盛南方和櫻木花道在籃球館角落做基礎(chǔ)訓(xùn)練。

　　不過兩人也有區(qū)別,。

　　櫻木花道是只有基礎(chǔ)訓(xùn)練可做,。

　　而盛南方只是做基礎(chǔ)訓(xùn)練當(dāng)做進(jìn)一步熱身而已。

　　“花道,，我還要練習(xí)投籃,，不陪你了！”

　　“南方二舅哥,！你怎么能拋棄我,！留我一個(gè)人做基礎(chǔ)訓(xùn)練！”櫻木花道可憐兮兮說道。

　　彩子一紙扇子拍打櫻木花道后腦勺,。

　　“不要耽誤織田學(xué)長(zhǎng)訓(xùn)練,！給我認(rèn)真運(yùn)球！”

　　角落里只剩下櫻木花道一個(gè)人做基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

　　誰讓他是一個(gè)籃球初學(xué)者,。

　　彩子進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。

　　其他隊(duì)員都在做對(duì)抗訓(xùn)練,。

　　唯獨(dú)盛南方在做投籃練習(xí),。

　　這引起流川楓的好奇。

　　此時(shí)盛南方在五人防守投籃練習(xí)的中投命中率和三分球命中率,，都已經(jīng)接近九成,。

　　刷！

　　刷,！

　　刷,！

　　······

　　盛南方身邊是一大框籃球。

　　連續(xù)不停投籃,。

　　每一次投籃姿勢(shì)都非常標(biāo)準(zhǔn),，出手很快。

　　跳得很高,，拋物線也很高,。

　　安西教練難得來到籃球館監(jiān)督。

　　看到新加入籃球部的隊(duì)員,。

　　一個(gè)個(gè)都充滿活力,。

　　照例讓赤木安排一場(chǎng)一年級(jí)對(duì)陣二三年級(jí)的隊(duì)內(nèi)練習(xí)賽。

　　幾乎每年都會(huì)上演,。

　　記得盛南方是一年級(jí)時(shí),，帶領(lǐng)一年級(jí)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝二三年級(jí)隊(duì)。

　　等他二年級(jí)時(shí),，穩(wěn)穩(wěn)壓住一年級(jí)的挑戰(zhàn),。

　　現(xiàn)在他三年級(jí)，又將面臨一年級(jí)的挑戰(zhàn),。

　　這次一年級(jí)隊(duì)中還有流川楓和櫻木花道,。

　　安西教練特批櫻木花道可以參加這場(chǎng)隊(duì)內(nèi)練習(xí)賽。

　　就算櫻木花道是初學(xué)者,，但他也同樣是一年級(jí),。

　　關(guān)鍵今年加入籃球部的一年級(jí)，包括櫻木花道,，總共就5個(gè)人,。

　　不算櫻木花道,，一年級(jí)都湊不夠人數(shù)。

　　所以他只是一個(gè)被拉壯丁湊數(shù)的人,。

　　木暮公延擔(dān)任臨時(shí)裁判,。

　　一年級(jí)隊(duì)中，流川楓和櫻木花道是大高個(gè),，身高都在一米八以上,。

　　另外三個(gè)隊(duì)員和兩人站在一起，矮了一大截,。

　　二三級(jí)隊(duì),，盛南方?jīng)]有擔(dān)任控球后衛(wèi)，讓給其他人,。

　　專心當(dāng)一個(gè)莫得感情的得分機(jī)器,。

　　因?yàn)橄姹标?duì)有宮城良田可以勝任控球后衛(wèi)。

　　盛南方的組織天賦一般,，不如宮城良田,。

　　相比組織，他更加喜歡得分,。

　　每次聽到籃球入網(wǎng)的聲音,，都會(huì)讓他身心愉悅。

　　嗶?。,。,?！

　　開場(chǎng)跳球。

　　毫無懸念,。

　　赤木剛憲跳球成功,，三年級(jí)隊(duì)拿到球權(quán)。

　　流川楓主動(dòng)對(duì)位盛南方,。

　　二年級(jí)控球后衛(wèi)組織進(jìn)攻,。

　　“流川楓你應(yīng)該加強(qiáng)一下體力訓(xùn)練！”盛南方知道流川楓最大的弱點(diǎn)是體力,。

　　因?yàn)轶w力限制,，每場(chǎng)比賽爆發(fā)時(shí)間有限。

　　流川楓面無表情,，沒有說話,。

　　他本身就是一個(gè)話少的人。

　　盛南方也不覺得自己是人臉貼冷屁股,，知道流川楓的性格就是如此,。

　　二年級(jí)控球后衛(wèi)傳球,。

　　盛南方接球。

　　之后瞬間,，突破流川楓的防守,。

　　“好快！”

　　流川楓非常震驚,。

　　他反應(yīng)不慢,，立馬轉(zhuǎn)身追防。

　　嘭,！嘭,！

　　盛南方連續(xù)兩次胯下運(yùn)球。

　　像是在故意等流川楓,。

　　運(yùn)球之后立馬起跳投籃,。

　　流川楓跟著起跳封蓋。

　　矮個(gè)子在高個(gè)子面前投籃,。

　　只有對(duì)自己有絕對(duì)的信心,，才會(huì)這么做。

　　盛南方出手很快,。

　　流川楓還是慢了一點(diǎn),。

　　籃球脫離手掌，劃出一道優(yōu)美的拋物線,。

　　刷,！

　　命中得分。

　　沒有白練,。

　　球權(quán)轉(zhuǎn)換,，一年級(jí)隊(duì)進(jìn)攻。

　　流川楓伸手示意要球,。

　　他想要用同樣的方式,，回敬一球。

　　盛南方的防守,，可不是花架子,。

　　他也沒有全場(chǎng)緊逼。

　　大家都是自己人,，沒有必要下狠手,。

　　但防守強(qiáng)度一點(diǎn)不低。

　　該給的身體對(duì)抗一點(diǎn)不少,。

　　讓流川楓非常難受和不適應(yīng),，始終無法突破盛南方的防守。

　　想要用身體硬擠,，也行不通,。

　　雖然突破不成,，但胯下運(yùn)球少不了。

　　嘭,！嘭,！

　　流川楓同樣是連續(xù)兩次胯下運(yùn)球。

　　之后立馬起跳投籃,。

　　這么明顯的意圖,。

　　被盛南方一眼看穿。

　　“小伙子太天真,！”

　　流川楓出手后的籃球,，被盛南方用手指點(diǎn)了一下。

　　“籃板,！”

　　兩人同時(shí)說道,。

　　但一年級(jí)好像根本就沒有內(nèi)線，第二高度櫻木花道沒有在籃下,。

　　赤木剛憲穩(wěn)穩(wěn)抓下籃板球,。

　　“快攻！”

　　一個(gè)后場(chǎng)長(zhǎng)傳球,。

　　盛南方立刻啟動(dòng)并加速,。

　　身后有兩個(gè)人緊追不舍。

　　是流川楓和櫻木花道,。

　　一年級(jí)隊(duì)中,，只有兩人能夠勉強(qiáng)跟上盛南方的速度。

　　盛南方給一年級(jí)的第一印象,。

　　一個(gè)字,。

　　快！

　　突破速度快,！

　　投籃出手速度快,！

　　跑動(dòng)速度快！

　　盛南方接球,，順勢(shì)運(yùn)球殺入籃下。

　　起跳,。

　　身體騰空,。

　　單手抓球。

　　身后的流川楓和櫻木花道也跟著跳起來,，都想要追帽這一球,。

　　盛南方突然收球入懷，躲過兩人的長(zhǎng)臂防守,。

　　嘭,！

　　單手扣籃,。

　　盛南方抓著籃筐，之后穩(wěn)穩(wěn)落地,。

　　櫻木花道好氣：“可惡,！織田二舅哥太狡猾了！”

　　流川楓雙眼中燃起熊熊戰(zhàn)意,。

　　他找到了一個(gè)需要超越的目標(biāo),。

　　之后的比賽。

　　流川楓在習(xí)慣了盛南方的防守強(qiáng)度后,，火力全開,。

　　兩人打起對(duì)攻戰(zhàn)。

　　互不相讓,。

　　但還是有些區(qū)別,。

　　流川楓無法徹底防住盛南方，防守效率很低,。

　　但盛南方的防守效率可不低,，導(dǎo)致流川楓的進(jìn)攻欲望和進(jìn)攻火力，多次出手命中率不高,，只有不足五成,。

　　盛南方的投籃命中率在五成以上。

　　有人防守的情況下,，肯定做不到九成命中率,。

　　二三年級(jí)中，還有一個(gè)中鋒赤木剛憲,。

　　他完全在打醬油,，只是抓抓籃板球，偶爾彰顯一下隊(duì)長(zhǎng)的威嚴(yán),，做一個(gè)雙手灌籃,。

　　櫻木花道只拿到幾次球。

　　想要灌籃,，每次都被赤木剛憲蓋帽,。

　　惹得櫻木花道非常惱火。

　　要不是看在赤木剛憲是赤木晴子的哥哥的份上,。

　　他都想頭槌赤木剛憲,。

　　“可惡的大猩猩！快站到一邊去,，不要阻止本天才灌籃,！”

　　櫻木花道就是一個(gè)初學(xué)者，什么都不懂,，連最基本的籃球規(guī)則都不知道,。

　　最終這場(chǎng)練習(xí)賽,，二三年級(jí)隊(duì)獲得勝利。

　　最近三年中,，只有盛南方和赤木剛憲這屆,，帶領(lǐng)一年級(jí)戰(zhàn)勝二三年級(jí)。

　　比賽結(jié)束后,。

　　流川楓氣喘吁吁,。

　　攻防兩端對(duì)位盛南方。

　　讓流川楓都消耗大量體力,。

　　體力不足的缺陷暴露無遺,。