　　先去找老師答疑吧,，然后狂點異能好了。

　　在尋面前,，自己毫無反抗之力,，少年覺得異能的加點比其他方向要值,。

　　進(jìn)入訓(xùn)練室。

　　在黑色空間里,，異零過了一會兒才出現(xiàn),。

　　“老師好?！?p>　　葉弦像個普通的大學(xué)生一樣,，向老師打招呼。

　　“嗯,?！碑惲阄⑿c頭。

　　“老師,，今天有時間嗎?”

　　老師是過一會兒才來的,，可能有什么事?作為一個主角，必須要講禮貌,，嗯,。少年在心里學(xué)迪達(dá)拉的口癖。

　　“不用顧及我,，今天有什么疑問?”

　　“為什么核心會跑?”

　　這個葉弦真的十分好奇,。

　　“你是想吃它?”

　　“嗯，從我嘴邊飛了,，還打了我一下,。”

　　“……”異零有點想笑,，也有點無奈,。可能孩子總喜歡不聽大人的話吧,。

　　“你聽說過核心的同調(diào)嗎?”

　　稍微想了想,，準(zhǔn)備用一種比較簡單的方式說明。

　　“這也是我想知道的,，現(xiàn)在還沒得到相關(guān)信息,。”

　　正好是要問的問題,，葉弦說,。

　　“之前提到過，你可以抽取異己核心的異能量,，轉(zhuǎn)化也可以,，即使它在那個人體內(nèi)?！?p>　　“不僅注入可以在活體進(jìn)行,，轉(zhuǎn)化也可以嗎?”少年問,。

　　“是的，注入不需要條件,，但轉(zhuǎn)化要在同調(diào)之后才會有顯著效果,。強行轉(zhuǎn)化異己核心的異能量，消耗很大,，效果極低,，接近于沒有效果?！?p>　　“那到底該怎么同調(diào)呢?”

　　葉弦很感興趣,，雙眼中滿是求知欲。和尋同調(diào)之后,，豈不是可以用她的異能了?

　　“說到同調(diào),。在最初的核心理論里，并沒有相關(guān)的說法……”

　　呃,，又來了,，就不能直接告訴我結(jié)論嗎。葉弦很想skip,，但這樣很不遵重老師,，就耐著性子聽了。

　　“最初有的主流理論,，是吞食,。吞食別人的核心，掠奪他的力量,，化為己用,。”

　　這個葉弦還是知道的,，只不過目前他吞了三次,，什么都沒有得到,，哦不,，有一次還被到嘴的鴨子打了。

　　“吞食的副作用很大,，這個我已經(jīng)告訴你了,。”這句話聽者無心,，說者有意,，可惜就只是說者有意而已。

　　“于是就有了第二種,，吞噬,?！?p>　　吞噬和吞食……好像是差不多的意思。從字面意思上看,，應(yīng)該沒什么區(qū)別,。

　　“吞噬和吞食，不僅字面意思有區(qū)別,，實際上更是大相徑庭,。”

　　好吧,，我語文沒學(xué)好,，葉弦在心里抹汗。

　　“吞噬,，侵吞的是力量,，對方并不會死，但生命已經(jīng)掌握在別人手中,，有時候比死還可怕,。使用一種復(fù)雜的方法，和被吞噬對象的核心建立聯(lián)系,，之后對方便和提線木偶一樣,，無法反抗自己?！?p>　　“這比第一種要惡毒的多?。　?p>　　聽見這種反人類的東西,，葉弦不由得唏噓,。

　　“沒錯。這種方式,，在學(xué)術(shù)界還有另一個名字,，叫做“主人與奴隸”，必要時刻,，可以犧牲奴隸,，爆發(fā)全部異能量，保全主人,?！?